导读：爱国主义教育是德育的首要内容，在中学如何对学生进行爱国主义教育是教师首要考虑的重大问题。而历史教学就能激发学生的爱国热忱，增强民族自豪感。我们的祖国是世界文明古国之一，历史悠久，文化灿烂，并且涌现出了一大批杰出人物。他们都是我们国家的荣耀、民族的骄傲等等，都是值得广大初中生学习的。在此，长沙新东方整理了一些部编版初中历史必考知识点复习大全，以供参考和学习。

　　第十八单元 亚非拉国家的独立和振兴

　　1印巴分治和印度的成就

　　二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮。

　　1947年，英国被迫同意印度独立，实行印巴分治(印巴分治是印巴矛盾的根源)。

　　1950年，印度共和国成立，尼赫鲁任印度第一任总统。1956年巴基斯坦共和国成立。

　　成就：印度独立后的半个多世纪中，工业和农业都有了巨大发展;科技领域成就卓著。

　　2非洲民族独立浪潮

　　①1952年埃及独立;1956年埃及宣布将苏伊士运河收归国有②1960年非洲有17个国家独立，这一年被称为“非洲独立年”③1990年3月，纳米比亚的独立标志欧洲殖民者奴役非洲长达五个世纪历史的结束，也标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

　　3中东问题

　　(1)中东问题的由来

　　①巴勒斯坦地区在历史上先后是古代犹太人、阿拉伯人的栖息地(巴勒斯坦地区曾经是古代犹太人栖息地。7世纪，巴勒斯坦地区成为阿拉伯帝国一部分，阿拉伯人居住此地至今已1300年历史)②二战后，联合国通过巴勒斯坦地区“分治”决议，成立一个犹太国家和一个阿拉伯国家③1948年以色列国(犹太人)成立，导致第一次中东战争;1948—1973年先后发生四次中东战争。

　　(2)出现原因

　　①地理因素：中东地区地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是各个历史时期列强必争之地②历史、宗教、种族等因素加上耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教都定为“圣城”，耶路撒冷的主权和归属问题③对珍贵的水资源争夺加剧了冲突④大国插手中东事务(外部因素)。

　　(4)关键

　　巴以冲突成为中东问题的关键(巴勒斯坦和以色列)。巴以冲突的关键是领土争端。

　　(5)社会特征

　　动荡不安，战火频繁

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