01

产品体系

  • G3-G6
    提高班

    青少新概念Starter A 、Starter B 、1A 、1B 、2A 、2B +走名初六年级教材,每半年学习一册书,仅教授每单元的核心单词 、语法 、句型。

  • G3-G6
    尖子班

    青少新概念Starter A 、Starter B 、1A 、1B 、2A 、2B +走名初六年级教材,每半年学习一册书,仅教授每单元的核心单词 、语法 、句型。

  • G4-G6
    精英班

    成人新概念第一册L37-144&第二册L1-24+走名初六年级教材,学习每单元所有知识点,扎实掌握语法知识+应用技能

  • 精英班
    C体系

    内容:教学七大板块+杯赛试题 难度:对标数学花团探秘课外活动
    学员:诊断活动录取者(前15%)

  • 专项班/精讲精练

    计算、计数、几何、行程、数论、应用题、数学原理(7大板块)专题专项突破

  • 尖子班
    新B体系

    内容:七大板块+历年试题 难度:对标课外学习活动
    学员:前台测试

  • 培优班
    新A体系

    内容:数学七大板块+历年试题 难度:对标学员需求
    学员:学校80分以上

  • 培优班

    春秋作文专项/寒暑阅读专项,完成小学阶段必学作文;掌握5类阅读题思路和方法;培养阅读习惯;积累国学诗词

  • 尖子班

    国学+阅读+写作综合训练,学习创新作文;;了解传统文化常识;熟悉文学名人及专著

一学年共有4个季度,从1级到4级,难度逐渐递增,以科学的方式帮助孩子掌握重点知识 、稳步提升。同时,通过对学员学习情况的阶段检测,帮助学员选择合适的班型,增强学员的学习能力。

02

四季课程

    语文体系

    培优班 1.名篇赏析35篇,四大题材的阅读强化6讲;2.攻克四级公校学习难点2讲; 3.查漏补缺三级基础漏洞2讲;4.多样式课堂:名篇拓展+趣味国学+活动体验。

    语文大纲

      词语天地—叠词的学习与运用 多姿多彩人物秀—夸张的修辞手法 品词析句—体会词句含义 珠联璧合—了解承接、转折关系 国学:《水浒传》人物赏析系列(一) 过年趣事—用摘句串联概括段落大意 美丽风景—学习在阅读中作批注 囧事萌事一箩筐—把握文中主要内容 瞧这一家子—感受人物形象和情感 ) 结班仪式+期末考试课

    语文体系

    培优班 1.名篇赏析50篇,8大题材的当堂文化+阅读强化,限时作文8讲;2.对接公校四级习作难点5讲; 3.对标新课标,攻克基础考试难点3讲;4.优化学习渠道:趣味课堂+课外教学工具辅助。

    语文大纲

      观察要抓住特点2——可爱的小动物 学习观察日记 国学——中国戏曲 按照事情发展顺序写故事 叙事要有重点 修改课——大战僵尸句 小小旅行家 公开课+家长会 学写导游词 学写童话 游戏课——谁是独立王? 学习表达真情实感 游戏课——心理描写 考试+国学《水浒传》人物赏析(二) 未来的故乡 结班+故事分享会

    语文体系

    培优班 1.名篇赏析30篇,三大题材的阅读强化4讲;2.查漏补缺公校四级上知识难点2讲;3.阅读+考题,即学即练2讲; 4.重点突破:阅读理解能力训练+答题技巧指导,素养与提分的双向提升。

    语文大纲

      了解成语的结构和作用 学习多义词 学习提炼、归纳信息 国学 学写人物评价 运用外貌描写体现人物特点 体会语言的表达效果 结班仪式+期末考试课

    语文体系

    培优班 1.名篇赏析45篇,7大题材的限时作文+阅读强化7讲;2.对接公校四级习作难点5讲; 3.对标新课标攻克基础考试难点3讲;4.提高自主学习力:趣味课堂+课外教学工具辅助。

    语文大纲

      走进大自然———观察要展开联想 言之有文———妙用修辞写景物 句子变形记——转述句、引述、双重否定 字里行间——体会句子深刻含义 鲜明的人物——把人物特点写具体 万人测+国学 和书交朋友——学写推书推荐 书信传情感——学习写信 万人测解析+家长会 望闻问切——修改病句 幸福的家庭——学习同时写几个人 熟悉的人与事——学写一个人的几件事 打开世界的一扇窗——认识说明文 难忘的活动——精心选材,有详有略 春季期末复习与检测 结班:经典读书分享会
      1. 语文培优班
      1. 四季
        课时 2小时/次 2小时/次 2小时/次 2小时/次
        课次 10次 16次 8次 16次
        教学内容 《博文读写》 《博文读写》 《博文读写》 《博文读写》
        教学目标 破阅读难点:
        1.名篇赏析35篇,四大题材的阅读 强化6讲;
        2.攻克四级公校学习难点2讲;
        3.查漏补缺三级基础漏洞2讲;
        4.多样式课堂:名篇拓展+趣味国学+活动体验。
        完善作文结构:从看图到写人、记 事的完美过渡
        1.名篇赏析50篇,8大题材的当堂成 文+阅读强化,限时作文8讲;
        2.对接公校四级习作难点5讲;
        3.对标新课标,攻克基础考试难点3 讲;
        4.优化学习渠道:趣味课堂+课外教 学工具辅助。
        赏名家美文:他山之石可以攻玉
        1.名篇赏析30篇,三大题材的阅读 强化4讲;
        2.查漏补缺公校四级上知识难点2 讲;
        3.阅读+考题,即学即练2讲;
        4.重点突破:阅读理解能力训练+答 题技巧指导,素养与提分的双向提升。
        提高语用能力:从成文到佳作的锦上添花
        1.名篇赏析45篇,7大题材的限时作 文+阅读强化7讲;
        2.对接公校四级习作难点5讲;
        3.对标新课标攻克基础考试难点3 讲;
        4.提高自主学习力:趣味课堂+课外 教学工具辅助。
        服务 进/出门考     练习册   期中测试与期末测试   期中家长会   天天练

    数学体系

    1、本教材包含暑假学习专题共9个,知识点共计46个; 2、系统学习速算与巧算、基本应用题以及经典图形的公式运用,衔接校本四年级平行四边形与梯形、三位数乘两位数、除数是两位数的除法三个重要章节,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、能有效填补孩子在学校学习中的知识漏洞,全面提升孩子读题、解题能力,拓展孩子数学思维。

    1、本教材包含暑假学习专题共9个,知识点共计46个; 2、系统学习速算与巧算、基本应用题以及经典图形的公式运用,衔接校本四年级平行四边形与梯形、三位数乘两位数、除数是两位数的除法三个重要章节,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,拓展学生思维。

    1、本教材包含暑假学习专题共9个,知识点共计30个; 2、系统学习速算与巧算、基本应用题以及经典图形的公式运用,衔接校本四年级平行四边形与梯形、三位数乘两位数两个重要章节,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,夯实基础。

    数学大纲

      定义新运算 和差倍综合 竖式问题 还原问题(二) 经典图形的面积公式(一) 经典图形的面积公式(二) 几何图形剪拼 复杂的相遇追及问题 统筹与对策(一) 期末复习
      定义新运算 和差倍综合 竖式问题 还原问题(二) 经典图形的面积公式(一) 经典图形的面积公式(二) 几何图形剪拼 复杂的相遇追及问题 统筹与对策(一) 期末复习
      定义新运算 和差倍综合 竖式问题 还原问题(二) 经典图形的面积公式(一) 经典图形的面积公式(二) 几何图形剪拼 复杂的相遇追及问题 统筹与对策(一) 期末复习

    数学体系

    1、本教材包含秋季学习专题共14个,知识点共计86个; 2、系统学习速算与巧算、行程问题、计数问题以及几何模型,弥补校本四年级平行四边形与梯形、三位数乘两位数、除数是两位数除法这几个单元的知识空白,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、能有效填补孩子在学校学习中的知识漏洞,全面提升孩子读题、解题能力,拓展孩子数学思维。

    1、本教材包含秋季学习专题共14个,知识点共计77个; 2、系统学习速算与巧算、行程问题、计数问题以及几何模型,弥补校本四年级平行四边形与梯形、三位数乘两位数、除数是两位数除法这几个单元的知识空白,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,拓展学生思维。

    1、本教材包含秋季学习专题共14个,知识点共计51个; 2、系统学习速算与巧算、行程问题、计数问题,弥补校本三位数乘两位数、除数是两位数除法这几个单元的知识空白,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,夯实基础。

    数学大纲

      小数的计算 多位数的计算(一) 平均数问题(一) 平均数问题(二) 火车问题 复杂竖式 期中测试 横式问题 加法原理 乘法原理 两人多次的迎面相遇 两人多次的追及相遇 简单的等积变换 勾股定理 统筹与对策(二)
      小数的计算 多位数的计算(一) 平均数问题(一) 平均数问题(二) 火车问题 复杂竖式 期中测试 横式问题 加法原理 乘法原理 两人多次的迎面相遇 两人多次的追及相遇 简单的等积变换 勾股定理 统筹与对策(二)
      小数的计算 多位数的计算(一) 平均数问题(一) 平均数问题(二) 火车问题 复杂竖式 期中测试 横式问题 加法原理 乘法原理 两人多次的迎面相遇 两人多次的追及相遇 简单的等积变换 勾股定理 统筹与对策(二)

    数学体系

    1、本教材包含寒假学习专题共7个,知识点共计52个; 2、系统学习数列与数表、不规则图形割补法、数字迷等,衔接校本四年级四则运算、简便运算与运算定律、三角形、小数的加减法四个重要章节,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、能有效填补孩子在学校学习中的知识漏洞,全面提升孩子读题、解题能力,拓展孩子数学思维。

    1、本教材包含寒假学习专题共7个,知识点共计48个; 2、系统学习数列与数表、不规则图形割补法、数字迷等,衔接校本四年级四则运算、简便运算与运算定律、三角形、小数的加减法四个重要章节,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,拓展学生思维。

    1、本教材包含寒假学习专题共7个,知识点共计30个; 2、系统学习数列、不规则图形割补法等,衔接校本四年级四则运算、简便运算与运算定律、三角形三个重要章节,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,夯实基础。

    数学大纲

      数列与数表基础 格点与面积(一) 格点与面积(二) 加乘原理综合 多个对象的行程问题 幻方与数阵图进阶(一) 列方程解应用题(一) 最值问题(一)
      数列与数表基础 格点与面积(一) 格点与面积(二) 加乘原理综合 多个对象的行程问题 幻方与数阵图进阶(一) 列方程解应用题(一) 最值问题(一)
      数列与数表基础 格点与面积(一) 格点与面积(二) 加乘原理综合 多个对象的行程问题 幻方与数阵图进阶(一) 列方程解应用题(一) 最值问题(一)

    数学体系

    1、本教材包含春季学习专题共14个,知识点共计70个; 2、系统学习整除、小数的计算、基本几何模型以及用字母表示数,弥补校本四则运算、简便运算与运算定律、三角形、小数的意义与性质以及小数的加减法这几个单元的知识空白,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、全面提升孩子读题、解题能力,拓展孩子数学思维。

    1、本教材包含春季学习专题共14个,知识点共计70个; 2、系统学习整除、小数的计算、基本几何模型以及用字母表示数,弥补校本四则运算、简便运算与运算定律、三角形、小数的意义与性质以及小数的加减法这几个单元的知识空白,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,拓展学生思维。

    1、本教材包含春季学习专题共14个,知识点共计50个; 2、系统学习整除、小数的计算,弥补校本四则运算、简便运算与运算定律、三角形、小数的加减法这几个单元的知识空白,另外包含一次综合测试和复习课程; 3、帮助学生提高校本数学成绩,夯实基础。

    数学大纲

      数列与数表进阶 排列组合初步 排列组合进阶 整除(一) 整除(二) 质数与合数(一) 期中测试 质数与合数(二) 幻方与数阵图进阶(二) 分段计算与比较思考 包含与排除 计数问题综合 方程与方程组 一半模型 逻辑推理(一)
      加减乘除四则混合计算 鸡兔同笼综合 盈亏问题(三) 长度的计算 方阵问题 还原问题(一) 期中测试 质数与合数(二) 幻方与数阵图进阶(二) 分段计算与比较思考 包含与排除 计数问题综合 方程与方程组 一半模型 逻辑推理(一)
      加减乘除四则混合计算 鸡兔同笼综合 盈亏问题(三) 长度的计算 方阵问题 还原问题(一) 期中测试 质数与合数(二) 幻方与数阵图进阶(二) 分段计算与比较思考 包含与排除 计数问题综合 方程与方程组 一半模型 逻辑推理(一)
      1. 数学培优班
      2. 数学尖子班
      3. 数学精英班
      1. 四季
        课时 2小时/次 2小时/次 2小时/次 2小时/次
        课次 10次 16次 8次 16次
        教学内容 启智数学四年级同步培优教材1 启智数学四年级同步培优教材2 启智数学四年级同步培优教材3 启智数学四年级同步培优教材4
        教学目标 1.衔接学校新四年级的大数的认识、 三位数乘两位数乘法共2个重要章节。
        2.教授课外数学知识点30个。
        3.填补孩子在学校学习中
        1.同步学校新四年级的大数的认识、平行四边形与梯形、三位数乘两位数乘法及除数是两位数的除法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点51个。
        3.填补孩子在学校学习中的知识漏洞,提升学校成绩。
        1.衔接学校四则混合运算、运算定律、小数的意义与性质、小数的加法与减 法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点30个。
        3.填补孩子在学校学习中的知识漏 洞,提升学校成绩。
        1.同步学校四则混合运算、运算定律、小数的意义与性质、小数的加法与法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点50个。
        3.填补孩子在学校学习中的知识漏洞,提升学校成绩。
        服务 进门考      练习册      期中测试与期末测试      期中家长会
      2. 四季
        课时 2小时/次 2小时/次 2小时/次 2小时/次
        课次 10次 16次 16次 16次
        教学内容 启智数学四年级思维训练教材1 启智数学四年级思维训练教材2 启智数学四年级思维训练教材3 启智数学四年级思维训练教材4
        教学目标 1.衔接学校新四年级的大数的认识、平行四边形与梯形、三位数乘两位数乘法及除数是两位数的除法共4个重 要章节。
        2.教授课外数学知识点46个。
        3.填补孩子在学校学习中的知识漏洞,拓展孩子数学思维。
        1.同步学校新四年级的大数的认识、平行四边形与梯形、三位数乘两位数乘法及除数是两位数的除法共4个重 要章节。
        2.教授课外数学知识点77个。
        3.帮助孩子进一步巩固基础知识,提升数学能力,感受数学与生活的联系,拓展孩子数学思维。
        1.衔接学校四则混合运算、运算定律、小数的意义与性质、小数的加法与减法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点48个。
        3.填补孩子在学校学习中的知识漏洞,拓展孩子数学思维。
        1.同步学校四则混合运算、运算定律、 小数的意义与性质、小数的加法与减法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点70个。
        3.帮助孩子进一步巩固基础知识,提升数学能力。
        服务 进门考      练习册      期中测试与期末测试      期中家长会
      3. 四季
        课时 2小时/次 2小时/次 2小时/次 2小时/次
        课次 10次 16次 8次 16次
        教学内容 启智数学四年级拓展训练教材1 启智数学四年级拓展训练教材2 启智数学四年级拓展训练教材3 启智数学四年级拓展训练教材4
        教学目标 1.衔接学校新四年级的大数的认识、平行四边形与梯形、三位数乘两位数乘法及除数是两位数的除法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点46个。
        3.全面提升孩子读题、解题能力,拓展孩子数学思维。
        1.同步学校新四年级的大数的认识、平行四边形与梯形、三位数乘两位数乘法及除数是两位数的除法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点86个。
        3.帮助孩子进一步巩固基础知识,全面提升孩子读题、解题能力,拓展孩子数学思维。
        1.衔接学校四则混合运算、运算定律、小数的意义与性质、小数的加法与减法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点52个。
        3.全面提升孩子读题、解题能力,全面拓展孩子数学思维。
        1.同步学校四则混合运算、运算定律、小数的意义与性质、小数的加法与减法共4个重要章节。
        2.教授课外数学知识点70个。
        3.全面提升孩子读题、解题能力,全面拓展孩子数学思维。
        服务 进门考      练习册      期中测试与期末测试      期中家长会

    英语体系

    1、学习经典型概念一册第37课到50课; 2、通过学习,学生可以掌握一般将来时,名词单复数变化形式,介词,情态动词,like&doesn’t like等语法知识点。 3、通过模仿配音,提升口语表达的准确度;通过读背课文,锻炼口语表达的流利度;通过课程活动设置,提升学生听说读写的综合技能。

    1、学习青少版新概念1A前6个单元内容,单词量:80个,识记句型:52组; 2、以课文作为教授背景,教授对话练习,进行场景演练,让学生敢于大声表达; 3、每个单元要求必须默写四个单词,并进行不断滚动复习,从而达到词汇的逐步累积上升。

    1、学习青少版新概念1A前6个单元内容,单词量:56个,识记句型:32组; 2、以语句为单位,教授对话练习,进行场景演练,让学生敢于大声表达; 3、每个单元要求必须默写七个单词,并进行不断滚动复习,从而达到词汇的逐步累积上升。

    英语大纲

      L37-L38一般将来时 L39-L40一般将来时 L41-L42量词,a lot of等 L43-L44名词的单复数形式 复习 L45-L46情态动词 L47-L48介词 L49-L50 like/doesn’t like 复习+期末考试 讲评+家长会
      1、Be动词的一般疑问句及肯定否定回答 2、Whose引导的特色疑问句及回答 3、形容词性物主代词my,your 1、What/What color引导的特殊疑问句及回答 2、名词所有格’s Review Unit 1-2 介词on,in,with,about的用法 1.be动词(is)与形容词搭配的一般疑问句选择疑问句、特殊疑问句及回答 2.询问对方身体情况如何的句型 Review Unit 3-4 1.冠词a/an/the的基本用法 2.What&Where引导的询问工作的特殊疑问句及回答(单数) 1.What nationality引导的特殊疑问句及回答 2.描述人物的身材以及职业 复习+期末考试 试卷解析+结课班
      1.Whose引导的特色疑问句及回答 2.形容词性物主代词my,your 1.What/What color引导的特殊疑问句及回答 2.名词所有格’s Review Unit 1-2 介词on,in,with,about的用法 1、be动词(is)与形容词搭配的一般疑问句及回答 2、询问对方身体情况如何的句型:What's the matter with...? Review Unit 3-4 What和Where引导的询问工作的特殊疑问句及回答(单数) What nationality引导的特殊疑问句及回答 期末复习+考试 试卷解析+结班课

    英语体系

    1、学习经典新概念一册第51课到72课; 2、通过学习,学生可以掌握国家和对应的国籍,一般现在时,时间的表达,病痛表达,主格宾格和动词的变化等等知识点。 3、通过模仿配音,提升口语表达的准确度;通过课堂活动设置,提升学生听说读写的综合技能。

    1、学习青少版新概念1A后9个单元内容,掌握词汇量:70个,核心句型:36句。 2、语法点包括:There be句型,双宾结构,What&Where&Which疑问代词引导的问句及回答,单复数的变化等等。 3、巩固基础知识,突破难题,平时课堂会做一些阅读写作小练习,提升学生的英语技能。

    1、学习青少版新概念1A后9个单元内容,掌握词汇量:42个,核心句型:21句。 2、语法点包括:There be句型,双宾结构,What&Where&Which疑问代词引导的问句及回答,单复数的变化等等。 3、夯实基础,能说,能写,顺畅表达对话练习。

    英语大纲

      L51-52国家和相对应的国籍 L53-54国家和相对应的国籍 L55-56一般现在时 L57-58一般现在时 复习 L59-60时间的提问和回答 L61-62病痛表达 复习+期中考试 讲评+家长会 L63-64情态动词用法 L65-66时间的表达方式 L67-68一般过去时 L69-70主格宾格所有格等的区别 L71-72动词的规则变化 总复习 期末考试 试卷解析+结班课
      1.one做代词的用法 2.介词 under表示未知的用法 3.Where引导的特殊疑问句及问句 4.双宾语 5.祈使句 1.There Be(单数)句型 2.方位介词at, on, in, near 1.可数名词由单数变复数的规则变化 2.主语为复数名词的不同句型 选择疑问句及回答 Review Unit 7-10 期中考试 试卷解析+家长会 1,指示代词 2.指示代词与be动词的搭配 3.复习名词所有格's 1.双宾结构/祈使句的复习(show/pass/give/bring) 2.描述人物的职业和形象 3.名词由单数变复数的不规则变化 4.看看…的表达方式。 1.感叹句的用法(简单的) 2.整点时间表达法 3.Both用法的再次介绍 Review Unit 11-13 1.方位介词on, beside, in, under, in front of, behind 2.双宾结构(give/bring) 3.3.Which+单复数。 1.There be 句型(复数) 2.how many 引导的特殊疑问句 期末复习 期末考试 试卷解班课
      Where,Which引导的特殊疑句问句及回答 There be(单数)句型 询问颜色的特殊疑问句和一般疑问句 (单复数概念)选择疑问句及回答 Review Unit 7-10 期中考试 试卷解析+家长会 指示代词与be动词的搭配 双宾结构/祈使句的复习(show/pass/give/bring)名词由单数变复数的不规则变化 1.感叹句的用法(简单的) 2.整点时间表达法 Review Unit 11-13 Which+单复数 1.There be 句型(复数) 2.how many 引导的特殊疑问句 期末复习 期末考试 试卷解析+结班课

    英语体系

    1、学习经典新概念一册73课到第84课; 2、通过学习,学生可以掌握一般过去时,情态动词,现在完成时,名词所有格等语法知识点。 3、通过模仿配音,提升口语表达的准确度;通过读背课文,锻炼口语表达的准确度;通过课堂活动设置,提升学生听说读写的综合技能。

    1、学习青少版新概念1B前5个单元内容,掌握词汇量:56个,识记句型:30组。 2、以课文作为教授背景,教授对话练习,进行场景演练,让学生敢于大声表达; 3、每个单元要求必须默写8-10个单词,并进行不断的滚动复习,从而达到词汇的逐步累积上升。

    1、学习青少版新概念1B前5个单元内容,掌握词汇量:42个,识记句型:17组。 2、以语句为单位,教授对话练习,进行场景演练,让学生敢于大声表达; 3、每个单元要求必须默写5-8个单词,并进行不断的滚动复习,从而达到词汇的逐步累积上升。

    英语大纲

      L73-L74副词+一般过去时 L75-L76一般过去时的时间状语 L77-L78情态动词+时间介词 L79-L80 need; the+名词所有格 L81-L82 have作实义动词的用语 L83-L84现在完成时 复习+期末考试 讲评+家长会
      1.How many句型的掌握 2.There are的肯定句和否定句 1.There are的一般疑问句 2.can的肯定句和否定句。 情态动词can的肯定,否定,疑问以及回答 1.双宾结构pass/give/show/bring 2.不可数名词的表达方式 1.情态动词must 2.祈使句的否定形式 3..a lot of与lots of的用法 4.复习There be句型 1.非整点的时间表达法 2.祈使句复习 期末复习+考试 试卷解析+结班课
      1.There are的肯定句和否定句 2.some和any的区别。 There are 句型的一般疑问句 情态动词can的疑问以及回答 1、双宾结构pass/give/show/bring sb. sth. 2、不可数名词的表达方式 1、a lot of与lots of的用法 2.复习There be句型 非整点的时间表达法 期末复习+考试 试卷解析+结班课

    英语体系

    1、学习经典新概念一册85课到第104课; 2、通过学习,学生可以掌握现在完成时,以及一般过去时的对比,宾语从句,一般过去时与一般将来时的灵活运用等等。 3、通过模仿配音,提升口语表达的准确度;通过读背课文,锻炼口语表达的流利度;通过课堂活动设置,提升学生听说读写的综合技能。

    1、学习青少版新概念1B后10个单元内容,掌握词汇量:130个,核心句型:67句。 2、语法点包括:初步掌握have got的肯定句,否定句,一般疑问句以及回答;want和like的第三人称单数形式;一般现在时(主语为第一、第二人称以及第三人称复数)的肯定句,否定句,一般疑问句等 3、提升学生的应试能力,培养精英,大量词汇滚动,语法对比。

    1、学习青少版新概念1B后10个单元内容,掌握词汇量:88个,核心句型:42句。 2、语法点包括:初步掌握have got的肯定句,否定句,一般疑问句以及回答;want和like的第三人称单数形式;一般现在时(主语为第一、第二人称以及第三人称复数)的肯定句,否定句,一般疑问句等。 3、以句型为基础,语法为辅,夯实基础,逐步积累词汇。

    英语大纲

      L85-L86现在完成时 L87-L88一般过去时和现在完成时对比 L89-90现在完成时与一般过去时 L91-92一般将来时时间状语,宾从I think that 复习 L93-94一般过去时和一般将来时的灵活运用 L95-96特殊时间的表达与时态的结合运用、had better句型 复习+考试 讲评+家长会 L97-98人称代词及物主代词用法 L99-L100宾语从句 L101-L102宾语从句 L103-L104 too,very,enough的用法 总复习 期末考试 试卷解析+结班课
      1.have的各种用法,重点介绍have got的用法 2.助动词Do在疑问句和否定句中的用法 3.动词want的用法 How much引导特殊疑问句及回答 1. have got 单三形式的用法 (肯定否定) 2. How many和how much的对比 3. 复习some, any, lots of, a lot of, many的对比 1、want和like的第三人称单数形式 2、复习名词单复数及不可数名词 3、What kind of 引导的特殊疑问句 1、一般现在时(主语为第一、第二人称以及第三人称复数) 2、复习名词单数变复数的规则 1.How many?/How much? 的用法 2.修饰不可数名词前量词及量词的单复数 1. 双宾结构/祈使句的复习 (show/pass/give/bring) 2. 初识反身代词 yourself 3. already的用法 4. have 与have got的用法 复习+期中考试 试卷解析+家长会 1.系动词feel和look在肯定句中的用法 2.have/has got表示患上某种疾病 3.询问身体健康状况的常用表达 1、频率副词在一般现在时中的应用 2. 季节及天气表达 3. 描述天气的两种句型 4. 用频率副词对天气进行描述 1.月份及日期的表达法 2.What引导的询问具体日期的特殊疑问句及回答 1.国名及国籍 2.表示国人复数的变法 3.be from 和come from 期末复习 期末考试 试卷解析+结班课
      初步掌握have got的肯定句,否定句,一般疑问句以及回答。 动词want的用法 have got 单三形式的用法(肯定否定),即has got want和like的第三人称单数形式 一般现在时(主语为第一、第二人称以及第三人称复数)的肯定句,否定句,一般疑问句。 修饰不可数名词前量词及量词的单复数 1、双宾结构/祈使句的复习(show/pass/give/bring) 2,have 与have got的用法 复习+期中考试 试卷解析+家长会 询问身体健康状况的常用表达 1.季节及天气表达 2.描述天气的两种句型 3.用频率副词对天气进行描述 1.月份及日期的表达法 2.What引导的询问具体日期的特殊疑问句及回答。 1.国名及国籍 2.语言的表达 期末复习 期末考试 试卷解析+结班课
      1. 英语培优班
      2. 英语尖子班
      3. 英语精英班
      1. 四季
        课时 2小时/次 2小时/次 2小时/次 2小时/次
        课次 10次 16次 8次 16次
        教学内容 青少新概念1A U1-U6 青少新概念1A U7-U15 青少新概念1B U1-U5 青少新概念1B U6-U15
        教学目标 1、语言目标:学习新课标要求的单词约56个,识记句型约32组;每个单元要求必须默写七个单词,并进行不断滚动复习,从而达到词汇的逐步累积上升。
        2、技能目标:以语句为单位,教授对话练习,场景演练,让学生敢于大声表达;
        1、语言目标:识记42个重点核心词,掌握核心句型21句。
        2、技能目标:理解9个篇章主题,掌握重点句型运用以及语法点包括:There be句型,双宾结构,What&Where&Which疑问代词引导的问句及回答,单复数的变化等等。能说,能写,顺畅表达对话练习。
        1、语言目标:识记42个重点核心词,17个重点句型,5篇主题性文章,背诵重点段落。
        2、技能目标:理解6个篇章主题,掌握重点句型运用,9个重点语法点知识;培养学生英语学习兴趣,锻炼基础口语,强化英语读写能力。
        1、语言目标:识记87个重点核心词42个重点句型,10篇文章,背诵文章重点段落。
        2、技能目标:理解10个篇章主题,掌握重点句型运用,16个重点语法点知识;培养学生英语学习兴趣,锻炼基础口语,强化英语读写能力。
        服务 开班公开课   进门考    学情反馈   期中家长会   视频预习
      2. 四季
        课时 2小时/次 2小时/次 2小时/次 2小时/次
        课次 10次 16次 8次 16次
        教学内容 青少新概念1A U1-U6 青少新概念1A U7-U15 青少新概念1B U1-U5 青少新概念1B U6-U15
        教学目标 1、语言目标:学习新课标要求的单词约80个,识记句型约52组;每个单元要求必须默写十个单词,并进行不断滚动复习,从而达到词汇的逐步累积上升。
        2、技能目标:以课文作为教授背景,教授对话练习,进行场景演练,让学生敢于大声表达;
        1、语言目标:掌握词汇:70个。核心句型:36句,语法知识点包括:There be句型,双宾结构,What&Where&Which疑问代词引导的问句及回答,单复数的变化等等。
        2、技能目标:巩固基础知识,突破难题,平时课堂会做一些阅读写作小练习,提升学生的英语技能。
        1、语言目标:识记56个重点核心词,30个重点句型,5篇主题性文章,基本背诵全文;
        2、技能目标:理解运用5个篇章主题,13个重点语法点知识;培养学生英语学习兴趣,锻炼基础口语,为短文写作奠定基础。
        1、语言目标:识记114个重点核心词汇,67个重点句型,10篇文章,基本背诵文章;
        2、技能目标:理解运用10个篇章主题,30个重点语法点知识;培养学生英语学习兴趣,锻炼基础口语,强化英语读写能力。
        服务 开班公开课   进门考    学情反馈   期中家长会   视频预习
      3. 四季
        课时 2小时/次 2小时/次 2小时/次 2小时/次
        课次 10次 16次 8次 16次
        教学内容 成人新概念1A U1-U6 成人新概念一册 L53-L72 成人新概念一册L73-L84 青少新概念1B L85-L104
        教学目标 1、语言目标:掌握一般将来时,名词单复数变化形式,介词,情态动词,like&doesn’t like等语法知识点。
        2、技能目标:通过模仿配音,提升口语表达的准确度;通过读背课文,锻炼口语表达的流利度;通过课程活动设置,提升学生听说读写的综合技能。
        1、语言目标:掌握词汇:70个。核心句型:36句,语法知识点包括:There be句型,双宾结构,What&Where&Which疑问代词引导的问句及回答,单复数的变化等等。
        2、技能目标:巩固基础知识,突破难题,平时课堂会做一些阅读写作小练习,提升学生的英语技能。
        1、语言目标:掌握一般过去时,情态动词,现在完成时,名词所有格等语法知识点。
        2、技能目标:通过模仿配音,提升口语表达的准确度;通过读背课文,锻炼口语表达的准确度;通过课堂活动设置,提升学生听说读写的综合技能。
        1、语言目标:掌握现在完成时,以及一般过去时的对比,宾语从句,一般过去时与一般将来时的灵活运用等等。
        2、技能目标:通过模仿配音,提升口语表达的准确度;通过读背课文,锻炼口语表达的流利度;通过课堂活动设置,提升学生听说读写的综合技能。
        服务 开班公开课   进门考    学情反馈   期中家长会   视频预习

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