导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
寒假开学如何收心?这几条一定要在开学第一周完成!
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导读:新学期已经开学,但不少孩子还没有从假期中回过神来,甚至有孩子刚开学,就已经数着手指头算暑假了,掐指算了算,距离放暑假还有4个月!
不过目前还是刚开学
孩子还是需要好好收心迎接新学期的
那么家长应该做些什么
帮助孩子快速收心
回归学习状态呢?
一起看看吧~
你家孩子是不是这样的?
现象一:迅速完成作业后疯玩
现象二:零敲碎打做作业
现象三:临开学匆忙赶作业
以上三种现象是孩子们在寒假期间较容易出现的状态,这些孩子在一开学也不太容易回归日常学习,更需要家长们加强引导~
家长应该如何做?
1、家长以身作则
假期结束了,家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则。
如果家长自己仍处在松懈的假期生活中,没有规律,会对孩子造成一定的影响。同样地,如果家庭气氛回到有规律的状态中,孩子则更容易“进入角色”~
2、给孩子过渡期
孩子无法进入状态,家长也不要过于责备,要给孩子一个短暂的过渡期。在此期间,家长要帮助孩子建立时间观念,不能想睡才睡、一觉睡到大天亮,并督促孩子养成良好的学习习惯,如定时复习预习。万一孩子短期内突然跟不上,不要责骂孩子,而应鼓励孩子努力学习,跟上进度。
3、多与老师互动
开学后,家长应及时与老师沟通交流,把孩子在家中的表现告诉老师,让老师心里有数,在教学上进行调整。同时,家长也应及时从老师那里打听孩子在学校的表现,根据老师的建议,在家里对孩子进行有效的教育和引导。教育孩子需多方面合力,不是单靠某一方就能成功,所以家庭与学校间的互动很重要。
4、“戒网”收心
有些自制力比较差的孩子整天腻在电脑前,明明已经开学了,他们的心思还在游戏上。这时,家长想要把他们从游戏中拉出来,就觉得有点困难了。
家长要和孩子做好沟通,让孩子对上网有个正确的认识,主观认可要比被动接受效果好的多。同时要逐渐减少他上网的时间,以浏览新闻、上网课等代替玩游戏,逐步减轻孩子对游戏的依赖,当然在这中间家长一定要做好监督作用。
5、循序渐进、循循善诱
有的家长性子偏急,寒假时因种种原因未督促孩子养成良好生活学习习惯,一开学又希望孩子马上进入状态。在这种心态下,有的家长会给孩子买一大堆教辅资料。
其实,对待孩子应循序渐进循循善诱。开学初,最重要的是让孩子把课堂上的内容好好消化,而不是误导孩子本末倒置,把教辅资料当成“主攻堡垒”。这样反而很容易让孩子跟不上学习正常进度,更不容易进入正常学习状态。
6、尽快调整心态投入新学期
有的孩子可能对寒假意犹未尽,仍沉浸在寒假的欢乐之中,进而表现出一定的厌学情绪。建议家长要多关心孩子,注重与孩子的交流,利用饭后或睡前陪孩子聊聊天,以勉励为主,舒缓孩子的心理压力,帮助孩子尽快调整心态投入新学期。
进入新学期,学生应该有新的展望和打算,家长可以帮助孩子好好计划一下,例如要提高哪几门课的成绩,超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长,如何与同学交流学习经验等。
制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感,同时还可以使孩子对新学期产生期待和希望,从而减轻孩子的不安情绪。但也要注意,制订的计划和目标需要是孩子能够努力实现的,过高的目标反而会给孩子造成压力,适得其反。
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不过目前还是刚开学
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你家孩子是不是这样的?
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现象二:零敲碎打做作业
现象三:临开学匆忙赶作业
以上三种现象是孩子们在寒假期间较容易出现的状态,这些孩子在一开学也不太容易回归日常学习,更需要家长们加强引导~
家长应该如何做?
1、家长以身作则
假期结束了,家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则。
如果家长自己仍处在松懈的假期生活中,没有规律,会对孩子造成一定的影响。同样地,如果家庭气氛回到有规律的状态中,孩子则更容易“进入角色”~
2、给孩子过渡期
孩子无法进入状态,家长也不要过于责备,要给孩子一个短暂的过渡期。在此期间,家长要帮助孩子建立时间观念,不能想睡才睡、一觉睡到大天亮,并督促孩子养成良好的学习习惯,如定时复习预习。万一孩子短期内突然跟不上,不要责骂孩子,而应鼓励孩子努力学习,跟上进度。
3、多与老师互动
开学后,家长应及时与老师沟通交流,把孩子在家中的表现告诉老师,让老师心里有数,在教学上进行调整。同时,家长也应及时从老师那里打听孩子在学校的表现,根据老师的建议,在家里对孩子进行有效的教育和引导。教育孩子需多方面合力,不是单靠某一方就能成功,所以家庭与学校间的互动很重要。
4、“戒网”收心
有些自制力比较差的孩子整天腻在电脑前,明明已经开学了,他们的心思还在游戏上。这时,家长想要把他们从游戏中拉出来,就觉得有点困难了。
家长要和孩子做好沟通,让孩子对上网有个正确的认识,主观认可要比被动接受效果好的多。同时要逐渐减少他上网的时间,以浏览新闻、上网课等代替玩游戏,逐步减轻孩子对游戏的依赖,当然在这中间家长一定要做好监督作用。
5、循序渐进、循循善诱
有的家长性子偏急,寒假时因种种原因未督促孩子养成良好生活学习习惯,一开学又希望孩子马上进入状态。在这种心态下,有的家长会给孩子买一大堆教辅资料。
其实,对待孩子应循序渐进循循善诱。开学初,最重要的是让孩子把课堂上的内容好好消化,而不是误导孩子本末倒置,把教辅资料当成“主攻堡垒”。这样反而很容易让孩子跟不上学习正常进度,更不容易进入正常学习状态。
6、尽快调整心态投入新学期
有的孩子可能对寒假意犹未尽,仍沉浸在寒假的欢乐之中,进而表现出一定的厌学情绪。建议家长要多关心孩子,注重与孩子的交流,利用饭后或睡前陪孩子聊聊天,以勉励为主,舒缓孩子的心理压力,帮助孩子尽快调整心态投入新学期。
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