导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
部编版八年级上册政治知识重点梳理:社会生活讲道德
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导读:多年来,考试的重点是基础知识和基本技能,尤其是对基础知识的理解和应用,考试的成绩相当可观,熟练运用基础知识也是做好考试的前提条件,任何忽视基础知识的复习都是错误的!对于初中政治也是如此。在此,长沙新东方整理分享了部编版八年级上册政治知识重点梳理:社会生活讲道德,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
第四课 社会生活讲道德
1.尊重他人的含义及表现是什么?尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现:尊重他人的人格,尊重他人的权利,尊重他人的劳动等。
2.我们为什么要尊重他人?(为什么说尊重是交往的起点)①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现;
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;
③尊重他人是文明交往的前提,只有尊重他人,才会得到他人的尊重;
④尊重使社会生活和谐融洽。(尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。)
3.如何做到尊重他人?(如何让尊重从我做起?)①积极关注、重视他人;
②平等对待他人;
③学会换位思考,做到“己所不欲,勿施于人”。
④学会欣赏他人。
4.礼的含义及表现是什么?礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
5.我们为什么要以礼待人?(文明有礼的重要性)①文明有礼是一个人立身处世的前提,它会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可;
②文明有礼能促进社会和谐;
③文明有礼体现国家形象。在与外国交往中,我们的一言一行体现了中国形象。
6.如何做一个文明有礼的人?①要态度谦和,用语文明;
②要仪表整洁、举止端庄;
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努力成为一个文明有礼的人。
7.在参加社交活动中,对我们有哪些礼貌要求?①要注意容貌的整洁;
②要注意服装整洁、美观、大方;
③要注意举止规范。
8.什么是诚信?诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
9.诚信的重要性有哪些?(为什么要讲诚信?)①诚信是一个人安身立命之本。(诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人讲诚信,才能赢得别人的信任和尊重;反之,不讲诚信,就会处处碰壁,甚至无法安生立世。)
②诚信是企业的无形资产。(一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造出良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。)
③诚信促进社会文明、国家兴旺。(讲诚信,能净化社会风气,促进社会和谐;能够提高国家的信誉和形象,增强国家文化软实力。)
10.如何践行诚信?(如何做一个诚信的人?)①树立诚信意识;
②运用诚信智慧;(当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。)
③珍惜个人的诚信记录。(守信者处处受益,失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信的记录,不做有损自己诚信的行为。)
11.如何处理好诚实与尊重他人隐私的关系?①对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联又常常发生冲突的两个道德准则;②当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
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第四课 社会生活讲道德
1.尊重他人的含义及表现是什么?尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现:尊重他人的人格,尊重他人的权利,尊重他人的劳动等。
2.我们为什么要尊重他人?(为什么说尊重是交往的起点)①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现;
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;
③尊重他人是文明交往的前提,只有尊重他人,才会得到他人的尊重;
④尊重使社会生活和谐融洽。(尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。)
3.如何做到尊重他人?(如何让尊重从我做起?)①积极关注、重视他人;
②平等对待他人;
③学会换位思考,做到“己所不欲,勿施于人”。
④学会欣赏他人。
4.礼的含义及表现是什么?礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
5.我们为什么要以礼待人?(文明有礼的重要性)①文明有礼是一个人立身处世的前提,它会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可;
②文明有礼能促进社会和谐;
③文明有礼体现国家形象。在与外国交往中,我们的一言一行体现了中国形象。
6.如何做一个文明有礼的人?①要态度谦和,用语文明;
②要仪表整洁、举止端庄;
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努力成为一个文明有礼的人。
7.在参加社交活动中,对我们有哪些礼貌要求?①要注意容貌的整洁;
②要注意服装整洁、美观、大方;
③要注意举止规范。
8.什么是诚信?诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
9.诚信的重要性有哪些?(为什么要讲诚信?)①诚信是一个人安身立命之本。(诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人讲诚信,才能赢得别人的信任和尊重;反之,不讲诚信,就会处处碰壁,甚至无法安生立世。)
②诚信是企业的无形资产。(一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造出良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。)
③诚信促进社会文明、国家兴旺。(讲诚信,能净化社会风气,促进社会和谐;能够提高国家的信誉和形象,增强国家文化软实力。)
10.如何践行诚信?(如何做一个诚信的人?)①树立诚信意识;
②运用诚信智慧;(当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。)
③珍惜个人的诚信记录。(守信者处处受益,失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信的记录,不做有损自己诚信的行为。)
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