"左手自律，右手自由"-“湘约美利坚，学校探访之旅”第八站之布兰迪斯大学
青春正当时，哪里来的时间，孤独忧郁 怀疑人生?
今天，由新东方长沙学校和招商银行长沙分行联合举办的“湘约美利坚，名校探访之旅”探访团来到了此次行程的第八站——布兰迪斯大学。在这里，我们一共采访了三位学员，从多个角度认识布兰迪斯大学。
布兰迪斯大学，坐落在波士顿地区Waltham 小镇上的一颗璀璨明珠。这所以 “love, inclusion, trust”(爱
包容，信任)为宗旨的小而美的大学养在深闺却无人不识，本科生加研究生不超过7000人，却常年雄踞全美前35。当阳光洒满布兰迪斯校园的草地，世外桃源中的学生们在远离尘世喧嚣的静谧中一路学习一路欢唱，松鼠快步爬上繁茂的树枝，树下植物学系的女生在对着大树的今生前世目不转睛。
布兰迪斯大学校训
精英计划学员陶芃，来自于长沙市一中国际部，布兰迪斯国际关系和东亚研究大二学生，辅修人类学。从小就对世界不同文化心驰神往的她，在国际关系和人类学的课堂里更加深刻的理解了因为文化基因差异而带来的冲突和误解的根源，并且渴望让更多的人在感知这样的差异后找到更多融合和包容的可能。
“左手自律，右手自由”。在美国学习就是既自律又自由,两者必须平衡。大三打算去瑞士国际关系学习以及去日本留学和东京奥运志愿者，毕业后目标是联合国的工作，陶芃一直在自我突破，不断走出舒适区，看更大的世界，长更大的见识，以最大的包容来让这个世界变得美好。
Q:请简单介绍一下你的学校和专业。
A:我就读的布兰迪斯大学位于离波士顿市区20分钟的Waltham镇。由于学校地处居民区旁边，所以餐馆很多，日常生活很便利。
我们学校的国际关系专业是优势专业。我的专业叫做International global
studies。由于我对日本文学很感兴趣，所以也会上一些日语课和韩语课。
Q:为什么选择这个专业呢?
A:我一直都很明确地知道自己不会选择理科类专业，并且我就是奔着国际关系来的。而且我未来有想去联合国工作的职业规划，因此学习国际关系是最适合自己的选择。这个兴趣从中学开始萌发，我对国外文化一直很感兴趣，尤其是研究中日韩关系方面。
Q:请你简单介绍一下布兰迪斯的小班教学特色的氛围如何，与其他大学有什么区别?
A:课堂的互动机会很多，与教授沟通交流的机会也很多。我们学校有许多获过诺奖的教授 和哈佛的教授，可以从他们那儿学到很多东西。我们专业课堂人数大概为
6个人，因此课上的交流机会非常频繁。我们合唱团也只有20多个人。
Q:在学校的学习情况如何，有没有压力很大学不下去的时候?
A:一般从早上九点开始上课，忙的时候晚上九点才下课。经常会有作业做不完的时候，我最近在学法语，有点让人崩溃。因为老师的教学速度很快，有时候作业到两点才能写完。
Q:在申请这所学校的过程中，你主要体现出了自己的哪些特点?
A:首先展现了自己的小语种特长，因为我可以说中日英三门语言。其次是表达了我对教育事业的热爱。我在国内参与过支教的项目，这与布兰迪斯的“帮助弱者”理念十分契合。这些都对我成功申请这所学校起到了很大作用。
Q:你认为美国的教育方式与中国相比，有哪些不同?
A:左手是自由，右手是自律。首先学校给了我们充分的自由，我们可以按照自己的想法支配自己的时间。但是我们要能做到自律，才可以完成布置的学习任务。所以我们需要把自由和自律平衡好，否则自由就会变成放任。并且左手是学习，右手是社交。因为我和美国朋友们聊天的内容都围绕着课堂，我的专业课程每天遇到的同学都不一样，因此要求我们要有自己固定的study
group。而且这边课堂的小组研究很多，很重视沟通与合作能力，因此课堂也在考验着社交。
Q:很多留学生会觉得社交是一个难题，经常会觉得孤单，你有类似的感受吗?
A:这种时候一定要逼自己一把，毕竟有句话叫来都来了。我一开始有过孤单的时候。大一的时候，我只和中国人抱团。后来觉得这样太阻碍圈子的拓展，就开始逼自己参加各种社团，逼自己主动结交外国朋友。我在加入社团的同时开始扩大自己的圈子，但也没有断掉和中国朋友的交集。
Q:加入社团虽然对交友有帮助，但似乎无法完全融入美国文化。很多家长想知道怎样真正融入美国文化，你怎么看?
A:可以尝试去融入，但不要逼自己做不喜欢的事情。因为真正完全融入美国文化基本是不可能的。很多人想融入美国，于是他们去喝酒和去参加party，或是去参加兄弟会姐妹会，甚至这其中有些是原本性格比较爱安静的人。他们只是为了消除孤独感，便去参与着与自己性格不相符的活动，把自己弄得疲惫不堪，也会使自己受到很多伤害。我认为最好的融入是一种平衡的状态，既有要好的中国朋友，也有许多美国朋友。我正在朝着这个方向努力。
Q:在大学里加入了什么社团，具体开展了哪些活动?
A:我加入了日本学生会和Nu day Syria。日本学生会主要的活动内容是分享日本文化，开展具有日本民族特色的活动。比如春日祭典这样的。Nu day
Syria是一个偏公益性的社团，主要的活动是去帮助生活困难的人。我们学校之前就回收了许多废弃衣物，然后由我们去仓库分类，再将这些物资运输到以色列，支援这些战乱地区的人们。
Q:有一些家长担心孩子出国之后性格会封闭抑郁，你认为这样的现象会发生吗?
A:大一开学的时候，我发现其实美国人对中国人没很大兴趣，这让我有些失落。其实要想避免性格封闭的这种情况，就必须主动踏出舒适圈去结交外国朋友。很多中国学生对口语不自信，不敢表达。这一点必须要克服。比如可以选择美国人当室友，一开始不知道如何交流的时候，尬聊也是很好的选择。当你开始逼着自己去主动社交的时候，一切都会好起来。
Q:对未来有什么规划?
A:我今年寒假暂时没有安排，但大二的暑假想从事igs专业相关的实习，能去联合国实习最好啦。大三上去瑞士读一个项目，因为瑞士的国际关系专业很好。并且联合国基地也在瑞士。大三下会去到日本的大学，然后留在日本一段时间，当东京奥运会的志愿者。大四再回布兰迪斯。大四毕业后，在波士顿工作两年，我应该会选择国际交流方面的工作。之后再去读研。
Q:你在布兰迪斯的学费大概是多少?住校还是租房?
A:我的学费一年五万七美元。我一直住宿舍，虽然寝室条件没想象中好，但我能接受，因为从小学就开始寄宿，所以很快能习惯。大二可以搬出去住，但我不想搬出去，因为不住校很不利于社交。而且我们学校的住校率高达70%。波士顿生活成本偏高。
Q:学习压力这么大，那你平时利用什么方式来放松?
A:通过运动来放松。我有时候九点钟下课，下课后就会和同学去游泳。我周末还会去羽毛球馆，不过价格很贵。
而且我周日早上会去教会，因为想了解更多宗教和文化的知识，毕竟我学国际关系嘛。
Q:你目前学习的专业和你将来会从事的工作会给你带来怎样的成就感和意义?
A:我希望世界和平，希望自己能够帮助有需要的人。而且我想消除因为不同文化而产生的冲突，促进各种文化的相互包容和理解。
Q:用三个词形容自己。
A:包容、自我突破、外向。
Q:对国内的家长以及有留学意向的同学有什么建议?
A:首先我想对还在犹豫的同学们说，当今世界的全球化进程正在不断加速，
如果以后想成为成功人士，那么就必须要有国际视野。虽然会很坎坷，但有机会一定要出国。如果留在国内，真的会失去很多机会，不论是学习还是开拓视野的机会。所以要敢于挑战自己，不能呆在舒适区。要敢于踏入外面的世界。真的会收获很多东西，让自己变的不一样。
然后家长们把孩子送出国之后，要注意一下他们的消费情况，不要让他们把钱花在错误的方面，也可以留意一下他们是否加入了一些不太推荐接触的学生组织。
家长们一定要对孩子有信心，放手让他们去飞。不要顾虑太多，孩子们会很快适应的。家长们在国内别太娇惯孩子，等他们适应了在国外的生活之后，你们一定不会后悔作出留学的决定。
-END-
明日预告
下一站，“长沙新东方学校联手长沙招商银行湘约美利坚，名校探访之旅”将走进波士顿大学，更多精彩详情，敬请期待!
更多精彩花絮，请点击链接查看详情：http://cs.xdf.cn/zhuanti/lx_xymlj/
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"左手自律，右手自由"-“湘约美利坚，学校探访之旅”第八站之布兰迪斯大学
青春正当时，哪里来的时间，孤独忧郁 怀疑人生?
今天，由新东方长沙学校和招商银行长沙分行联合举办的“湘约美利坚，名校探访之旅”探访团来到了此次行程的第八站——布兰迪斯大学。在这里，我们一共采访了三位学员，从多个角度认识布兰迪斯大学。
布兰迪斯大学，坐落在波士顿地区Waltham 小镇上的一颗璀璨明珠。这所以 “love, inclusion, trust”(爱
包容，信任)为宗旨的小而美的大学养在深闺却无人不识，本科生加研究生不超过7000人，却常年雄踞全美前35。当阳光洒满布兰迪斯校园的草地，世外桃源中的学生们在远离尘世喧嚣的静谧中一路学习一路欢唱，松鼠快步爬上繁茂的树枝，树下植物学系的女生在对着大树的今生前世目不转睛。
布兰迪斯大学校训
精英计划学员陶芃，来自于长沙市一中国际部，布兰迪斯国际关系和东亚研究大二学生，辅修人类学。从小就对世界不同文化心驰神往的她，在国际关系和人类学的课堂里更加深刻的理解了因为文化基因差异而带来的冲突和误解的根源，并且渴望让更多的人在感知这样的差异后找到更多融合和包容的可能。
“左手自律，右手自由”。在美国学习就是既自律又自由,两者必须平衡。大三打算去瑞士国际关系学习以及去日本留学和东京奥运志愿者，毕业后目标是联合国的工作，陶芃一直在自我突破，不断走出舒适区，看更大的世界，长更大的见识，以最大的包容来让这个世界变得美好。
Q:请简单介绍一下你的学校和专业。
A:我就读的布兰迪斯大学位于离波士顿市区20分钟的Waltham镇。由于学校地处居民区旁边，所以餐馆很多，日常生活很便利。
我们学校的国际关系专业是优势专业。我的专业叫做International global
studies。由于我对日本文学很感兴趣，所以也会上一些日语课和韩语课。
Q:为什么选择这个专业呢?
A:我一直都很明确地知道自己不会选择理科类专业，并且我就是奔着国际关系来的。而且我未来有想去联合国工作的职业规划，因此学习国际关系是最适合自己的选择。这个兴趣从中学开始萌发，我对国外文化一直很感兴趣，尤其是研究中日韩关系方面。
Q:请你简单介绍一下布兰迪斯的小班教学特色的氛围如何，与其他大学有什么区别?
A:课堂的互动机会很多，与教授沟通交流的机会也很多。我们学校有许多获过诺奖的教授 和哈佛的教授，可以从他们那儿学到很多东西。我们专业课堂人数大概为
6个人，因此课上的交流机会非常频繁。我们合唱团也只有20多个人。
Q:在学校的学习情况如何，有没有压力很大学不下去的时候?
A:一般从早上九点开始上课，忙的时候晚上九点才下课。经常会有作业做不完的时候，我最近在学法语，有点让人崩溃。因为老师的教学速度很快，有时候作业到两点才能写完。
Q:在申请这所学校的过程中，你主要体现出了自己的哪些特点?
A:首先展现了自己的小语种特长，因为我可以说中日英三门语言。其次是表达了我对教育事业的热爱。我在国内参与过支教的项目，这与布兰迪斯的“帮助弱者”理念十分契合。这些都对我成功申请这所学校起到了很大作用。
Q:你认为美国的教育方式与中国相比，有哪些不同?
A:左手是自由，右手是自律。首先学校给了我们充分的自由，我们可以按照自己的想法支配自己的时间。但是我们要能做到自律，才可以完成布置的学习任务。所以我们需要把自由和自律平衡好，否则自由就会变成放任。并且左手是学习，右手是社交。因为我和美国朋友们聊天的内容都围绕着课堂，我的专业课程每天遇到的同学都不一样，因此要求我们要有自己固定的study
group。而且这边课堂的小组研究很多，很重视沟通与合作能力，因此课堂也在考验着社交。
Q:很多留学生会觉得社交是一个难题，经常会觉得孤单，你有类似的感受吗?
A:这种时候一定要逼自己一把，毕竟有句话叫来都来了。我一开始有过孤单的时候。大一的时候，我只和中国人抱团。后来觉得这样太阻碍圈子的拓展，就开始逼自己参加各种社团，逼自己主动结交外国朋友。我在加入社团的同时开始扩大自己的圈子，但也没有断掉和中国朋友的交集。
Q:加入社团虽然对交友有帮助，但似乎无法完全融入美国文化。很多家长想知道怎样真正融入美国文化，你怎么看?
A:可以尝试去融入，但不要逼自己做不喜欢的事情。因为真正完全融入美国文化基本是不可能的。很多人想融入美国，于是他们去喝酒和去参加party，或是去参加兄弟会姐妹会，甚至这其中有些是原本性格比较爱安静的人。他们只是为了消除孤独感，便去参与着与自己性格不相符的活动，把自己弄得疲惫不堪，也会使自己受到很多伤害。我认为最好的融入是一种平衡的状态，既有要好的中国朋友，也有许多美国朋友。我正在朝着这个方向努力。
Q:在大学里加入了什么社团，具体开展了哪些活动?
A:我加入了日本学生会和Nu day Syria。日本学生会主要的活动内容是分享日本文化，开展具有日本民族特色的活动。比如春日祭典这样的。Nu day
Syria是一个偏公益性的社团，主要的活动是去帮助生活困难的人。我们学校之前就回收了许多废弃衣物，然后由我们去仓库分类，再将这些物资运输到以色列，支援这些战乱地区的人们。
Q:有一些家长担心孩子出国之后性格会封闭抑郁，你认为这样的现象会发生吗?
A:大一开学的时候，我发现其实美国人对中国人没很大兴趣，这让我有些失落。其实要想避免性格封闭的这种情况，就必须主动踏出舒适圈去结交外国朋友。很多中国学生对口语不自信，不敢表达。这一点必须要克服。比如可以选择美国人当室友，一开始不知道如何交流的时候，尬聊也是很好的选择。当你开始逼着自己去主动社交的时候，一切都会好起来。
Q:对未来有什么规划?
A:我今年寒假暂时没有安排，但大二的暑假想从事igs专业相关的实习，能去联合国实习最好啦。大三上去瑞士读一个项目，因为瑞士的国际关系专业很好。并且联合国基地也在瑞士。大三下会去到日本的大学，然后留在日本一段时间，当东京奥运会的志愿者。大四再回布兰迪斯。大四毕业后，在波士顿工作两年，我应该会选择国际交流方面的工作。之后再去读研。
Q:你在布兰迪斯的学费大概是多少?住校还是租房?
A:我的学费一年五万七美元。我一直住宿舍，虽然寝室条件没想象中好，但我能接受，因为从小学就开始寄宿，所以很快能习惯。大二可以搬出去住，但我不想搬出去，因为不住校很不利于社交。而且我们学校的住校率高达70%。波士顿生活成本偏高。
Q:学习压力这么大，那你平时利用什么方式来放松?
A:通过运动来放松。我有时候九点钟下课，下课后就会和同学去游泳。我周末还会去羽毛球馆，不过价格很贵。
而且我周日早上会去教会，因为想了解更多宗教和文化的知识，毕竟我学国际关系嘛。
Q:你目前学习的专业和你将来会从事的工作会给你带来怎样的成就感和意义?
A:我希望世界和平，希望自己能够帮助有需要的人。而且我想消除因为不同文化而产生的冲突，促进各种文化的相互包容和理解。
Q:用三个词形容自己。
A:包容、自我突破、外向。
Q:对国内的家长以及有留学意向的同学有什么建议?
A:首先我想对还在犹豫的同学们说，当今世界的全球化进程正在不断加速，
如果以后想成为成功人士，那么就必须要有国际视野。虽然会很坎坷，但有机会一定要出国。如果留在国内，真的会失去很多机会，不论是学习还是开拓视野的机会。所以要敢于挑战自己，不能呆在舒适区。要敢于踏入外面的世界。真的会收获很多东西，让自己变的不一样。
然后家长们把孩子送出国之后，要注意一下他们的消费情况，不要让他们把钱花在错误的方面，也可以留意一下他们是否加入了一些不太推荐接触的学生组织。
家长们一定要对孩子有信心，放手让他们去飞。不要顾虑太多，孩子们会很快适应的。家长们在国内别太娇惯孩子，等他们适应了在国外的生活之后，你们一定不会后悔作出留学的决定。
-END-
明日预告
下一站，“长沙新东方学校联手长沙招商银行湘约美利坚，名校探访之旅”将走进波士顿大学，更多精彩详情，敬请期待!
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青春正当时，哪里来的时间，孤独忧郁 怀疑人生?
今天，由新东方长沙学校和招商银行长沙分行联合举办的“湘约美利坚，名校探访之旅”探访团来到了此次行程的第八站——布兰迪斯大学。在这里，我们一共采访了三位学员，从多个角度认识布兰迪斯大学。
布兰迪斯大学，坐落在波士顿地区Waltham 小镇上的一颗璀璨明珠。这所以 “love, inclusion, trust”(爱
包容，信任)为宗旨的小而美的大学养在深闺却无人不识，本科生加研究生不超过7000人，却常年雄踞全美前35。当阳光洒满布兰迪斯校园的草地，世外桃源中的学生们在远离尘世喧嚣的静谧中一路学习一路欢唱，松鼠快步爬上繁茂的树枝，树下植物学系的女生在对着大树的今生前世目不转睛。
布兰迪斯大学校训
精英计划学员陶芃，来自于长沙市一中国际部，布兰迪斯国际关系和东亚研究大二学生，辅修人类学。从小就对世界不同文化心驰神往的她，在国际关系和人类学的课堂里更加深刻的理解了因为文化基因差异而带来的冲突和误解的根源，并且渴望让更多的人在感知这样的差异后找到更多融合和包容的可能。
“左手自律，右手自由”。在美国学习就是既自律又自由,两者必须平衡。大三打算去瑞士国际关系学习以及去日本留学和东京奥运志愿者，毕业后目标是联合国的工作，陶芃一直在自我突破，不断走出舒适区，看更大的世界，长更大的见识，以最大的包容来让这个世界变得美好。
Q:请简单介绍一下你的学校和专业。
A:我就读的布兰迪斯大学位于离波士顿市区20分钟的Waltham镇。由于学校地处居民区旁边，所以餐馆很多，日常生活很便利。
我们学校的国际关系专业是优势专业。我的专业叫做International global
studies。由于我对日本文学很感兴趣，所以也会上一些日语课和韩语课。
Q:为什么选择这个专业呢?
A:我一直都很明确地知道自己不会选择理科类专业，并且我就是奔着国际关系来的。而且我未来有想去联合国工作的职业规划，因此学习国际关系是最适合自己的选择。这个兴趣从中学开始萌发，我对国外文化一直很感兴趣，尤其是研究中日韩关系方面。
Q:请你简单介绍一下布兰迪斯的小班教学特色的氛围如何，与其他大学有什么区别?
A:课堂的互动机会很多，与教授沟通交流的机会也很多。我们学校有许多获过诺奖的教授 和哈佛的教授，可以从他们那儿学到很多东西。我们专业课堂人数大概为
6个人，因此课上的交流机会非常频繁。我们合唱团也只有20多个人。
Q:在学校的学习情况如何，有没有压力很大学不下去的时候?
A:一般从早上九点开始上课，忙的时候晚上九点才下课。经常会有作业做不完的时候，我最近在学法语，有点让人崩溃。因为老师的教学速度很快，有时候作业到两点才能写完。
Q:在申请这所学校的过程中，你主要体现出了自己的哪些特点?
A:首先展现了自己的小语种特长，因为我可以说中日英三门语言。其次是表达了我对教育事业的热爱。我在国内参与过支教的项目，这与布兰迪斯的“帮助弱者”理念十分契合。这些都对我成功申请这所学校起到了很大作用。
Q:你认为美国的教育方式与中国相比，有哪些不同?
A:左手是自由，右手是自律。首先学校给了我们充分的自由，我们可以按照自己的想法支配自己的时间。但是我们要能做到自律，才可以完成布置的学习任务。所以我们需要把自由和自律平衡好，否则自由就会变成放任。并且左手是学习，右手是社交。因为我和美国朋友们聊天的内容都围绕着课堂，我的专业课程每天遇到的同学都不一样，因此要求我们要有自己固定的study
group。而且这边课堂的小组研究很多，很重视沟通与合作能力，因此课堂也在考验着社交。
Q:很多留学生会觉得社交是一个难题，经常会觉得孤单，你有类似的感受吗?
A:这种时候一定要逼自己一把，毕竟有句话叫来都来了。我一开始有过孤单的时候。大一的时候，我只和中国人抱团。后来觉得这样太阻碍圈子的拓展，就开始逼自己参加各种社团，逼自己主动结交外国朋友。我在加入社团的同时开始扩大自己的圈子，但也没有断掉和中国朋友的交集。
Q:加入社团虽然对交友有帮助，但似乎无法完全融入美国文化。很多家长想知道怎样真正融入美国文化，你怎么看?
A:可以尝试去融入，但不要逼自己做不喜欢的事情。因为真正完全融入美国文化基本是不可能的。很多人想融入美国，于是他们去喝酒和去参加party，或是去参加兄弟会姐妹会，甚至这其中有些是原本性格比较爱安静的人。他们只是为了消除孤独感，便去参与着与自己性格不相符的活动，把自己弄得疲惫不堪，也会使自己受到很多伤害。我认为最好的融入是一种平衡的状态，既有要好的中国朋友，也有许多美国朋友。我正在朝着这个方向努力。
Q:在大学里加入了什么社团，具体开展了哪些活动?
A:我加入了日本学生会和Nu day Syria。日本学生会主要的活动内容是分享日本文化，开展具有日本民族特色的活动。比如春日祭典这样的。Nu day
Syria是一个偏公益性的社团，主要的活动是去帮助生活困难的人。我们学校之前就回收了许多废弃衣物，然后由我们去仓库分类，再将这些物资运输到以色列，支援这些战乱地区的人们。
Q:有一些家长担心孩子出国之后性格会封闭抑郁，你认为这样的现象会发生吗?
A:大一开学的时候，我发现其实美国人对中国人没很大兴趣，这让我有些失落。其实要想避免性格封闭的这种情况，就必须主动踏出舒适圈去结交外国朋友。很多中国学生对口语不自信，不敢表达。这一点必须要克服。比如可以选择美国人当室友，一开始不知道如何交流的时候，尬聊也是很好的选择。当你开始逼着自己去主动社交的时候，一切都会好起来。
Q:对未来有什么规划?
A:我今年寒假暂时没有安排，但大二的暑假想从事igs专业相关的实习，能去联合国实习最好啦。大三上去瑞士读一个项目，因为瑞士的国际关系专业很好。并且联合国基地也在瑞士。大三下会去到日本的大学，然后留在日本一段时间，当东京奥运会的志愿者。大四再回布兰迪斯。大四毕业后，在波士顿工作两年，我应该会选择国际交流方面的工作。之后再去读研。
Q:你在布兰迪斯的学费大概是多少?住校还是租房?
A:我的学费一年五万七美元。我一直住宿舍，虽然寝室条件没想象中好，但我能接受，因为从小学就开始寄宿，所以很快能习惯。大二可以搬出去住，但我不想搬出去，因为不住校很不利于社交。而且我们学校的住校率高达70%。波士顿生活成本偏高。
Q:学习压力这么大，那你平时利用什么方式来放松?
A:通过运动来放松。我有时候九点钟下课，下课后就会和同学去游泳。我周末还会去羽毛球馆，不过价格很贵。
而且我周日早上会去教会，因为想了解更多宗教和文化的知识，毕竟我学国际关系嘛。
Q:你目前学习的专业和你将来会从事的工作会给你带来怎样的成就感和意义?
A:我希望世界和平，希望自己能够帮助有需要的人。而且我想消除因为不同文化而产生的冲突，促进各种文化的相互包容和理解。
Q:用三个词形容自己。
A:包容、自我突破、外向。
Q:对国内的家长以及有留学意向的同学有什么建议?
A:首先我想对还在犹豫的同学们说，当今世界的全球化进程正在不断加速，
如果以后想成为成功人士，那么就必须要有国际视野。虽然会很坎坷，但有机会一定要出国。如果留在国内，真的会失去很多机会，不论是学习还是开拓视野的机会。所以要敢于挑战自己，不能呆在舒适区。要敢于踏入外面的世界。真的会收获很多东西，让自己变的不一样。
然后家长们把孩子送出国之后，要注意一下他们的消费情况，不要让他们把钱花在错误的方面，也可以留意一下他们是否加入了一些不太推荐接触的学生组织。
家长们一定要对孩子有信心，放手让他们去飞。不要顾虑太多，孩子们会很快适应的。家长们在国内别太娇惯孩子，等他们适应了在国外的生活之后，你们一定不会后悔作出留学的决定。
-END-
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"左手自律，右手自由"-“湘约美利坚，学校探访之旅”第八站之布兰迪斯大学
长沙
2018-09-30
来源：长沙新东方
作者：长晓格
青春正当时，哪里来的时间，孤独忧郁 怀疑人生?
今天，由新东方长沙学校和招商银行长沙分行联合举办的“湘约美利坚，名校探访之旅”探访团来到了此次行程的第八站——布兰迪斯大学。在这里，我们一共采访了三位学员，从多个角度认识布兰迪斯大学。
布兰迪斯大学，坐落在波士顿地区Waltham 小镇上的一颗璀璨明珠。这所以 “love, inclusion, trust”(爱
包容，信任)为宗旨的小而美的大学养在深闺却无人不识，本科生加研究生不超过7000人，却常年雄踞全美前35。当阳光洒满布兰迪斯校园的草地，世外桃源中的学生们在远离尘世喧嚣的静谧中一路学习一路欢唱，松鼠快步爬上繁茂的树枝，树下植物学系的女生在对着大树的今生前世目不转睛。
布兰迪斯大学校训
精英计划学员陶芃，来自于长沙市一中国际部，布兰迪斯国际关系和东亚研究大二学生，辅修人类学。从小就对世界不同文化心驰神往的她，在国际关系和人类学的课堂里更加深刻的理解了因为文化基因差异而带来的冲突和误解的根源，并且渴望让更多的人在感知这样的差异后找到更多融合和包容的可能。
“左手自律，右手自由”。在美国学习就是既自律又自由,两者必须平衡。大三打算去瑞士国际关系学习以及去日本留学和东京奥运志愿者，毕业后目标是联合国的工作，陶芃一直在自我突破，不断走出舒适区，看更大的世界，长更大的见识，以最大的包容来让这个世界变得美好。
Q:请简单介绍一下你的学校和专业。
A:我就读的布兰迪斯大学位于离波士顿市区20分钟的Waltham镇。由于学校地处居民区旁边，所以餐馆很多，日常生活很便利。
我们学校的国际关系专业是优势专业。我的专业叫做International global
studies。由于我对日本文学很感兴趣，所以也会上一些日语课和韩语课。
Q:为什么选择这个专业呢?
A:我一直都很明确地知道自己不会选择理科类专业，并且我就是奔着国际关系来的。而且我未来有想去联合国工作的职业规划，因此学习国际关系是最适合自己的选择。这个兴趣从中学开始萌发，我对国外文化一直很感兴趣，尤其是研究中日韩关系方面。
Q:请你简单介绍一下布兰迪斯的小班教学特色的氛围如何，与其他大学有什么区别?
A:课堂的互动机会很多，与教授沟通交流的机会也很多。我们学校有许多获过诺奖的教授 和哈佛的教授，可以从他们那儿学到很多东西。我们专业课堂人数大概为
6个人，因此课上的交流机会非常频繁。我们合唱团也只有20多个人。
Q:在学校的学习情况如何，有没有压力很大学不下去的时候?
A:一般从早上九点开始上课，忙的时候晚上九点才下课。经常会有作业做不完的时候，我最近在学法语，有点让人崩溃。因为老师的教学速度很快，有时候作业到两点才能写完。
Q:在申请这所学校的过程中，你主要体现出了自己的哪些特点?
A:首先展现了自己的小语种特长，因为我可以说中日英三门语言。其次是表达了我对教育事业的热爱。我在国内参与过支教的项目，这与布兰迪斯的“帮助弱者”理念十分契合。这些都对我成功申请这所学校起到了很大作用。
Q:你认为美国的教育方式与中国相比，有哪些不同?
A:左手是自由，右手是自律。首先学校给了我们充分的自由，我们可以按照自己的想法支配自己的时间。但是我们要能做到自律，才可以完成布置的学习任务。所以我们需要把自由和自律平衡好，否则自由就会变成放任。并且左手是学习，右手是社交。因为我和美国朋友们聊天的内容都围绕着课堂，我的专业课程每天遇到的同学都不一样，因此要求我们要有自己固定的study
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Q:很多留学生会觉得社交是一个难题，经常会觉得孤单，你有类似的感受吗?
A:这种时候一定要逼自己一把，毕竟有句话叫来都来了。我一开始有过孤单的时候。大一的时候，我只和中国人抱团。后来觉得这样太阻碍圈子的拓展，就开始逼自己参加各种社团，逼自己主动结交外国朋友。我在加入社团的同时开始扩大自己的圈子，但也没有断掉和中国朋友的交集。
Q:加入社团虽然对交友有帮助，但似乎无法完全融入美国文化。很多家长想知道怎样真正融入美国文化，你怎么看?
A:可以尝试去融入，但不要逼自己做不喜欢的事情。因为真正完全融入美国文化基本是不可能的。很多人想融入美国，于是他们去喝酒和去参加party，或是去参加兄弟会姐妹会，甚至这其中有些是原本性格比较爱安静的人。他们只是为了消除孤独感，便去参与着与自己性格不相符的活动，把自己弄得疲惫不堪，也会使自己受到很多伤害。我认为最好的融入是一种平衡的状态，既有要好的中国朋友，也有许多美国朋友。我正在朝着这个方向努力。
Q:在大学里加入了什么社团，具体开展了哪些活动?
A:我加入了日本学生会和Nu day Syria。日本学生会主要的活动内容是分享日本文化，开展具有日本民族特色的活动。比如春日祭典这样的。Nu day
Syria是一个偏公益性的社团，主要的活动是去帮助生活困难的人。我们学校之前就回收了许多废弃衣物，然后由我们去仓库分类，再将这些物资运输到以色列，支援这些战乱地区的人们。
Q:有一些家长担心孩子出国之后性格会封闭抑郁，你认为这样的现象会发生吗?
A:大一开学的时候，我发现其实美国人对中国人没很大兴趣，这让我有些失落。其实要想避免性格封闭的这种情况，就必须主动踏出舒适圈去结交外国朋友。很多中国学生对口语不自信，不敢表达。这一点必须要克服。比如可以选择美国人当室友，一开始不知道如何交流的时候，尬聊也是很好的选择。当你开始逼着自己去主动社交的时候，一切都会好起来。
Q:对未来有什么规划?
A:我今年寒假暂时没有安排，但大二的暑假想从事igs专业相关的实习，能去联合国实习最好啦。大三上去瑞士读一个项目，因为瑞士的国际关系专业很好。并且联合国基地也在瑞士。大三下会去到日本的大学，然后留在日本一段时间，当东京奥运会的志愿者。大四再回布兰迪斯。大四毕业后，在波士顿工作两年，我应该会选择国际交流方面的工作。之后再去读研。
Q:你在布兰迪斯的学费大概是多少?住校还是租房?
A:我的学费一年五万七美元。我一直住宿舍，虽然寝室条件没想象中好，但我能接受，因为从小学就开始寄宿，所以很快能习惯。大二可以搬出去住，但我不想搬出去，因为不住校很不利于社交。而且我们学校的住校率高达70%。波士顿生活成本偏高。
Q:学习压力这么大，那你平时利用什么方式来放松?
A:通过运动来放松。我有时候九点钟下课，下课后就会和同学去游泳。我周末还会去羽毛球馆，不过价格很贵。
而且我周日早上会去教会，因为想了解更多宗教和文化的知识，毕竟我学国际关系嘛。
Q:你目前学习的专业和你将来会从事的工作会给你带来怎样的成就感和意义?
A:我希望世界和平，希望自己能够帮助有需要的人。而且我想消除因为不同文化而产生的冲突，促进各种文化的相互包容和理解。
Q:用三个词形容自己。
A:包容、自我突破、外向。
Q:对国内的家长以及有留学意向的同学有什么建议?
A:首先我想对还在犹豫的同学们说，当今世界的全球化进程正在不断加速，
如果以后想成为成功人士，那么就必须要有国际视野。虽然会很坎坷，但有机会一定要出国。如果留在国内，真的会失去很多机会，不论是学习还是开拓视野的机会。所以要敢于挑战自己，不能呆在舒适区。要敢于踏入外面的世界。真的会收获很多东西，让自己变的不一样。
然后家长们把孩子送出国之后，要注意一下他们的消费情况，不要让他们把钱花在错误的方面，也可以留意一下他们是否加入了一些不太推荐接触的学生组织。
家长们一定要对孩子有信心，放手让他们去飞。不要顾虑太多，孩子们会很快适应的。家长们在国内别太娇惯孩子，等他们适应了在国外的生活之后，你们一定不会后悔作出留学的决定。
-END-
明日预告
下一站，“长沙新东方学校联手长沙招商银行湘约美利坚，名校探访之旅”将走进波士顿大学，更多精彩详情，敬请期待!
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"左手自律，右手自由"-“湘约美利坚，学校探访之旅”第八站之布兰迪斯大学
青春正当时，哪里来的时间，孤独忧郁 怀疑人生?
今天，由新东方长沙学校和招商银行长沙分行联合举办的“湘约美利坚，名校探访之旅”探访团来到了此次行程的第八站——布兰迪斯大学。在这里，我们一共采访了三位学员，从多个角度认识布兰迪斯大学。
布兰迪斯大学，坐落在波士顿地区Waltham 小镇上的一颗璀璨明珠。这所以 “love, inclusion, trust”(爱
包容，信任)为宗旨的小而美的大学养在深闺却无人不识，本科生加研究生不超过7000人，却常年雄踞全美前35。当阳光洒满布兰迪斯校园的草地，世外桃源中的学生们在远离尘世喧嚣的静谧中一路学习一路欢唱，松鼠快步爬上繁茂的树枝，树下植物学系的女生在对着大树的今生前世目不转睛。
布兰迪斯大学校训
精英计划学员陶芃，来自于长沙市一中国际部，布兰迪斯国际关系和东亚研究大二学生，辅修人类学。从小就对世界不同文化心驰神往的她，在国际关系和人类学的课堂里更加深刻的理解了因为文化基因差异而带来的冲突和误解的根源，并且渴望让更多的人在感知这样的差异后找到更多融合和包容的可能。
“左手自律，右手自由”。在美国学习就是既自律又自由,两者必须平衡。大三打算去瑞士国际关系学习以及去日本留学和东京奥运志愿者，毕业后目标是联合国的工作，陶芃一直在自我突破，不断走出舒适区，看更大的世界，长更大的见识，以最大的包容来让这个世界变得美好。
Q:请简单介绍一下你的学校和专业。
A:我就读的布兰迪斯大学位于离波士顿市区20分钟的Waltham镇。由于学校地处居民区旁边，所以餐馆很多，日常生活很便利。
我们学校的国际关系专业是优势专业。我的专业叫做International global
studies。由于我对日本文学很感兴趣，所以也会上一些日语课和韩语课。
Q:为什么选择这个专业呢?
A:我一直都很明确地知道自己不会选择理科类专业，并且我就是奔着国际关系来的。而且我未来有想去联合国工作的职业规划，因此学习国际关系是最适合自己的选择。这个兴趣从中学开始萌发，我对国外文化一直很感兴趣，尤其是研究中日韩关系方面。
Q:请你简单介绍一下布兰迪斯的小班教学特色的氛围如何，与其他大学有什么区别?
A:课堂的互动机会很多，与教授沟通交流的机会也很多。我们学校有许多获过诺奖的教授 和哈佛的教授，可以从他们那儿学到很多东西。我们专业课堂人数大概为
6个人，因此课上的交流机会非常频繁。我们合唱团也只有20多个人。
Q:在学校的学习情况如何，有没有压力很大学不下去的时候?
A:一般从早上九点开始上课，忙的时候晚上九点才下课。经常会有作业做不完的时候，我最近在学法语，有点让人崩溃。因为老师的教学速度很快，有时候作业到两点才能写完。
Q:在申请这所学校的过程中，你主要体现出了自己的哪些特点?
A:首先展现了自己的小语种特长，因为我可以说中日英三门语言。其次是表达了我对教育事业的热爱。我在国内参与过支教的项目，这与布兰迪斯的“帮助弱者”理念十分契合。这些都对我成功申请这所学校起到了很大作用。
Q:你认为美国的教育方式与中国相比，有哪些不同?
A:左手是自由，右手是自律。首先学校给了我们充分的自由，我们可以按照自己的想法支配自己的时间。但是我们要能做到自律，才可以完成布置的学习任务。所以我们需要把自由和自律平衡好，否则自由就会变成放任。并且左手是学习，右手是社交。因为我和美国朋友们聊天的内容都围绕着课堂，我的专业课程每天遇到的同学都不一样，因此要求我们要有自己固定的study
group。而且这边课堂的小组研究很多，很重视沟通与合作能力，因此课堂也在考验着社交。
Q:很多留学生会觉得社交是一个难题，经常会觉得孤单，你有类似的感受吗?
A:这种时候一定要逼自己一把，毕竟有句话叫来都来了。我一开始有过孤单的时候。大一的时候，我只和中国人抱团。后来觉得这样太阻碍圈子的拓展，就开始逼自己参加各种社团，逼自己主动结交外国朋友。我在加入社团的同时开始扩大自己的圈子，但也没有断掉和中国朋友的交集。
Q:加入社团虽然对交友有帮助，但似乎无法完全融入美国文化。很多家长想知道怎样真正融入美国文化，你怎么看?
A:可以尝试去融入，但不要逼自己做不喜欢的事情。因为真正完全融入美国文化基本是不可能的。很多人想融入美国，于是他们去喝酒和去参加party，或是去参加兄弟会姐妹会，甚至这其中有些是原本性格比较爱安静的人。他们只是为了消除孤独感，便去参与着与自己性格不相符的活动，把自己弄得疲惫不堪，也会使自己受到很多伤害。我认为最好的融入是一种平衡的状态，既有要好的中国朋友，也有许多美国朋友。我正在朝着这个方向努力。
Q:在大学里加入了什么社团，具体开展了哪些活动?
A:我加入了日本学生会和Nu day Syria。日本学生会主要的活动内容是分享日本文化，开展具有日本民族特色的活动。比如春日祭典这样的。Nu day
Syria是一个偏公益性的社团，主要的活动是去帮助生活困难的人。我们学校之前就回收了许多废弃衣物，然后由我们去仓库分类，再将这些物资运输到以色列，支援这些战乱地区的人们。
Q:有一些家长担心孩子出国之后性格会封闭抑郁，你认为这样的现象会发生吗?
A:大一开学的时候，我发现其实美国人对中国人没很大兴趣，这让我有些失落。其实要想避免性格封闭的这种情况，就必须主动踏出舒适圈去结交外国朋友。很多中国学生对口语不自信，不敢表达。这一点必须要克服。比如可以选择美国人当室友，一开始不知道如何交流的时候，尬聊也是很好的选择。当你开始逼着自己去主动社交的时候，一切都会好起来。
Q:对未来有什么规划?
A:我今年寒假暂时没有安排，但大二的暑假想从事igs专业相关的实习，能去联合国实习最好啦。大三上去瑞士读一个项目，因为瑞士的国际关系专业很好。并且联合国基地也在瑞士。大三下会去到日本的大学，然后留在日本一段时间，当东京奥运会的志愿者。大四再回布兰迪斯。大四毕业后，在波士顿工作两年，我应该会选择国际交流方面的工作。之后再去读研。
Q:你在布兰迪斯的学费大概是多少?住校还是租房?
A:我的学费一年五万七美元。我一直住宿舍，虽然寝室条件没想象中好，但我能接受，因为从小学就开始寄宿，所以很快能习惯。大二可以搬出去住，但我不想搬出去，因为不住校很不利于社交。而且我们学校的住校率高达70%。波士顿生活成本偏高。
Q:学习压力这么大，那你平时利用什么方式来放松?
A:通过运动来放松。我有时候九点钟下课，下课后就会和同学去游泳。我周末还会去羽毛球馆，不过价格很贵。
而且我周日早上会去教会，因为想了解更多宗教和文化的知识，毕竟我学国际关系嘛。
Q:你目前学习的专业和你将来会从事的工作会给你带来怎样的成就感和意义?
A:我希望世界和平，希望自己能够帮助有需要的人。而且我想消除因为不同文化而产生的冲突，促进各种文化的相互包容和理解。
Q:用三个词形容自己。
A:包容、自我突破、外向。
Q:对国内的家长以及有留学意向的同学有什么建议?
A:首先我想对还在犹豫的同学们说，当今世界的全球化进程正在不断加速，
如果以后想成为成功人士，那么就必须要有国际视野。虽然会很坎坷，但有机会一定要出国。如果留在国内，真的会失去很多机会，不论是学习还是开拓视野的机会。所以要敢于挑战自己，不能呆在舒适区。要敢于踏入外面的世界。真的会收获很多东西，让自己变的不一样。
然后家长们把孩子送出国之后，要注意一下他们的消费情况，不要让他们把钱花在错误的方面，也可以留意一下他们是否加入了一些不太推荐接触的学生组织。
家长们一定要对孩子有信心，放手让他们去飞。不要顾虑太多，孩子们会很快适应的。家长们在国内别太娇惯孩子，等他们适应了在国外的生活之后，你们一定不会后悔作出留学的决定。
-END-
明日预告
下一站，“长沙新东方学校联手长沙招商银行湘约美利坚，名校探访之旅”将走进波士顿大学，更多精彩详情，敬请期待!
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