家庭教育讲座精彩实录 | 李兆良教授妙语连珠，吸粉无数！
12月21日，新东方家庭教育中国行·长沙站，先后来到了砂子塘新世界小学，长沙市一中雨花新华都学校，开展3场家庭教育公益讲座，覆盖小学和初中在内1000余名家长，下面跟随小助手的镜头一起来看一看吧!
▲主讲老师：李兆良
李兆良：男，国务院儿童教育工作智库专家，吉林省妇联儿童教育工作智库专家，吉林大学心理学系教授，心理学博士，哲学博士后，心理学系副主任，硕士研究生导师，教育部国家公派美国加州大学访问学者，中国人才研究会经济人才专业委员会专家，国家心理咨询师考评专家。到目前为止，公开发表学术论文60余篇，出版专著2部，编著2部，主持和参与国家级、省部级科研项目20余项，在全国60多个城市进行各类家庭教育、积极教育、习惯培养、学习力提升、家校合作、心理健康、阳光心态、压力管理、亲子沟通、幸福力提升等各类讲座和培训500余场。
李兆良教授用自己丰富的知识储备和多年的家庭教育工作经验，为家长们献上了三场家庭教育的饕餮盛宴。征服了现场的观众，赢得了家长们的热烈掌声和由衷的好评。
不少家长感言：“李老师的讲座深入浅出，结合大量的案例给到我们很多启发，填补了我们在家庭教育中的方法缺失和空白。 ”
真可谓是李教授高屋建瓴传经，家长们醍醐灌顶受宝。
第1场『孩子学习能力的提升与亲子沟通技巧』
参会：砂子塘新世界小学1-4年级家长
讲座以“学习力的提升”、“什么是亲子沟通”、“家长沟通技巧”三大版块为主要内容展开。
李教授以中国科学院心理学研究所一项调查为引，指出现在家长普遍存在的“忙!盲!茫!”
他抛出为什么孩子会对电子游戏着迷的问题，并就孩子的学习能力、习惯养成、学习方法的培养，介绍了具体方法;指出造成孩子成绩无法持续提高有9大原因和与学习有关的14个要素;用活泼的语言和生动的例子阐释了亲子沟通的原则、技巧和五禁忌。
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“家庭教育最大的问题是家长不知道问题在哪里。很多家长跟孩子沟通的时候简单粗暴。家长不能只靠一句话进行亲子沟通，而是要靠整个人来沟通。”
“希望父母用心倾听孩子所说的、与孩子产生共鸣、引导孩子思考、鼓励孩子，用有效沟通建立良好的亲子关系。”
第2场『青春期孩子常见问题与有效应对策略』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初一年级家长
针对初一年级孩子家长即将或正在面对的一些青春期问题，李兆良教授总结出孩子青春期的十大特点。
一、此阶段的青少年是心理骚动时期，身体上性生理的成熟，使其感到性冲动压力。由于对性知识的缺乏，引发的压力与困惑，不知如何处理，容易导致抵触情绪和情感波动;
二、青春期的孩子由于身体的发育和自我意识的增强，会导致其行为的变化，觉得自己长大了，是个大人了，有自己的思想和看法，开始用批判的眼光去看世界，用自己的大脑去审视自我、他人和周围的事物，希望家长把他们当大人，给予尊重、理解、平等沟通，渴望独立、自由。
三、此阶段的青少年要从父母从属依赖关系中解脱出来，情感上是痛苦的。从儿童时期生活多由父母安排，到青春期自己做主，然而其往往因缺乏价值判断的标准，从而在抉择判断时，感到彷徨无措;
四、此阶段的青少年面对学校和社会新要求，使他们对日益繁重的课业与考试成败的压力感到苦恼。模糊地知道求学关系着未来，然而对未来的方向自己却茫然无知，这也促使青年变得困扰和混乱。
因此，作为家长，我们应该理解孩子，这些问题并不是他们主动造成的，他们此时更需要家长的爱与关心。
家长们通过李兆良教授的细心讲解，学习到了作为家长在陪伴孩子成长的过程中需要自我修炼、自我学习，也意识到自己对待孩子的态度和语言沟通交流上所存在的问题以及对孩子的教育存在误区。
只有采用积极的、正确的家庭教育的过程才能让孩子最终成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人。
第3场『孩子的心理需求与健全人格的培养』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初二年级家长
在给初二年级的家长讲座时，李教授首先提到了做父母的4个层次：
肯为孩子花钱(物质满足)
肯为孩子花时间(情感满足)
肯为孩子积极学习(共同成长)
肯为孩子积极改变(知行合一)
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“教育的极致是行为影响，父母要与孩子一起成长，肯为孩子花钱、花时间、学习和改变自己，积极家庭教育的根本在于家长自身的改变。生活态度积极乐观的家长才能培养出拥有健康积极人生的青少年。
所以，作为家长，需要努力学习，改变自己，为孩子营造一个良好的学习和成长环境，让孩子成为一个健康、快乐、积极、阳光幸福的人。”
在讲座中，李老师多次提到“教育的最终目的是让孩子幸福，最触动小助手的就是这一段话：
“教育最终的目的是让孩子快乐幸福!
我认为除了传统的知识教育以外，还要给孩子幸福感教育，让孩子追求幸福，获得幸福的体验和回忆，并传播幸福。一个孩子很幸福快乐，一定有助于学习成绩的提高，这个孩子乐观、自信、感恩，充满希望，身上的积极品质越多，这个孩子将来就越优秀。”
在李教授演讲的过程中，现场的家长们时而认真倾听，时而埋头记笔记，时而主动拍摄。相信李教授的殷切话语会在他们的心中种一下一颗正视亲子关系和家庭教育的种子。
新的时代，我们呼唤一种科学的家庭教育新理念，代替这种背离孩子积极天性和时代发展的狭隘教育观。以“积极”为导向，以良好的亲子沟通为桥梁，充分发掘孩子自身的潜能、力量、优势和美德等积极品质，让孩子拥有获得持续幸福的能力!
至此，再次感谢不辞辛苦的李兆良老师，还有所有到场的家长们。希望此次的家庭教育讲座带给你们的不仅仅是思想上的转变，更有行动上的改变。让我们用更多的时间和更多的爱去关怀孩子，关注家庭教育!
2018年新东方家庭教育中国行秋季巡讲虽然告一段落，但是我们即将在明年春天再次起航，未来还会有更多…
我们一直在路上，与家长共同成长!
TIPS：想让新东方家庭教育讲座去到您孩子所在学校吗?
欢迎各位家长帮助我们与学校搭建合作桥梁，说不定明年春天讲座就会来到您身边哦!(联系我们请扫描二维码添加小助手为好友)
您是否还在为孩子的【自控力】问题懊恼伤神?
容易情绪失控，乱发脾气;
沉溺游戏，无法自拔;
磨蹭拖延，不能管理自己……
长沙新东方第一期儿童自控力养成课火热报名中
家庭教育讲座精彩实录 | 李兆良教授妙语连珠，吸粉无数！
12月21日，新东方家庭教育中国行·长沙站，先后来到了砂子塘新世界小学，长沙市一中雨花新华都学校，开展3场家庭教育公益讲座，覆盖小学和初中在内1000余名家长，下面跟随小助手的镜头一起来看一看吧!
▲主讲老师：李兆良
李兆良：男，国务院儿童教育工作智库专家，吉林省妇联儿童教育工作智库专家，吉林大学心理学系教授，心理学博士，哲学博士后，心理学系副主任，硕士研究生导师，教育部国家公派美国加州大学访问学者，中国人才研究会经济人才专业委员会专家，国家心理咨询师考评专家。到目前为止，公开发表学术论文60余篇，出版专著2部，编著2部，主持和参与国家级、省部级科研项目20余项，在全国60多个城市进行各类家庭教育、积极教育、习惯培养、学习力提升、家校合作、心理健康、阳光心态、压力管理、亲子沟通、幸福力提升等各类讲座和培训500余场。
李兆良教授用自己丰富的知识储备和多年的家庭教育工作经验，为家长们献上了三场家庭教育的饕餮盛宴。征服了现场的观众，赢得了家长们的热烈掌声和由衷的好评。
不少家长感言：“李老师的讲座深入浅出，结合大量的案例给到我们很多启发，填补了我们在家庭教育中的方法缺失和空白。 ”
真可谓是李教授高屋建瓴传经，家长们醍醐灌顶受宝。
第1场『孩子学习能力的提升与亲子沟通技巧』
参会：砂子塘新世界小学1-4年级家长
讲座以“学习力的提升”、“什么是亲子沟通”、“家长沟通技巧”三大版块为主要内容展开。
李教授以中国科学院心理学研究所一项调查为引，指出现在家长普遍存在的“忙!盲!茫!”
他抛出为什么孩子会对电子游戏着迷的问题，并就孩子的学习能力、习惯养成、学习方法的培养，介绍了具体方法;指出造成孩子成绩无法持续提高有9大原因和与学习有关的14个要素;用活泼的语言和生动的例子阐释了亲子沟通的原则、技巧和五禁忌。
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“家庭教育最大的问题是家长不知道问题在哪里。很多家长跟孩子沟通的时候简单粗暴。家长不能只靠一句话进行亲子沟通，而是要靠整个人来沟通。”
“希望父母用心倾听孩子所说的、与孩子产生共鸣、引导孩子思考、鼓励孩子，用有效沟通建立良好的亲子关系。”
第2场『青春期孩子常见问题与有效应对策略』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初一年级家长
针对初一年级孩子家长即将或正在面对的一些青春期问题，李兆良教授总结出孩子青春期的十大特点。
一、此阶段的青少年是心理骚动时期，身体上性生理的成熟，使其感到性冲动压力。由于对性知识的缺乏，引发的压力与困惑，不知如何处理，容易导致抵触情绪和情感波动;
二、青春期的孩子由于身体的发育和自我意识的增强，会导致其行为的变化，觉得自己长大了，是个大人了，有自己的思想和看法，开始用批判的眼光去看世界，用自己的大脑去审视自我、他人和周围的事物，希望家长把他们当大人，给予尊重、理解、平等沟通，渴望独立、自由。
三、此阶段的青少年要从父母从属依赖关系中解脱出来，情感上是痛苦的。从儿童时期生活多由父母安排，到青春期自己做主，然而其往往因缺乏价值判断的标准，从而在抉择判断时，感到彷徨无措;
四、此阶段的青少年面对学校和社会新要求，使他们对日益繁重的课业与考试成败的压力感到苦恼。模糊地知道求学关系着未来，然而对未来的方向自己却茫然无知，这也促使青年变得困扰和混乱。
因此，作为家长，我们应该理解孩子，这些问题并不是他们主动造成的，他们此时更需要家长的爱与关心。
家长们通过李兆良教授的细心讲解，学习到了作为家长在陪伴孩子成长的过程中需要自我修炼、自我学习，也意识到自己对待孩子的态度和语言沟通交流上所存在的问题以及对孩子的教育存在误区。
只有采用积极的、正确的家庭教育的过程才能让孩子最终成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人。
第3场『孩子的心理需求与健全人格的培养』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初二年级家长
在给初二年级的家长讲座时，李教授首先提到了做父母的4个层次：
肯为孩子花钱(物质满足)
肯为孩子花时间(情感满足)
肯为孩子积极学习(共同成长)
肯为孩子积极改变(知行合一)
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“教育的极致是行为影响，父母要与孩子一起成长，肯为孩子花钱、花时间、学习和改变自己，积极家庭教育的根本在于家长自身的改变。生活态度积极乐观的家长才能培养出拥有健康积极人生的青少年。
所以，作为家长，需要努力学习，改变自己，为孩子营造一个良好的学习和成长环境，让孩子成为一个健康、快乐、积极、阳光幸福的人。”
在讲座中，李老师多次提到“教育的最终目的是让孩子幸福，最触动小助手的就是这一段话：
“教育最终的目的是让孩子快乐幸福!
我认为除了传统的知识教育以外，还要给孩子幸福感教育，让孩子追求幸福，获得幸福的体验和回忆，并传播幸福。一个孩子很幸福快乐，一定有助于学习成绩的提高，这个孩子乐观、自信、感恩，充满希望，身上的积极品质越多，这个孩子将来就越优秀。”
在李教授演讲的过程中，现场的家长们时而认真倾听，时而埋头记笔记，时而主动拍摄。相信李教授的殷切话语会在他们的心中种一下一颗正视亲子关系和家庭教育的种子。
新的时代，我们呼唤一种科学的家庭教育新理念，代替这种背离孩子积极天性和时代发展的狭隘教育观。以“积极”为导向，以良好的亲子沟通为桥梁，充分发掘孩子自身的潜能、力量、优势和美德等积极品质，让孩子拥有获得持续幸福的能力!
至此，再次感谢不辞辛苦的李兆良老师，还有所有到场的家长们。希望此次的家庭教育讲座带给你们的不仅仅是思想上的转变，更有行动上的改变。让我们用更多的时间和更多的爱去关怀孩子，关注家庭教育!
2018年新东方家庭教育中国行秋季巡讲虽然告一段落，但是我们即将在明年春天再次起航，未来还会有更多…
我们一直在路上，与家长共同成长!
TIPS：想让新东方家庭教育讲座去到您孩子所在学校吗?
欢迎各位家长帮助我们与学校搭建合作桥梁，说不定明年春天讲座就会来到您身边哦!(联系我们请扫描二维码添加小助手为好友)
您是否还在为孩子的【自控力】问题懊恼伤神?
容易情绪失控，乱发脾气;
沉溺游戏，无法自拔;
磨蹭拖延，不能管理自己……
长沙新东方第一期儿童自控力养成课火热报名中
家庭教育讲座精彩实录 | 李兆良教授妙语连珠，吸粉无数！
12月21日，新东方家庭教育中国行·长沙站，先后来到了砂子塘新世界小学，长沙市一中雨花新华都学校，开展3场家庭教育公益讲座，覆盖小学和初中在内1000余名家长，下面跟随小助手的镜头一起来看一看吧!
▲主讲老师：李兆良
李兆良：男，国务院儿童教育工作智库专家，吉林省妇联儿童教育工作智库专家，吉林大学心理学系教授，心理学博士，哲学博士后，心理学系副主任，硕士研究生导师，教育部国家公派美国加州大学访问学者，中国人才研究会经济人才专业委员会专家，国家心理咨询师考评专家。到目前为止，公开发表学术论文60余篇，出版专著2部，编著2部，主持和参与国家级、省部级科研项目20余项，在全国60多个城市进行各类家庭教育、积极教育、习惯培养、学习力提升、家校合作、心理健康、阳光心态、压力管理、亲子沟通、幸福力提升等各类讲座和培训500余场。
李兆良教授用自己丰富的知识储备和多年的家庭教育工作经验，为家长们献上了三场家庭教育的饕餮盛宴。征服了现场的观众，赢得了家长们的热烈掌声和由衷的好评。
不少家长感言：“李老师的讲座深入浅出，结合大量的案例给到我们很多启发，填补了我们在家庭教育中的方法缺失和空白。 ”
真可谓是李教授高屋建瓴传经，家长们醍醐灌顶受宝。
第1场『孩子学习能力的提升与亲子沟通技巧』
参会：砂子塘新世界小学1-4年级家长
讲座以“学习力的提升”、“什么是亲子沟通”、“家长沟通技巧”三大版块为主要内容展开。
李教授以中国科学院心理学研究所一项调查为引，指出现在家长普遍存在的“忙!盲!茫!”
他抛出为什么孩子会对电子游戏着迷的问题，并就孩子的学习能力、习惯养成、学习方法的培养，介绍了具体方法;指出造成孩子成绩无法持续提高有9大原因和与学习有关的14个要素;用活泼的语言和生动的例子阐释了亲子沟通的原则、技巧和五禁忌。
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“家庭教育最大的问题是家长不知道问题在哪里。很多家长跟孩子沟通的时候简单粗暴。家长不能只靠一句话进行亲子沟通，而是要靠整个人来沟通。”
“希望父母用心倾听孩子所说的、与孩子产生共鸣、引导孩子思考、鼓励孩子，用有效沟通建立良好的亲子关系。”
第2场『青春期孩子常见问题与有效应对策略』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初一年级家长
针对初一年级孩子家长即将或正在面对的一些青春期问题，李兆良教授总结出孩子青春期的十大特点。
一、此阶段的青少年是心理骚动时期，身体上性生理的成熟，使其感到性冲动压力。由于对性知识的缺乏，引发的压力与困惑，不知如何处理，容易导致抵触情绪和情感波动;
二、青春期的孩子由于身体的发育和自我意识的增强，会导致其行为的变化，觉得自己长大了，是个大人了，有自己的思想和看法，开始用批判的眼光去看世界，用自己的大脑去审视自我、他人和周围的事物，希望家长把他们当大人，给予尊重、理解、平等沟通，渴望独立、自由。
三、此阶段的青少年要从父母从属依赖关系中解脱出来，情感上是痛苦的。从儿童时期生活多由父母安排，到青春期自己做主，然而其往往因缺乏价值判断的标准，从而在抉择判断时，感到彷徨无措;
四、此阶段的青少年面对学校和社会新要求，使他们对日益繁重的课业与考试成败的压力感到苦恼。模糊地知道求学关系着未来，然而对未来的方向自己却茫然无知，这也促使青年变得困扰和混乱。
因此，作为家长，我们应该理解孩子，这些问题并不是他们主动造成的，他们此时更需要家长的爱与关心。
家长们通过李兆良教授的细心讲解，学习到了作为家长在陪伴孩子成长的过程中需要自我修炼、自我学习，也意识到自己对待孩子的态度和语言沟通交流上所存在的问题以及对孩子的教育存在误区。
只有采用积极的、正确的家庭教育的过程才能让孩子最终成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人。
第3场『孩子的心理需求与健全人格的培养』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初二年级家长
在给初二年级的家长讲座时，李教授首先提到了做父母的4个层次：
肯为孩子花钱(物质满足)
肯为孩子花时间(情感满足)
肯为孩子积极学习(共同成长)
肯为孩子积极改变(知行合一)
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“教育的极致是行为影响，父母要与孩子一起成长，肯为孩子花钱、花时间、学习和改变自己，积极家庭教育的根本在于家长自身的改变。生活态度积极乐观的家长才能培养出拥有健康积极人生的青少年。
所以，作为家长，需要努力学习，改变自己，为孩子营造一个良好的学习和成长环境，让孩子成为一个健康、快乐、积极、阳光幸福的人。”
在讲座中，李老师多次提到“教育的最终目的是让孩子幸福，最触动小助手的就是这一段话：
“教育最终的目的是让孩子快乐幸福!
我认为除了传统的知识教育以外，还要给孩子幸福感教育，让孩子追求幸福，获得幸福的体验和回忆，并传播幸福。一个孩子很幸福快乐，一定有助于学习成绩的提高，这个孩子乐观、自信、感恩，充满希望，身上的积极品质越多，这个孩子将来就越优秀。”
在李教授演讲的过程中，现场的家长们时而认真倾听，时而埋头记笔记，时而主动拍摄。相信李教授的殷切话语会在他们的心中种一下一颗正视亲子关系和家庭教育的种子。
新的时代，我们呼唤一种科学的家庭教育新理念，代替这种背离孩子积极天性和时代发展的狭隘教育观。以“积极”为导向，以良好的亲子沟通为桥梁，充分发掘孩子自身的潜能、力量、优势和美德等积极品质，让孩子拥有获得持续幸福的能力!
至此，再次感谢不辞辛苦的李兆良老师，还有所有到场的家长们。希望此次的家庭教育讲座带给你们的不仅仅是思想上的转变，更有行动上的改变。让我们用更多的时间和更多的爱去关怀孩子，关注家庭教育!
2018年新东方家庭教育中国行秋季巡讲虽然告一段落，但是我们即将在明年春天再次起航，未来还会有更多…
我们一直在路上，与家长共同成长!
TIPS：想让新东方家庭教育讲座去到您孩子所在学校吗?
欢迎各位家长帮助我们与学校搭建合作桥梁，说不定明年春天讲座就会来到您身边哦!(联系我们请扫描二维码添加小助手为好友)
您是否还在为孩子的【自控力】问题懊恼伤神?
容易情绪失控，乱发脾气;
沉溺游戏，无法自拔;
磨蹭拖延，不能管理自己……
长沙新东方第一期儿童自控力养成课火热报名中
家庭教育讲座精彩实录 | 李兆良教授妙语连珠，吸粉无数！
长沙
2018-12-28
来源：长沙新东方
作者：长晓格
12月21日，新东方家庭教育中国行·长沙站，先后来到了砂子塘新世界小学，长沙市一中雨花新华都学校，开展3场家庭教育公益讲座，覆盖小学和初中在内1000余名家长，下面跟随小助手的镜头一起来看一看吧!
▲主讲老师：李兆良
李兆良：男，国务院儿童教育工作智库专家，吉林省妇联儿童教育工作智库专家，吉林大学心理学系教授，心理学博士，哲学博士后，心理学系副主任，硕士研究生导师，教育部国家公派美国加州大学访问学者，中国人才研究会经济人才专业委员会专家，国家心理咨询师考评专家。到目前为止，公开发表学术论文60余篇，出版专著2部，编著2部，主持和参与国家级、省部级科研项目20余项，在全国60多个城市进行各类家庭教育、积极教育、习惯培养、学习力提升、家校合作、心理健康、阳光心态、压力管理、亲子沟通、幸福力提升等各类讲座和培训500余场。
李兆良教授用自己丰富的知识储备和多年的家庭教育工作经验，为家长们献上了三场家庭教育的饕餮盛宴。征服了现场的观众，赢得了家长们的热烈掌声和由衷的好评。
不少家长感言：“李老师的讲座深入浅出，结合大量的案例给到我们很多启发，填补了我们在家庭教育中的方法缺失和空白。 ”
真可谓是李教授高屋建瓴传经，家长们醍醐灌顶受宝。
第1场『孩子学习能力的提升与亲子沟通技巧』
参会：砂子塘新世界小学1-4年级家长
讲座以“学习力的提升”、“什么是亲子沟通”、“家长沟通技巧”三大版块为主要内容展开。
李教授以中国科学院心理学研究所一项调查为引，指出现在家长普遍存在的“忙!盲!茫!”
他抛出为什么孩子会对电子游戏着迷的问题，并就孩子的学习能力、习惯养成、学习方法的培养，介绍了具体方法;指出造成孩子成绩无法持续提高有9大原因和与学习有关的14个要素;用活泼的语言和生动的例子阐释了亲子沟通的原则、技巧和五禁忌。
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“家庭教育最大的问题是家长不知道问题在哪里。很多家长跟孩子沟通的时候简单粗暴。家长不能只靠一句话进行亲子沟通，而是要靠整个人来沟通。”
“希望父母用心倾听孩子所说的、与孩子产生共鸣、引导孩子思考、鼓励孩子，用有效沟通建立良好的亲子关系。”
第2场『青春期孩子常见问题与有效应对策略』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初一年级家长
针对初一年级孩子家长即将或正在面对的一些青春期问题，李兆良教授总结出孩子青春期的十大特点。
一、此阶段的青少年是心理骚动时期，身体上性生理的成熟，使其感到性冲动压力。由于对性知识的缺乏，引发的压力与困惑，不知如何处理，容易导致抵触情绪和情感波动;
二、青春期的孩子由于身体的发育和自我意识的增强，会导致其行为的变化，觉得自己长大了，是个大人了，有自己的思想和看法，开始用批判的眼光去看世界，用自己的大脑去审视自我、他人和周围的事物，希望家长把他们当大人，给予尊重、理解、平等沟通，渴望独立、自由。
三、此阶段的青少年要从父母从属依赖关系中解脱出来，情感上是痛苦的。从儿童时期生活多由父母安排，到青春期自己做主，然而其往往因缺乏价值判断的标准，从而在抉择判断时，感到彷徨无措;
四、此阶段的青少年面对学校和社会新要求，使他们对日益繁重的课业与考试成败的压力感到苦恼。模糊地知道求学关系着未来，然而对未来的方向自己却茫然无知，这也促使青年变得困扰和混乱。
因此，作为家长，我们应该理解孩子，这些问题并不是他们主动造成的，他们此时更需要家长的爱与关心。
家长们通过李兆良教授的细心讲解，学习到了作为家长在陪伴孩子成长的过程中需要自我修炼、自我学习，也意识到自己对待孩子的态度和语言沟通交流上所存在的问题以及对孩子的教育存在误区。
只有采用积极的、正确的家庭教育的过程才能让孩子最终成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人。
第3场『孩子的心理需求与健全人格的培养』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初二年级家长
在给初二年级的家长讲座时，李教授首先提到了做父母的4个层次：
肯为孩子花钱(物质满足)
肯为孩子花时间(情感满足)
肯为孩子积极学习(共同成长)
肯为孩子积极改变(知行合一)
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“教育的极致是行为影响，父母要与孩子一起成长，肯为孩子花钱、花时间、学习和改变自己，积极家庭教育的根本在于家长自身的改变。生活态度积极乐观的家长才能培养出拥有健康积极人生的青少年。
所以，作为家长，需要努力学习，改变自己，为孩子营造一个良好的学习和成长环境，让孩子成为一个健康、快乐、积极、阳光幸福的人。”
在讲座中，李老师多次提到“教育的最终目的是让孩子幸福，最触动小助手的就是这一段话：
“教育最终的目的是让孩子快乐幸福!
我认为除了传统的知识教育以外，还要给孩子幸福感教育，让孩子追求幸福，获得幸福的体验和回忆，并传播幸福。一个孩子很幸福快乐，一定有助于学习成绩的提高，这个孩子乐观、自信、感恩，充满希望，身上的积极品质越多，这个孩子将来就越优秀。”
在李教授演讲的过程中，现场的家长们时而认真倾听，时而埋头记笔记，时而主动拍摄。相信李教授的殷切话语会在他们的心中种一下一颗正视亲子关系和家庭教育的种子。
新的时代，我们呼唤一种科学的家庭教育新理念，代替这种背离孩子积极天性和时代发展的狭隘教育观。以“积极”为导向，以良好的亲子沟通为桥梁，充分发掘孩子自身的潜能、力量、优势和美德等积极品质，让孩子拥有获得持续幸福的能力!
至此，再次感谢不辞辛苦的李兆良老师，还有所有到场的家长们。希望此次的家庭教育讲座带给你们的不仅仅是思想上的转变，更有行动上的改变。让我们用更多的时间和更多的爱去关怀孩子，关注家庭教育!
2018年新东方家庭教育中国行秋季巡讲虽然告一段落，但是我们即将在明年春天再次起航，未来还会有更多…
我们一直在路上，与家长共同成长!
TIPS：想让新东方家庭教育讲座去到您孩子所在学校吗?
欢迎各位家长帮助我们与学校搭建合作桥梁，说不定明年春天讲座就会来到您身边哦!(联系我们请扫描二维码添加小助手为好友)
您是否还在为孩子的【自控力】问题懊恼伤神?
容易情绪失控，乱发脾气;
沉溺游戏，无法自拔;
磨蹭拖延，不能管理自己……
长沙新东方第一期儿童自控力养成课火热报名中
本文关键字：新东方家庭教育,家庭教育
社群小助手与百万家长、专家、老师畅聊教育赶紧扫码加入吧！
升学那些事一手教育资源、学习资料、升学信息赶紧扫码关注吧！
家庭教育讲座精彩实录 | 李兆良教授妙语连珠，吸粉无数！
12月21日，新东方家庭教育中国行·长沙站，先后来到了砂子塘新世界小学，长沙市一中雨花新华都学校，开展3场家庭教育公益讲座，覆盖小学和初中在内1000余名家长，下面跟随小助手的镜头一起来看一看吧!
▲主讲老师：李兆良
李兆良：男，国务院儿童教育工作智库专家，吉林省妇联儿童教育工作智库专家，吉林大学心理学系教授，心理学博士，哲学博士后，心理学系副主任，硕士研究生导师，教育部国家公派美国加州大学访问学者，中国人才研究会经济人才专业委员会专家，国家心理咨询师考评专家。到目前为止，公开发表学术论文60余篇，出版专著2部，编著2部，主持和参与国家级、省部级科研项目20余项，在全国60多个城市进行各类家庭教育、积极教育、习惯培养、学习力提升、家校合作、心理健康、阳光心态、压力管理、亲子沟通、幸福力提升等各类讲座和培训500余场。
李兆良教授用自己丰富的知识储备和多年的家庭教育工作经验，为家长们献上了三场家庭教育的饕餮盛宴。征服了现场的观众，赢得了家长们的热烈掌声和由衷的好评。
不少家长感言：“李老师的讲座深入浅出，结合大量的案例给到我们很多启发，填补了我们在家庭教育中的方法缺失和空白。 ”
真可谓是李教授高屋建瓴传经，家长们醍醐灌顶受宝。
第1场『孩子学习能力的提升与亲子沟通技巧』
参会：砂子塘新世界小学1-4年级家长
讲座以“学习力的提升”、“什么是亲子沟通”、“家长沟通技巧”三大版块为主要内容展开。
李教授以中国科学院心理学研究所一项调查为引，指出现在家长普遍存在的“忙!盲!茫!”
他抛出为什么孩子会对电子游戏着迷的问题，并就孩子的学习能力、习惯养成、学习方法的培养，介绍了具体方法;指出造成孩子成绩无法持续提高有9大原因和与学习有关的14个要素;用活泼的语言和生动的例子阐释了亲子沟通的原则、技巧和五禁忌。
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“家庭教育最大的问题是家长不知道问题在哪里。很多家长跟孩子沟通的时候简单粗暴。家长不能只靠一句话进行亲子沟通，而是要靠整个人来沟通。”
“希望父母用心倾听孩子所说的、与孩子产生共鸣、引导孩子思考、鼓励孩子，用有效沟通建立良好的亲子关系。”
第2场『青春期孩子常见问题与有效应对策略』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初一年级家长
针对初一年级孩子家长即将或正在面对的一些青春期问题，李兆良教授总结出孩子青春期的十大特点。
一、此阶段的青少年是心理骚动时期，身体上性生理的成熟，使其感到性冲动压力。由于对性知识的缺乏，引发的压力与困惑，不知如何处理，容易导致抵触情绪和情感波动;
二、青春期的孩子由于身体的发育和自我意识的增强，会导致其行为的变化，觉得自己长大了，是个大人了，有自己的思想和看法，开始用批判的眼光去看世界，用自己的大脑去审视自我、他人和周围的事物，希望家长把他们当大人，给予尊重、理解、平等沟通，渴望独立、自由。
三、此阶段的青少年要从父母从属依赖关系中解脱出来，情感上是痛苦的。从儿童时期生活多由父母安排，到青春期自己做主，然而其往往因缺乏价值判断的标准，从而在抉择判断时，感到彷徨无措;
四、此阶段的青少年面对学校和社会新要求，使他们对日益繁重的课业与考试成败的压力感到苦恼。模糊地知道求学关系着未来，然而对未来的方向自己却茫然无知，这也促使青年变得困扰和混乱。
因此，作为家长，我们应该理解孩子，这些问题并不是他们主动造成的，他们此时更需要家长的爱与关心。
家长们通过李兆良教授的细心讲解，学习到了作为家长在陪伴孩子成长的过程中需要自我修炼、自我学习，也意识到自己对待孩子的态度和语言沟通交流上所存在的问题以及对孩子的教育存在误区。
只有采用积极的、正确的家庭教育的过程才能让孩子最终成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人。
第3场『孩子的心理需求与健全人格的培养』
参会：长沙市一中雨花新华都学校初二年级家长
在给初二年级的家长讲座时，李教授首先提到了做父母的4个层次：
肯为孩子花钱(物质满足)
肯为孩子花时间(情感满足)
肯为孩子积极学习(共同成长)
肯为孩子积极改变(知行合一)
同时李教授的这些话引起了现场家长们的沉思：
“教育的极致是行为影响，父母要与孩子一起成长，肯为孩子花钱、花时间、学习和改变自己，积极家庭教育的根本在于家长自身的改变。生活态度积极乐观的家长才能培养出拥有健康积极人生的青少年。
所以，作为家长，需要努力学习，改变自己，为孩子营造一个良好的学习和成长环境，让孩子成为一个健康、快乐、积极、阳光幸福的人。”
在讲座中，李老师多次提到“教育的最终目的是让孩子幸福，最触动小助手的就是这一段话：
“教育最终的目的是让孩子快乐幸福!
我认为除了传统的知识教育以外，还要给孩子幸福感教育，让孩子追求幸福，获得幸福的体验和回忆，并传播幸福。一个孩子很幸福快乐，一定有助于学习成绩的提高，这个孩子乐观、自信、感恩，充满希望，身上的积极品质越多，这个孩子将来就越优秀。”
在李教授演讲的过程中，现场的家长们时而认真倾听，时而埋头记笔记，时而主动拍摄。相信李教授的殷切话语会在他们的心中种一下一颗正视亲子关系和家庭教育的种子。
新的时代，我们呼唤一种科学的家庭教育新理念，代替这种背离孩子积极天性和时代发展的狭隘教育观。以“积极”为导向，以良好的亲子沟通为桥梁，充分发掘孩子自身的潜能、力量、优势和美德等积极品质，让孩子拥有获得持续幸福的能力!
至此，再次感谢不辞辛苦的李兆良老师，还有所有到场的家长们。希望此次的家庭教育讲座带给你们的不仅仅是思想上的转变，更有行动上的改变。让我们用更多的时间和更多的爱去关怀孩子，关注家庭教育!
2018年新东方家庭教育中国行秋季巡讲虽然告一段落，但是我们即将在明年春天再次起航，未来还会有更多…
我们一直在路上，与家长共同成长!
TIPS：想让新东方家庭教育讲座去到您孩子所在学校吗?
欢迎各位家长帮助我们与学校搭建合作桥梁，说不定明年春天讲座就会来到您身边哦!(联系我们请扫描二维码添加小助手为好友)
您是否还在为孩子的【自控力】问题懊恼伤神?
容易情绪失控，乱发脾气;
沉溺游戏，无法自拔;
磨蹭拖延，不能管理自己……
长沙新东方第一期儿童自控力养成课火热报名中
校区分布
校区分布
活动信息
优秀学员
2更多一手课程报名优惠
请扫描关注
新东方长沙学校官网微信
学习规划
课程推荐
