导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
部编版八年级上册政治知识重点梳理:网络生活新空间
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导读:对于中学的学习来说,课堂的效率十分重要,政治尤其重要。政治不同于数学等理性学科,知识体系是固定的,政治的观点往往会随着时间的发展发生一些变化,这时候就要紧跟老师的步伐。在此,长沙新东方整理分享了部编版八年级上册政治知识重点梳理:网络生活新空间,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
第二课 网络生活新空间
1.网络丰富日常生活表现在哪些?①网络让我们生活的信息传递和交流变得方便快捷;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往,实现了“天涯若比邻”的梦想;
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。如,借助网络,就可以结交朋友,查阅资料,学习新知识,购买物品,寻医问药、等等。
2.网络是如何推动社会进步的?(网络对社会的发展与进步有何作用?)①网络为经济发展注入新的活力;(互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,提高了经济发展水平。)
②网络促进民主政治的进步;(互联网拓宽了民主渠道,使人们积极参与社会生活和政治生活,行使参与权、表达权、监督权。)
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(互联网拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度;互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。)
3.网络的负面影响(消极作用)有哪些?①网络信息良莠不齐,在网络中存在一些虚假的、不良的信息;
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪道路;
③网络会使个人隐私容易被侵犯,会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
4. 网络交友应该注意什么问题?①网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点。所以网络交友应该有安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,更不能轻易答应与网友见面。②遇到庸俗的网友应立即避开,以免上当受骗等。
5.什么是媒介素养?媒介素养是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
6.如何理性参与网络生活?(怎样合理利用网络?)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、完善自我;
②要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,学会“信息节食”;
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;
④要恪守道德、遵守法律,这是网络生活的基本准则。不做违背道德、违反法律的事。
7.我们如何利用网络传递正能量?①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策;
②我们要在网上传播正能量。不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
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第二课 网络生活新空间
1.网络丰富日常生活表现在哪些?①网络让我们生活的信息传递和交流变得方便快捷;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往,实现了“天涯若比邻”的梦想;
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2.网络是如何推动社会进步的?(网络对社会的发展与进步有何作用?)①网络为经济发展注入新的活力;(互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,提高了经济发展水平。)
②网络促进民主政治的进步;(互联网拓宽了民主渠道,使人们积极参与社会生活和政治生活,行使参与权、表达权、监督权。)
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(互联网拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度;互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。)
3.网络的负面影响(消极作用)有哪些?①网络信息良莠不齐,在网络中存在一些虚假的、不良的信息;
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪道路;
③网络会使个人隐私容易被侵犯,会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
4. 网络交友应该注意什么问题?①网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点。所以网络交友应该有安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,更不能轻易答应与网友见面。②遇到庸俗的网友应立即避开,以免上当受骗等。
5.什么是媒介素养?媒介素养是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
6.如何理性参与网络生活?(怎样合理利用网络?)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、完善自我;
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