部编版初中历史知识点归纳：第一次世界大战
导读：一个国家，历史是经验、教训、明鉴、秉承，是过去的沉积，未来的导向;一个人，历史是最好的老师，教你融会贯通、惩前毖后，是学习的源泉，进步的信心。许多学生大都把历史课当做一门负担课，家长们也一直视历史课为副课，可是一直以来国家都从未取消过历史课，那说明历史课自有其开设的必要性。在此，长沙新东整理了一些部编版初中历史必考知识点梳理与总结，以供参考和学习。
第十一单元 第一次世界大战
1“三国同盟”和“三国协约”
①形成时间：19世纪末20世纪初
②背景：A在第二次工业推动下，资本主义国家的生产力获得迅速发展，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段B根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡C后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，与英法俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺
③成员国：1882年德、奥、意组成“三国同盟”，核心是德国。1907年英、法、俄组成“三国协约”，核心是英国。
④性质：帝国主义军事侵略集团。
⑤后果：两大集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发。
2第一次世界大战
①时间;1914年7月—1918年11月
②原因：A根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡(主要是英德矛盾)B直接原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗
③目的：列强之间为争夺殖民地，重新分割世界
④导火线：萨拉热窝事件：概况——长期以来由于列强之间的争夺和民族矛盾复杂等因素，巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。1914年6月，塞尔维亚青年普林西普制造刺杀奥国王储的萨拉热窝事件。此后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。评价——从目的看，是为了挽救民族危机;从手段看，属于突发事件(突发事件引起战争，威胁世界和平)、恐怖主义行为;从后果看，点燃了世界范围的战火，造成人类历史的灾难。
⑤爆发标志：1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
⑥交战双方：同盟国(德国、奥匈帝国)与协约国(英、法、俄)，本为同盟国成员的意大利在一战中加入协约国集团一方作战，后来，中国、美国、日本等国也加入协约国集团作战。
⑦主要战场：欧洲战场(西、东、南三条战线)，西线是关键
⑧转折点：凡尔登战役：一战中西线战场的重要战役。1916年的凡尔登战役，造成法德双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”，是一战中最惨烈的战役，也是一战的转折点，标志着德国速战速决计划破产，法国开始由战略防御转入战略进攻。
⑨结果：1918年德国投降，一战以同盟国的失败告终。
⑩性质：非正义的帝国主义掠夺战争
⑪特点：范围广(人类第一次空前规模的战争，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有30多个国家卷入战争)、残酷性(交战双方争相使用各种新武器，造成大量人员伤亡)、时间长(历时四年多)
⑫影响：A对人类社会：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的超过一千万(B对世界格局：英法等国实力遭到削弱，改变了欧洲的政治格局;诞生了世界上第一个社会主义国家—苏俄C对科技：一战成为一系列新技术发展的催化剂)
⑬启示：①战争的发生是整个人类的悲剧，一切非正义的侵略战争都是对人类社会犯下的罪行②维护世界和平，避免战争是每个公民的职责和义务，我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争③警惕突发事件对人类和平的威胁④合理开发利用科技。
3一战对中国的影响
(1)经济上：一战中帝国主义暂时放松对中国的侵略，中国民族资本主义获得短暂的发展
(2)政治上：①一战中，中国的北洋军阀政府参加协约国集团作战。战后中国作为战胜国参加巴黎和会，《凡尔赛和约》无视中国正当利益，把原来德国在中国山东的权益转交给日本，引发了中国的五四运动，五四运动成为中国新民主主义革命的开始②华盛顿会议签署的《九国公约》使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
(3)思想上：一战中俄国十月革命爆发，给中国送来了马克思主义。
4第二次工业革命与一战的联系
①第二次工业革命加速了一战的爆发：在第二次工业推动下，资本主义国家的生产力获得迅速发展，逐渐向帝国主义阶段过渡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。帝国主义国家国家为了自身利益，形成了两大敌对军事侵略集团，它们展开疯狂的扩军备战，使世界大战一触即发②第二次工业革命加剧了战争的残酷性。科技革命促进了武器(坦克、远程大炮、毒气、细菌等)的发展，加剧了战争的伤亡。同时战争也促进了科技的发展。由于战争的需要，汽车、飞机等运输工具不断改进，性能不断提升，战争推动了科技的深入发展。
4中国是战胜国，在巴黎和会上受欺凌的原因
①弱国无外交，当时的中国仍处于半殖民地半封建社会，国际地位低②一战是一场帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的战争，当时中国许多地方属于帝国主义的势力范围，帝国主义列强之间既有纷争又有合作，都想要瓜分中国。
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