2018长沙:长郡中学酷似双胞胎的同班同学齐摘国际信息学金牌

  导读:9月1日至8日,第30届国际信息学奥林匹克竞赛(IOI2018)在日本筑波科学城举行,长郡中学2018届高三1501班学生杨懋龙和陈江伦分别以世界第二和世界第六的优异成绩双双摘得金牌。本届竞赛中国国家队获全金,共夺得4枚金牌,长郡学子占据两席。此前,两位同学都已保送清华大学。

长郡中学酷似双胞胎的同班同学齐摘国际信息学奥赛金牌

  9月11日中午,两名学子载誉归来,长郡中学副校长陈来满率师生代表前往黄花国际机场迎接,校长李素洁、党委书记杜慧在学校一同迎接两位获奖学子并向他们表示热烈祝贺。当天,省市多家主流媒体齐聚长郡中学,共同揭秘两位学子夺金背后的故事。

  全国能参加国际信息学奥赛的只有4名中学生,而最终在这场国际赛事中获得金牌的只有29人,他们必须是在来自87个国家和地区的341名顶尖高手的较量中,表现最突出最亮眼的。刚刚落幕的第30届国际信息学奥林匹克竞赛,中国队4名选手全部获得金牌,其中两人均来自长沙市长郡中学1501班。

  9月11日,这对金牌选手杨懋龙和陈江伦从日本凯旋,更巧的是,他们即将一同赴清华大学求学,接下来的四年,他们还是同班同学。

  这对金牌选手有点像双胞胎

  同样的小平头、同样的黑框眼镜、同样的娃娃脸眯眯眼,不少见过杨懋龙和陈江伦的人,都觉得这对长沙伢子长得特别像,简直就像双胞胎。班主任伍果平老师打趣说,其实刚开始进学校也不是很像,可能因为两人在同一个班、同一个组、同一个寝室,学习生活步调相当一致,所以就越来越像了。

  陈江伦是学校信息组组长,相当于“副班主任”。除了自律性特别强,陈江伦也会带领全组同学认真学习,拒绝网游。“学计算机难免会受到游戏的诱惑,除了自觉,相互监督提醒也是必要的。”在计算机领域,陈江伦起步较晚,也不属于天资过人型的孩子,但他的刻苦令周围人膜拜。伍果平回忆,一次在外地参加完比赛,陈江伦回到长沙,已是深夜近11点。但他却硬是熬夜到凌晨3点多才把几天比赛耽误的学科作业全部补齐。“其实竞赛选手的学科作业,老师们没有硬性要求,实在完不成也可以迟交甚至不交,但陈江伦却从不偷懒。”这个暑假,虽然清华的通知书早已到手,但陈江伦却一直泡在学校的计算机房里2个多月,除了备战国际比赛,还自己恶补了英语和语文,他笑言“不想当一个没有文学素养的理工男。”

  杨懋龙是个内敛的男孩,小学四年级接触信息学开始,他就表现出天赋异禀的一面:信息学领域的各个奖项都拿了个遍,而且难得的是这位“大神”心态特别好,说话慢条斯理,遇事宠辱不惊。在这次比赛中,杨懋龙曾在一道基础题上卡壳了,观赛的教练老师都急得捏了把汗,但他却不慌不忙直接换做另一个题,最终以世界第二的成绩摘金。

  互为对手,情同手足

  几年的竞赛生涯,杨懋龙和陈江伦既互为对手,也情同手足,在不断交流中共同成长。

  今年5月底,杨懋龙脚摔伤了,这给集训的生活带来不少麻烦。陈江伦成了杨懋龙的“守护神”,每天扶着他往返于计算机房和寝室之间,还负责给他送餐。教练谢秋锋老师的手机里,存了这样一段偷偷拍下的视频:夜里十点半,两人从计算机房出来,个子矮点的陈江伦立刻靠近杨懋龙,将肩膀借给他当扶手,两人就这样缓缓回到寝室……谢秋锋说,自己当时走在两人的身后,看到这一幕眼睛都有些湿润了:“这是一对追梦的少年,走过的路,吃过的苦,只有他们自己才体会得到。”

  虽然互为对手,但两人从未感到对方带来的压力,细数起来的全是满满正能量。杨懋龙说,每一场比赛下来,他们从不着眼于自己或对方的名次,而是相互探讨做题的感受,常常一聊就是大半天。“我们都很清楚对方的优势,也会彼此毫不保留地分享,很感激竞赛的路上有这样一个好兄弟。”

  陈江伦则认为,在竞赛这条路上,自己一个人埋头苦干是行不通的,必须要善于与对手交流,取长补短。他告诉记者,一路走来的多场比赛中,杨懋龙的成绩表现得要更突出一些,也正是在追赶的过程中,自己的成绩越来越好。

  【观点】人工智能时代,信息学学科更受关注

  很多人以为信息学就是玩计算机,但长郡中学金牌教练谢秋锋却表示,信息学学科实际上更多是为解决生活中的实际问题。比如在进行城市规划时,两个地点之间要实现互通,要建很多桥梁工程。如何使工程造价最低、互通形式最方便,就可以通过计算机编程来解决。谢秋锋说,一个值得关注的变化是,以前的计算机教学,传授的都是windows操作,但现在却强调编程、算法、数据结构。“之所以会出现这个变化,是因为在人工智能时代,将计算机当作一种工具来进行教学,往往会出现滞后性。”她认为,今后信息学学科会更受关注,计算思维、编程等都将变成人们要掌握的基础课程。“信息学研究可以让计算机更‘聪明’、更好地执行人们发出的指令,使其优势性能发挥到极致。”

  延伸阅读:

  2018长沙长郡中学高中各科学习进度安排表

  2018年长沙市第一中学学生欺凌防治工作实施方案

  2018年长沙南雅中学举行第34个教师节暨拜师仪式

  2018年湖南师大附中校长谢永红在庆祝第34个教师节暨表彰大会上的致辞

  2018年湖南师大附中隆重召开庆祝第34个教师节暨表彰大会


2018长沙:长郡中学酷似双胞胎的同班同学齐摘国际信息学金牌

2018-09-14 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:9月1日至8日,第30届国际信息学奥林匹克竞赛(IOI2018)在日本筑波科学城举行,长郡中学2018届高三1501班学生杨懋龙和陈江伦分别以世界第二和世界第六的优异成绩双双摘得金牌。本届竞赛中国国家队获全金,共夺得4枚金牌,长郡学子占据两席。此前,两位同学都已保送清华大学。

长郡中学酷似双胞胎的同班同学齐摘国际信息学奥赛金牌

  9月11日中午,两名学子载誉归来,长郡中学副校长陈来满率师生代表前往黄花国际机场迎接,校长李素洁、党委书记杜慧在学校一同迎接两位获奖学子并向他们表示热烈祝贺。当天,省市多家主流媒体齐聚长郡中学,共同揭秘两位学子夺金背后的故事。

  全国能参加国际信息学奥赛的只有4名中学生,而最终在这场国际赛事中获得金牌的只有29人,他们必须是在来自87个国家和地区的341名顶尖高手的较量中,表现最突出最亮眼的。刚刚落幕的第30届国际信息学奥林匹克竞赛,中国队4名选手全部获得金牌,其中两人均来自长沙市长郡中学1501班。

  9月11日,这对金牌选手杨懋龙和陈江伦从日本凯旋,更巧的是,他们即将一同赴清华大学求学,接下来的四年,他们还是同班同学。

  这对金牌选手有点像双胞胎

  同样的小平头、同样的黑框眼镜、同样的娃娃脸眯眯眼,不少见过杨懋龙和陈江伦的人,都觉得这对长沙伢子长得特别像,简直就像双胞胎。班主任伍果平老师打趣说,其实刚开始进学校也不是很像,可能因为两人在同一个班、同一个组、同一个寝室,学习生活步调相当一致,所以就越来越像了。

  陈江伦是学校信息组组长,相当于“副班主任”。除了自律性特别强,陈江伦也会带领全组同学认真学习,拒绝网游。“学计算机难免会受到游戏的诱惑,除了自觉,相互监督提醒也是必要的。”在计算机领域,陈江伦起步较晚,也不属于天资过人型的孩子,但他的刻苦令周围人膜拜。伍果平回忆,一次在外地参加完比赛,陈江伦回到长沙,已是深夜近11点。但他却硬是熬夜到凌晨3点多才把几天比赛耽误的学科作业全部补齐。“其实竞赛选手的学科作业,老师们没有硬性要求,实在完不成也可以迟交甚至不交,但陈江伦却从不偷懒。”这个暑假,虽然清华的通知书早已到手,但陈江伦却一直泡在学校的计算机房里2个多月,除了备战国际比赛,还自己恶补了英语和语文,他笑言“不想当一个没有文学素养的理工男。”

  杨懋龙是个内敛的男孩,小学四年级接触信息学开始,他就表现出天赋异禀的一面:信息学领域的各个奖项都拿了个遍,而且难得的是这位“大神”心态特别好,说话慢条斯理,遇事宠辱不惊。在这次比赛中,杨懋龙曾在一道基础题上卡壳了,观赛的教练老师都急得捏了把汗,但他却不慌不忙直接换做另一个题,最终以世界第二的成绩摘金。

  互为对手,情同手足

  几年的竞赛生涯,杨懋龙和陈江伦既互为对手,也情同手足,在不断交流中共同成长。

  今年5月底,杨懋龙脚摔伤了,这给集训的生活带来不少麻烦。陈江伦成了杨懋龙的“守护神”,每天扶着他往返于计算机房和寝室之间,还负责给他送餐。教练谢秋锋老师的手机里,存了这样一段偷偷拍下的视频:夜里十点半,两人从计算机房出来,个子矮点的陈江伦立刻靠近杨懋龙,将肩膀借给他当扶手,两人就这样缓缓回到寝室……谢秋锋说,自己当时走在两人的身后,看到这一幕眼睛都有些湿润了:“这是一对追梦的少年,走过的路,吃过的苦,只有他们自己才体会得到。”

  虽然互为对手,但两人从未感到对方带来的压力,细数起来的全是满满正能量。杨懋龙说,每一场比赛下来,他们从不着眼于自己或对方的名次,而是相互探讨做题的感受,常常一聊就是大半天。“我们都很清楚对方的优势,也会彼此毫不保留地分享,很感激竞赛的路上有这样一个好兄弟。”

  陈江伦则认为,在竞赛这条路上,自己一个人埋头苦干是行不通的,必须要善于与对手交流,取长补短。他告诉记者,一路走来的多场比赛中,杨懋龙的成绩表现得要更突出一些,也正是在追赶的过程中,自己的成绩越来越好。

  【观点】人工智能时代,信息学学科更受关注

  很多人以为信息学就是玩计算机,但长郡中学金牌教练谢秋锋却表示,信息学学科实际上更多是为解决生活中的实际问题。比如在进行城市规划时,两个地点之间要实现互通,要建很多桥梁工程。如何使工程造价最低、互通形式最方便,就可以通过计算机编程来解决。谢秋锋说,一个值得关注的变化是,以前的计算机教学,传授的都是windows操作,但现在却强调编程、算法、数据结构。“之所以会出现这个变化,是因为在人工智能时代,将计算机当作一种工具来进行教学,往往会出现滞后性。”她认为,今后信息学学科会更受关注,计算思维、编程等都将变成人们要掌握的基础课程。“信息学研究可以让计算机更‘聪明’、更好地执行人们发出的指令,使其优势性能发挥到极致。”

  延伸阅读:

  2018长沙长郡中学高中各科学习进度安排表

  2018年长沙市第一中学学生欺凌防治工作实施方案

  2018年长沙南雅中学举行第34个教师节暨拜师仪式

  2018年湖南师大附中校长谢永红在庆祝第34个教师节暨表彰大会上的致辞

  2018年湖南师大附中隆重召开庆祝第34个教师节暨表彰大会


精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018长沙:长郡中学酷似双胞胎的同班同学齐摘国际信息学金牌
2018-09-14 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:9月1日至8日,第30届国际信息学奥林匹克竞赛(IOI2018)在日本筑波科学城举行,长郡中学2018届高三1501班学生杨懋龙和陈江伦分别以世界第二和世界第六的优异成绩双双摘得金牌。本届竞赛中国国家队获全金,共夺得4枚金牌,长郡学子占据两席。此前,两位同学都已保送清华大学。

长郡中学酷似双胞胎的同班同学齐摘国际信息学奥赛金牌

  9月11日中午,两名学子载誉归来,长郡中学副校长陈来满率师生代表前往黄花国际机场迎接,校长李素洁、党委书记杜慧在学校一同迎接两位获奖学子并向他们表示热烈祝贺。当天,省市多家主流媒体齐聚长郡中学,共同揭秘两位学子夺金背后的故事。

  全国能参加国际信息学奥赛的只有4名中学生,而最终在这场国际赛事中获得金牌的只有29人,他们必须是在来自87个国家和地区的341名顶尖高手的较量中,表现最突出最亮眼的。刚刚落幕的第30届国际信息学奥林匹克竞赛,中国队4名选手全部获得金牌,其中两人均来自长沙市长郡中学1501班。

  9月11日,这对金牌选手杨懋龙和陈江伦从日本凯旋,更巧的是,他们即将一同赴清华大学求学,接下来的四年,他们还是同班同学。

  这对金牌选手有点像双胞胎

  同样的小平头、同样的黑框眼镜、同样的娃娃脸眯眯眼,不少见过杨懋龙和陈江伦的人,都觉得这对长沙伢子长得特别像,简直就像双胞胎。班主任伍果平老师打趣说,其实刚开始进学校也不是很像,可能因为两人在同一个班、同一个组、同一个寝室,学习生活步调相当一致,所以就越来越像了。

  陈江伦是学校信息组组长,相当于“副班主任”。除了自律性特别强,陈江伦也会带领全组同学认真学习,拒绝网游。“学计算机难免会受到游戏的诱惑,除了自觉,相互监督提醒也是必要的。”在计算机领域,陈江伦起步较晚,也不属于天资过人型的孩子,但他的刻苦令周围人膜拜。伍果平回忆,一次在外地参加完比赛,陈江伦回到长沙,已是深夜近11点。但他却硬是熬夜到凌晨3点多才把几天比赛耽误的学科作业全部补齐。“其实竞赛选手的学科作业,老师们没有硬性要求,实在完不成也可以迟交甚至不交,但陈江伦却从不偷懒。”这个暑假,虽然清华的通知书早已到手,但陈江伦却一直泡在学校的计算机房里2个多月,除了备战国际比赛,还自己恶补了英语和语文,他笑言“不想当一个没有文学素养的理工男。”

  杨懋龙是个内敛的男孩,小学四年级接触信息学开始,他就表现出天赋异禀的一面:信息学领域的各个奖项都拿了个遍,而且难得的是这位“大神”心态特别好,说话慢条斯理,遇事宠辱不惊。在这次比赛中,杨懋龙曾在一道基础题上卡壳了,观赛的教练老师都急得捏了把汗,但他却不慌不忙直接换做另一个题,最终以世界第二的成绩摘金。

  互为对手,情同手足

  几年的竞赛生涯,杨懋龙和陈江伦既互为对手,也情同手足,在不断交流中共同成长。

  今年5月底,杨懋龙脚摔伤了,这给集训的生活带来不少麻烦。陈江伦成了杨懋龙的“守护神”,每天扶着他往返于计算机房和寝室之间,还负责给他送餐。教练谢秋锋老师的手机里,存了这样一段偷偷拍下的视频:夜里十点半,两人从计算机房出来,个子矮点的陈江伦立刻靠近杨懋龙,将肩膀借给他当扶手,两人就这样缓缓回到寝室……谢秋锋说,自己当时走在两人的身后,看到这一幕眼睛都有些湿润了:“这是一对追梦的少年,走过的路,吃过的苦,只有他们自己才体会得到。”

  虽然互为对手,但两人从未感到对方带来的压力,细数起来的全是满满正能量。杨懋龙说,每一场比赛下来,他们从不着眼于自己或对方的名次,而是相互探讨做题的感受,常常一聊就是大半天。“我们都很清楚对方的优势,也会彼此毫不保留地分享,很感激竞赛的路上有这样一个好兄弟。”

  陈江伦则认为,在竞赛这条路上,自己一个人埋头苦干是行不通的,必须要善于与对手交流,取长补短。他告诉记者,一路走来的多场比赛中,杨懋龙的成绩表现得要更突出一些,也正是在追赶的过程中,自己的成绩越来越好。

  【观点】人工智能时代,信息学学科更受关注

  很多人以为信息学就是玩计算机,但长郡中学金牌教练谢秋锋却表示,信息学学科实际上更多是为解决生活中的实际问题。比如在进行城市规划时,两个地点之间要实现互通,要建很多桥梁工程。如何使工程造价最低、互通形式最方便,就可以通过计算机编程来解决。谢秋锋说,一个值得关注的变化是,以前的计算机教学,传授的都是windows操作,但现在却强调编程、算法、数据结构。“之所以会出现这个变化,是因为在人工智能时代,将计算机当作一种工具来进行教学,往往会出现滞后性。”她认为,今后信息学学科会更受关注,计算思维、编程等都将变成人们要掌握的基础课程。“信息学研究可以让计算机更‘聪明’、更好地执行人们发出的指令,使其优势性能发挥到极致。”

  延伸阅读:

  2018长沙长郡中学高中各科学习进度安排表

  2018年长沙市第一中学学生欺凌防治工作实施方案

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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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