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“湘约美利坚,名校探访之旅”第十七站之南加州大学

2018-10-07

来源:长沙新东方

作者:长晓格

  南加州大学,全美学子的梦校之一,加州众星中耀眼的明珠,红砖,拱门,罗马式古典建筑加巴比伦空中花园式的图书馆,特洛伊精神的化身。

  四名新东方长沙学校GRE班的中南大学学生在这里和笔者举行了中南大学线下高峰论坛。每年都会有中南学子得到南加大的垂青进行深造,经学生提醒方才得知中南大学CSU和南加大USC在名字上就有着某种今生前世上的神秘渊源。中南加油!

南加州大学

  李嘉琳,长沙新东方托福GRE学员,本科中央音乐学院,研究生纽约大学,现在南加大博士一年级音乐教育就读。音乐是情感的载体,是可以把人聚集起来的魔法,是赐予人希望的种子,也是嘉琳从中学到现在一路走来不断升华的篇章。嘉琳致力于将人文精神贯穿于音乐教育中,教人音乐,也传递做人的准则。曾经在课上用四十分钟教给外国学生中国的传统曲目凤阳花鼓,嘉琳也将中国的智慧和文化最大的融入到了自己的事业追求。

  上一次来南加州是2013年10月的一个夜晚,钟含泱带我第一次感受到了南加的特洛伊风韵,每一个细节我都难以忘怀,5年之后坐在亚历山大大帝风格的图书馆前阳光之下,时间过的太快,我们必须用更快的前进速度来留住自己转瞬即逝的青春。

南加州大学

  李嘉琳同学

南加州大学采访

  Q:请你简单介绍一下自己。

  A:我叫李嘉琳,高中毕业于长沙市第十一中学,本科毕业于中央音乐学院,研究生毕业于纽约大学。目前处于读博的第一年。就读于南加州大学,学的是音乐教育专业。

  Q:你在申请纽约大学的过程中作了哪些准备?

  A:申请音乐教育专业要求准备的材料很多,要求具备实习经历以及歌唱和弹琴的视频,推荐信和托福成绩就不用说了。但可惜的是,那个时候我的托福成绩不到100分,很多想去的学校去不了。

  Q:你为什么选择了读博这条路?

  A:我本来打算硕士毕业后回国的,但后来想了想,发现仅仅是硕士毕业还不足以成为一名合格的音乐老师。因为只拥有研究生文凭的话,回国后可能只能成为一群小学或中学生的老师。如果一个班有20个小朋友,我顶多能影响到两三个人产生音乐梦想,那不是我想达到的目标。但如果读博,回国就能够有资格培训国内的音乐教师。这样产生的教育效果会更好。

  Q:你对音乐的兴趣是从什么时候开始的?

  A:是因为妈妈喜欢音乐,但她在当时的年代没能实现自己的梦想,所以她把这份希冀传承给了我。之后自己也对音乐产生了浓厚的兴趣,并且发现了音乐教育在国内的缺陷和弊端。

  总之家庭原因对音乐兴趣的培养产生了很大影响。之后我进入了十一中学习,十一中的艺术学习氛围很好,我在那里受到了很多专业的训练,让我收获了许多,进一步激发了我对音乐的热爱。

  Q:请你简单介绍一下纽约大学研究生上课的基本情况。

  A:我一开始很不适应纽约大学的学习生活,而且运气很不好的是,我开学没多久就不小心摔断了腿。当时的压力是巨大的,因为我认为真正要想在一个陌生的城市立足,就需要在老师和同学的心中树立一个鲜明的印象。这个意外阻碍了我和大家的日常交流,但我在恢复期间,即使是躺在床上,也还是坚持和老师视频,保持沟通与联系。后来我觉得老师同学都对我很好, 我一开始跟不上班,但在大家的帮助下,我康复以后很快就入了学习状态。

  Q:在留学期间,你是怎么处理社交关系的?

  A:我认为在交朋友方面,最重要的是提高自己的实力。我一般不去主动结交朋友,喜欢用实力说话。比如课堂上需要学生去做示范的时候,我会很积极地第一个上去。这样一来,其他人会发现我的优势,会主动来靠近我。

  Q:在南加州大学读博,和在纽约大学读研的体验有何不同?

  A:这边比纽约大学的压力更大,课堂内容偏向于教育而不是音乐。纽大的老师在课堂上的说的不是很多,算是一个比较轻松的学习环境。但南加州的老师一节课下来说的内容很多,会给我们灌输很多东西,需要我们把脑子转得很快才能跟上节奏。所以我后来主动去找同学们建立了一个study group。

  Q:能不能说一件你在研究生阶段的音乐学习中发生的最有意思的事情?

  A:我当时在上一门指挥课,这门课规定了一些曲目。期末考试的内容是让我们从作品集里挑选自己喜欢的曲目来指挥一首曲子。我选择了凤阳花鼓,这意味着我需要在两节课之内,短短四十分钟时间,教给十二个外国学生一首中国曲目。教授认为这个任务不可能完成,不同意我选择这首曲子。但我坚持和教授交流了三四次,最后他松口答应了。在排练的过程中,我把自己的中文发音录好音,让他们去走廊学习。一批人学好了,就让另一批人去练习。 最后演出呈现的效果很好。这件事情使我很骄傲,作为一个中国人,我成功在留学期间把中华文化传承并发扬了出来。

  Q:你是怎样看待音乐这个领域的?

  A:我认为大家对音乐的理解都有一些偏差,很多人认为音乐就是唱歌。但是其实音乐涵盖了很多方面,我在教音乐的时候,也会非常注重人文教育。所以我的教学设计环节中,教给学生如何唱是一部分内容,但同时还会把许多其他理念融入我的教学计划里面。

  我除了音乐教育这个主专业之外,同时还辅修了指挥和心理学,我认为这些所有专业内容结合起来,才能够更好地实现教育目的。音乐不仅仅是音乐,我们还可以从中学会如何做人。

南加州大学

  Q:你认为音乐最大的魅力和效果是什么?

  A:音乐可以把人在短时间里聚集起来。当年911事件的时候,有一个交响乐团在当晚演奏了一首安魂曲。当时所有人都沉浸在悲伤里,但那个音乐会把所有的哀痛聚集了起来,给了人们新的希望。经历过战乱年代的老人,听见了属于他们时代背景的音乐会想起自己年轻时候的征战记忆。音乐不光是曲调,还是情感的载体。

  Q:你认为来国外学习音乐,和国内有哪些不一样?

  A:我当初在中央音乐学院有保研的机会,但我还是选择了出国学习。因为国内的学习体制无法使我成为一名优秀的音乐老师。一个人在自己实力还不够的情况下,怎么去教小朋友, 连自己都不能保证自己是对的,怎么能够误人子弟。而且我觉得国内的老师渐渐有些跟不上教育的步伐了,那我为什么不自己去源头学习呢。看书不要读译本,看原文更好。

  Q:研究生期间和博士期间的学费一年大概多少?

  A:一年六万多刀。所以大家如果打算出国,一定要明确目标,因为这是一笔巨大的投资。

  Q:给打算出国学音乐的国内学生有哪些建议?

  A:首先,你们要自信。我们中国学生的音乐技巧很强,我们的创意和情感不比他们差,所以一定要相信自己的实力,不要胆怯。

  但是来了之后,你们需要和国外学生学习他们的表现力。国外的学生很懂得如何表现自己,他们比我们放得开,比我们大方自然。我们不要觉得这是一种浮夸的反应,这是对表演和艺术的尊重。我们要学习他们的投入,因为中国学生普遍不善于表达。

  Q:谈谈你对将来的职业规划。

  A:博士毕业之后,打算在这里的大学工作几年。之后计划回国当大学老师。因为我现在学的不仅仅是音乐教育,我对合唱指挥也很擅长。我希望自己可以成为一名非常全能的音乐教师。

  颜敏亮同学

南加州大学

  Q:首先可以介绍一下自己吗

  A:好的。我本科毕业于中南大学,现在在usc就读于读材料工程专业,现在是研究生一年级。

  Q:那可以介绍一下你是以怎样的条件被usc录取的吗

  A:我托福90 分,gre320分, gpa大概3.4-3.5的样子。

  Q:所以总的来看你的硬件其实不是很惊人,但是还是申请到了这么好的大学。那么你觉得你是为什么能够被录取

  A:我觉得第一首先是因为我gpa其实还可以,其次是我有一些实习经历,我大二暑假的时候有来明尼苏达一个公司做过一个月实习,比较加分。

  Q:那你读大四的时候是马上申请了出国还是毕业后先工作了一年

  A:我从大四上学期的七月份工作到了大四下学期的六月份,过年的时候进行的申请。工作是在化工行业,所以我觉得我的工作经历也对申请有帮助。

  Q:那你可以概括一下被录取的条件吗

  A:我实践比较丰富,gpa算是中规中矩,但是托福分不高,所以告诫大家一定要把托福刷高一些,毕竟托福是在美国生存的基本要求。

  Q:你的托福90分其实不算优秀,这样来usc以后听课会有问题吗

  A:其实还好,绝大多数听得懂,只是如果老师口音重,还是需要很长适应期。因为我们从小的英语教育中接触到的无非是美音和英音,不会和英语本身具有的发音差太远,但是印度发音规则并不明朗,比如我们印度籍老师会把material发成matia。所以这个适应的过程其实也是自我历练,多和不同口音的人交流慢慢就会好了。目前印度口音还是听不懂,日本也不是很懂。

  Q:那从托福90到听懂这个适应期大概要多久

  A:两个星期左右吧。我那时候托福听力23,但是适应起来还是挺快的。

  Q:那你认为中美学习的区别主要是什么

  A:这边上课相对来说比较硬核,比如说我现在经历过几个期中,基本感觉上课认真听讲加上课后复习再加上考前突击才能勉强拿到好分数,而国内上课的时候课程打基础时间比较长,都是由浅入深,不像这边坡度比较急,只有最开始两周比较简单,但是进入那个拐点以后难度会急剧上升。

  Q:来美国大概有多久了

  A:我是八月份来的,到现在两个月了。

  Q:那来这边以后遇到的最大的学业挑战是什么

  A:第一是印度口音很难听懂,第二是这里有自己完成的project,老师会布置项目我们自己寻找组员,合作完成。题目很开放,所以自己要再调查筛选,我当时的组员是一个ABK,所以基本是本地人,和他交流起来还是有需要适应的地方,因为我的口语不是很顺畅,但是慢慢积累下来交流就渐渐顺畅了。

南加州大学

  Q:那对于想来读研的本科生,你有什么建议

  A:第一是尽早准备,大一就可以开始,无论是gpa,托福,gre,实习都要尽早。我是大三才开始的,已经有点来不及了。

  Q:那你准备的具体过程是怎么样的

  A:我是大三下学期学的托福,学完立刻考了一次不是很理想,后来又考了一次觉得成绩还可以,暑假就去了gre课,上完课也是立刻考试。但是当时我对gre有点轻视,所以考了两次还是挺低的,第一次是大四九月份考的,因为觉得只是想试试就直接cancel了分数。12月又考了一次只有三百零几。后来我在gap的一年里,准备GRE准备到了17年的五月份,基本上已经错过了申请季,所以就18年申请了秋季入学。

  Q:所以总的来说你的建议就是一定要早准备,虽然你准备的晚,但是托福考了五次,gre三次,已经算是考的比较多比较密集的了

  A:是的。但是我托福是工作之后还考了几次,所以希望大家gap的话最好找毕业之前有学习状态的时候考出来成绩,因为工作的时候任务很多,很难有静下心来的学习状态。

  Q:那还有什么其他建议吗

  A:除了刚刚说的准备要趁早,还有一点就是尽量寻找有价值的实习经历,扩充好背景。学校会找统一的实习,但是那种经历是每个人都有的,如果想要自己独特,就一定要有有意义的实习。我在美国中国都有实习经历,所以这方面都有加分。

  Q:那这边的学费和生活费大概有多少

  A:一年学费大概一万五刀,加生活费大概两年40-50万人民币。其实据我了解的来看,usc虽然属于贵族学校,但是这边中国学生,尤其研究生,生活水平没有太多区别,所以这边生活也不会很贵。

  Q:那你平时是住校内还是校外

  A:我住在校外,因为这边研究生校内提供的宿舍很少。这边租房一个月1000刀,是合租的。

  Q:那你毕业以后的规划是什么

  A:我想尽量冲phd,如果不行的话,就在加州或者德克萨斯等地方找工作。因为材料在加州就业不是很好,这边以信息产业为主,所以找中部的工作比较可能,ocp到时候看能不能拿到。

  Q:那你打算什么时候开始准备phd

  A:现在开始,这边转phd其实对gpa要求比较高,所以学业还是比较紧张,每天被ddl推着走。相比来说在国内的时候心理状态比较轻松。

  Q:为什么当时不直接申请phd

  A:首先我觉得我科研背景不算很好,然后也有人先读硕士再读phd。毕竟大学的时候考虑工作比较多所以没有办法进行太多科研。

  Q:那对中南,湖大想来留学的学生有什么建议

  A:第一是中南和湖大是很优秀的学校,所以大家对于自己所处的平台不需要担忧;第二是尽早准备,只要有深造想法,大学就不要松懈,gpa以及语言成绩都是需要好好准备的;第三是希望大家都申请到理想的学校,出国并不是难于登天也不是易如反掌,所以好好准备调整好状态就好。

南加州大学

  明日预告

  下一站,“长沙新东方学校联手长沙招商银行湘约美利坚,名校探访之旅”将走进加州大学圣迭戈分校,更多精彩详情,敬请期待! 

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