湖南4所牵头学校！教育部：在省级层面打造一批思政课品牌工作项目
导读：近日，教育部印发《关于进一步做好“一省一策思政课”集体行动工作的通知》(点击左下角“阅读原文”查看通知全文)，明确提出要充分发挥各地的区位优势和资源优势，因地制宜，在省级层面打造一批品牌工作项目。一起看通知要点↓↓↓
在省级层面打造一批品牌工作项目
充分发挥各地的区位优势和资源优势，因地制宜，因势利导，在省级层面打造一批品牌工作项目，总结凝练一批可复制可推广的先进经验和做法，进而形成比学赶帮超的工作机制，持续深化新时代高校思政课改革创新，推动形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围，把高校思政课办得越来越好。
集体行动自今年起每三年为一个周期
“一省一策思政课”集体行动自2020年起每三年为一个周期。各地教育部门要强化项目化、制度化精细管理，每年进行常态化推进，原则上一个周期内不再进行项目工作内容调整，确保持续发力、做实做深、落地见效。
教育部将给予专项经费支持
教育部将根据各地实施情况对各地“一省一策思政课”集体行动每年给予专项经费支持。各地教育部门和项目牵头单位可给予配套经费支持，并制定专项经费管理办法。各牵头单位统筹专项经费的具体使用，确保专款专用，符合有关规定。
定期开展工作成效评估考核
各地教育部门要每年定期进行工作成效评估，总结经验成果，完善工作路径，进一步做好动态指导和深化。教育部将通过多种渠道和方式对各地工作成效进行考核，并根据考核结果拨付专项经费。
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导读：近日，教育部印发《关于进一步做好“一省一策思政课”集体行动工作的通知》(点击左下角“阅读原文”查看通知全文)，明确提出要充分发挥各地的区位优势和资源优势，因地制宜，在省级层面打造一批品牌工作项目。一起看通知要点↓↓↓
在省级层面打造一批品牌工作项目
充分发挥各地的区位优势和资源优势，因地制宜，因势利导，在省级层面打造一批品牌工作项目，总结凝练一批可复制可推广的先进经验和做法，进而形成比学赶帮超的工作机制，持续深化新时代高校思政课改革创新，推动形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围，把高校思政课办得越来越好。
集体行动自今年起每三年为一个周期
“一省一策思政课”集体行动自2020年起每三年为一个周期。各地教育部门要强化项目化、制度化精细管理，每年进行常态化推进，原则上一个周期内不再进行项目工作内容调整，确保持续发力、做实做深、落地见效。
教育部将给予专项经费支持
教育部将根据各地实施情况对各地“一省一策思政课”集体行动每年给予专项经费支持。各地教育部门和项目牵头单位可给予配套经费支持，并制定专项经费管理办法。各牵头单位统筹专项经费的具体使用，确保专款专用，符合有关规定。
定期开展工作成效评估考核
各地教育部门要每年定期进行工作成效评估，总结经验成果，完善工作路径，进一步做好动态指导和深化。教育部将通过多种渠道和方式对各地工作成效进行考核，并根据考核结果拨付专项经费。
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