导读：词按照语法功能的区别，可以分为实词和虚词两大类。虚词就是 与“实词”相对的词。虚词泛指没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句，表示语法意义、不能单独成句，不能单独作语法成分、不能重叠的特点。在此，长沙新东方整理分享了2019长沙初中常考文言文虚词用法归纳：为，以供学习与参考，希望对大家有所帮助。

　　七、为

　　1、介词

　　①表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。

　　例：不足为外人道也。(《桃花源记》)

　　这里是当“向”讲，等于说(这里的事情)不值得跟外面的人说啊。

　　例：此人一一为具言所闻。(《桃花源记》)

　　这个“为”翻译成“对”。“为具言所闻”，等于说对他们详细地说了所听说的事情。

　　②表示动作、行为的目的，可译为“为着”“为了”。

　　例：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)

　　翻译成：为了住宅的华丽，妻妾的侍奉，所认识的贫穷的人感激我吗?

　　③表示动作、行为的替代，可译为“替、给”。

　　例：为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”(《送董邵南游河北序》)

　　这句话等于说，(请您)替我向他们殷勤致意：“圣明天子在上执政，可以出来任职(效忠)了!”?

　　④表示被动，译为“被”。“为……(所)”句式是文言文典型的被动标志。

　　例：为天下笑者，何也?(《过秦论》)

　　等于说，被天下人耻笑，(这是)为什么呢?

　　2、动词

　　①做，干。

　　例：天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣。(《为学》)

　　②制作，制造

　　例：公输盘为我为云梯，必取宋。(《公输》)

　　这里第一个“为”是“替、给”的意思，第二个“为”当“制造”讲。

　　③当作，作为

　　例：子墨子解带为城，以牒为械。(《公输》)

　　这句话的意思是，墨子解下衣带作为城墙，用木片当作器械。

　　④成为，变成

　　例：近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(《小石潭记》)

　　这句话等于说，靠近岸边(的地方)，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，成为小岛，成为不平的岩石，成为崖岸。

　　⑤认为

　　例：孰为汝多知乎?(《两小儿辩日》)

　　这里的“为”当“认为”讲。意译一点的话，可以翻译成：谁说你见多识广呢?

　　⑥是

　　例：中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)

　　3、语气助词，表示疑问语气，基本相当于“呢”。

　　例：夫子何命焉为?(《公输》)

　　等于说，先生您有什么指教呢?

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