部编版八年级上册政治知识重点梳理:做守法的公民

  导读:中考不会脱离教科书中的“测试大纲”和知识点。因此,在复习时,我们应该集中精力在课本上。“复习材料作为补充”不是要看复习材料花费的时间少,而是要充分利用复习材料帮助我们掌握考试分数和教科书。在此,长沙新东方整理分享了部编版八年级上册政治知识重点梳理:做守法的公民,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  第五课 做守法的公民

  1.谈谈对法律的认识?①法律是指由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则(因为由国家强制力保证实施),不违法是人们行为的底线。④法律具有规范作用(规定人们该做什么,不该做什么);⑤法律具有保护作用(通过解决纠纷和制裁违法犯罪的方式保护人们的合法权益。)

  2.什么违法行为?违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

  3.违法行为分类有哪些?

  (1)根据违反的法律,可以分为:①民事违法行为;②行政违法行为;③刑事违法行为。

  (2)根据对社会危害性轻重来分,违法行为可分为:①一般违法行为;(行政违法行为和民事违法行为)。②严重违法行为;(刑事违法行为或犯罪行为)。

  4.三种违法行为的含义、表现、应承担的责任各是什么?(1)民事违法行为,是指违反民事法律规范的行为。如,欠债不还、捡到东西不归还失主、损害他人名誉、不让子女上学;没依法履行合同义务等。这种违法行为应承担民事责任(赔偿、道歉等)。

  (2)行政违法行为,是指违反行政法律规范的行为。如,谎报险情;破坏铁路网;殴打他人;闯红灯等。这种违法行为应承担行政责任(警告、罚款、拘留等)。

  (3)刑事违法行为,是指违反刑法的行为。如,杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、贩毒等。这种违法行为应承担刑事责任(主刑和附加刑)。

  5.如何做到遵章守法?①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;

  ②要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;

  ③要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益。

  6. 《刑法》是一部什么样的法律?刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

  7.什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

  犯罪的三个基本特征:

  ①严重社会危害性。它是犯罪的最本质特征。

  ②刑事违法性。它是犯罪的法律标志。

  ③刑罚当罚性。它是犯罪的必然结果。

  8. 什么是刑罚?其种类有哪些?刑罚又称为刑事处罚、刑事处分。是指审判机关(人民法院)依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

  刑罚分两种类型:

  (1)主刑。它包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。特点:主刑只能单独使用。

  (2)附加刑。它包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。特点:附加刑可以单独使用,也可以附加主刑使用。

  9. 一般违法行为与犯罪有哪些区别、相同点、启示?(1)区别:①对社会的危害程度不同;②触犯的法律法规不同;

  ③应承担的法律责任不同。

  (2)相同点:都是违反法律的行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任。

  (3)启示:①违法行为不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为。一般违法行为犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。即有一般违法行为如果不加以改正,就可能会发展成犯罪行为。②青少年要:A.学习法律知识,增强法制观念,自觉遵纪守法;B.谨慎交友;C.自觉抵制不良诱惑;D.正确对待父母和老师的教育;E.知错就改,防微杜渐,防患于未然。

  10.我们如何加强自我防范,预防走上违法犯罪的道路?①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;

  ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;

  ③增强法治观念,依法自律,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

  11.从不同角度提出矫正未成年人的不良行为的措施?(1)社会:加强社会保护,应营造良好的社会文化环境;(2)学校:应加强对未成年人的道德、法制教育,对其不良行为及时教育引导;(3)家庭:应加强对未成年人的教育和管理;(4)未成年人自身:加强自身的思想道德修养,提高法律意识,谨慎交友,自觉抵制不良诱惑等。

  12. 在生活中,当合法权益受到侵犯时,我们应该怎么办?要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。即可以通过诉讼和非诉讼手段来维护合法权益。

  13. 什么是诉讼手段?分为哪些类型?诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动(简称打官司)。是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。分类:

  ①民事诉讼(审理民事案件和解决民事纠纷);

  ②行政诉讼,俗称“民告官”,(解决行政争议案件);

  ③刑事诉讼(审理刑事案件)。

  14.如何做到有勇有谋,积极应对违法犯罪?①同违法犯罪作斗争,是每个公民的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。

  ②未成年人要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争;

  ③我们要做到自觉守法、依靠法律解决矛盾和冲突。遇到不法分子时,不能以牙还牙,以暴制暴。

  15.未成年人同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些?①及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助;②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;③设法稳住违法犯罪分子;④记住违法犯罪分子的体貌特征;⑤了解违法犯罪分子的去向;⑥保护好作案现场等。

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2018-12-04 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:中考不会脱离教科书中的“测试大纲”和知识点。因此,在复习时,我们应该集中精力在课本上。“复习材料作为补充”不是要看复习材料花费的时间少,而是要充分利用复习材料帮助我们掌握考试分数和教科书。在此,长沙新东方整理分享了部编版八年级上册政治知识重点梳理:做守法的公民,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  第五课 做守法的公民

  1.谈谈对法律的认识?①法律是指由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则(因为由国家强制力保证实施),不违法是人们行为的底线。④法律具有规范作用(规定人们该做什么,不该做什么);⑤法律具有保护作用(通过解决纠纷和制裁违法犯罪的方式保护人们的合法权益。)

  2.什么违法行为?违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

  3.违法行为分类有哪些?

  (1)根据违反的法律,可以分为:①民事违法行为;②行政违法行为;③刑事违法行为。

  (2)根据对社会危害性轻重来分,违法行为可分为:①一般违法行为;(行政违法行为和民事违法行为)。②严重违法行为;(刑事违法行为或犯罪行为)。

  4.三种违法行为的含义、表现、应承担的责任各是什么?(1)民事违法行为,是指违反民事法律规范的行为。如,欠债不还、捡到东西不归还失主、损害他人名誉、不让子女上学;没依法履行合同义务等。这种违法行为应承担民事责任(赔偿、道歉等)。

  (2)行政违法行为,是指违反行政法律规范的行为。如,谎报险情;破坏铁路网;殴打他人;闯红灯等。这种违法行为应承担行政责任(警告、罚款、拘留等)。

  (3)刑事违法行为,是指违反刑法的行为。如,杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、贩毒等。这种违法行为应承担刑事责任(主刑和附加刑)。

  5.如何做到遵章守法?①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;

  ②要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;

  ③要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益。

  6. 《刑法》是一部什么样的法律?刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

  7.什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

  犯罪的三个基本特征:

  ①严重社会危害性。它是犯罪的最本质特征。

  ②刑事违法性。它是犯罪的法律标志。

  ③刑罚当罚性。它是犯罪的必然结果。

  8. 什么是刑罚?其种类有哪些?刑罚又称为刑事处罚、刑事处分。是指审判机关(人民法院)依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

  刑罚分两种类型:

  (1)主刑。它包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。特点:主刑只能单独使用。

  (2)附加刑。它包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。特点:附加刑可以单独使用,也可以附加主刑使用。

  9. 一般违法行为与犯罪有哪些区别、相同点、启示?(1)区别:①对社会的危害程度不同;②触犯的法律法规不同;

  ③应承担的法律责任不同。

  (2)相同点:都是违反法律的行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任。

  (3)启示:①违法行为不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为。一般违法行为犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。即有一般违法行为如果不加以改正,就可能会发展成犯罪行为。②青少年要:A.学习法律知识,增强法制观念,自觉遵纪守法;B.谨慎交友;C.自觉抵制不良诱惑;D.正确对待父母和老师的教育;E.知错就改,防微杜渐,防患于未然。

  10.我们如何加强自我防范,预防走上违法犯罪的道路?①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;

  ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;

  ③增强法治观念,依法自律,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

  11.从不同角度提出矫正未成年人的不良行为的措施?(1)社会:加强社会保护,应营造良好的社会文化环境;(2)学校:应加强对未成年人的道德、法制教育,对其不良行为及时教育引导;(3)家庭:应加强对未成年人的教育和管理;(4)未成年人自身:加强自身的思想道德修养,提高法律意识,谨慎交友,自觉抵制不良诱惑等。

  12. 在生活中,当合法权益受到侵犯时,我们应该怎么办?要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。即可以通过诉讼和非诉讼手段来维护合法权益。

  13. 什么是诉讼手段?分为哪些类型?诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动(简称打官司)。是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。分类:

  ①民事诉讼(审理民事案件和解决民事纠纷);

  ②行政诉讼,俗称“民告官”,(解决行政争议案件);

  ③刑事诉讼(审理刑事案件)。

  14.如何做到有勇有谋,积极应对违法犯罪?①同违法犯罪作斗争,是每个公民的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。

  ②未成年人要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争;

  ③我们要做到自觉守法、依靠法律解决矛盾和冲突。遇到不法分子时,不能以牙还牙,以暴制暴。

  15.未成年人同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些?①及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助;②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;③设法稳住违法犯罪分子;④记住违法犯罪分子的体貌特征;⑤了解违法犯罪分子的去向;⑥保护好作案现场等。

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初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
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部编版八年级上册政治知识重点梳理:做守法的公民
2018-12-04 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:中考不会脱离教科书中的“测试大纲”和知识点。因此,在复习时,我们应该集中精力在课本上。“复习材料作为补充”不是要看复习材料花费的时间少,而是要充分利用复习材料帮助我们掌握考试分数和教科书。在此,长沙新东方整理分享了部编版八年级上册政治知识重点梳理:做守法的公民,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  第五课 做守法的公民

  1.谈谈对法律的认识?①法律是指由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则(因为由国家强制力保证实施),不违法是人们行为的底线。④法律具有规范作用(规定人们该做什么,不该做什么);⑤法律具有保护作用(通过解决纠纷和制裁违法犯罪的方式保护人们的合法权益。)

  2.什么违法行为?违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

  3.违法行为分类有哪些?

  (1)根据违反的法律,可以分为:①民事违法行为;②行政违法行为;③刑事违法行为。

  (2)根据对社会危害性轻重来分,违法行为可分为:①一般违法行为;(行政违法行为和民事违法行为)。②严重违法行为;(刑事违法行为或犯罪行为)。

  4.三种违法行为的含义、表现、应承担的责任各是什么?(1)民事违法行为,是指违反民事法律规范的行为。如,欠债不还、捡到东西不归还失主、损害他人名誉、不让子女上学;没依法履行合同义务等。这种违法行为应承担民事责任(赔偿、道歉等)。

  (2)行政违法行为,是指违反行政法律规范的行为。如,谎报险情;破坏铁路网;殴打他人;闯红灯等。这种违法行为应承担行政责任(警告、罚款、拘留等)。

  (3)刑事违法行为,是指违反刑法的行为。如,杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、贩毒等。这种违法行为应承担刑事责任(主刑和附加刑)。

  5.如何做到遵章守法?①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;

  ②要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;

  ③要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益。

  6. 《刑法》是一部什么样的法律?刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

  7.什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

  犯罪的三个基本特征:

  ①严重社会危害性。它是犯罪的最本质特征。

  ②刑事违法性。它是犯罪的法律标志。

  ③刑罚当罚性。它是犯罪的必然结果。

  8. 什么是刑罚?其种类有哪些?刑罚又称为刑事处罚、刑事处分。是指审判机关(人民法院)依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

  刑罚分两种类型:

  (1)主刑。它包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。特点:主刑只能单独使用。

  (2)附加刑。它包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。特点:附加刑可以单独使用,也可以附加主刑使用。

  9. 一般违法行为与犯罪有哪些区别、相同点、启示?(1)区别:①对社会的危害程度不同;②触犯的法律法规不同;

  ③应承担的法律责任不同。

  (2)相同点:都是违反法律的行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任。

  (3)启示:①违法行为不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为。一般违法行为犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。即有一般违法行为如果不加以改正,就可能会发展成犯罪行为。②青少年要:A.学习法律知识,增强法制观念,自觉遵纪守法;B.谨慎交友;C.自觉抵制不良诱惑;D.正确对待父母和老师的教育;E.知错就改,防微杜渐,防患于未然。

  10.我们如何加强自我防范,预防走上违法犯罪的道路?①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;

  ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;

  ③增强法治观念,依法自律,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

  11.从不同角度提出矫正未成年人的不良行为的措施?(1)社会:加强社会保护,应营造良好的社会文化环境;(2)学校:应加强对未成年人的道德、法制教育,对其不良行为及时教育引导;(3)家庭:应加强对未成年人的教育和管理;(4)未成年人自身:加强自身的思想道德修养,提高法律意识,谨慎交友,自觉抵制不良诱惑等。

  12. 在生活中,当合法权益受到侵犯时,我们应该怎么办?要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。即可以通过诉讼和非诉讼手段来维护合法权益。

  13. 什么是诉讼手段?分为哪些类型?诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动(简称打官司)。是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。分类:

  ①民事诉讼(审理民事案件和解决民事纠纷);

  ②行政诉讼,俗称“民告官”,(解决行政争议案件);

  ③刑事诉讼(审理刑事案件)。

  14.如何做到有勇有谋,积极应对违法犯罪?①同违法犯罪作斗争,是每个公民的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。

  ②未成年人要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争;

  ③我们要做到自觉守法、依靠法律解决矛盾和冲突。遇到不法分子时,不能以牙还牙,以暴制暴。

  15.未成年人同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些?①及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助;②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;③设法稳住违法犯罪分子;④记住违法犯罪分子的体貌特征;⑤了解违法犯罪分子的去向;⑥保护好作案现场等。

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