导读:在初中历史学科的学习过程中,历史可以增长见识,了解古今中外,可以培养沉着冷静的思考方式,也可以增加内涵,不虚浮,看问题也更深刻。也就是说,历史使人明智。这不单单是看待历史问题,也包括看待现实问题,你看古代帝王、名人哪一个不读史,毛泽东也酷爱历史,所以才能对中国的国情有清楚的认识,才知道什么适合中国。因此,长沙新东方整理了部编版初中历史重要知识点梳理与总结,希望学生对历史学科引起重视。
第十二单元 世界近代科学与思想文化
1牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就
①英国的牛顿建立了完整的力学理论体系,被称为“现代科学之父”,其中力学三定律(或牛顿三定律)对近代自然科学的发展影响最大(标志近代自然科学的形成);数学上创建微积分;他在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律(17世纪下半期)。他的著作是《自然哲学的数学原理》
②英国的达尔文1859年著《物种起源》一书,提出了生物进化论,指出自然界是在“物竞天择、适者生存”的法则中发展的,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,为生物学和其它科学研究奠定理论基础,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。
③德国的爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。他最重要的贡献是20世纪初提出的相对论,揭示了空间、时间的辩证关系,在科学、哲学上都具有重要作用;推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。
科学家在社会发展中的作用:推动社会的变革,丰富了科学理论,推动了社会进步。
2列夫·托尔斯泰
俄国最伟大的作家之一,代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等,描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称其为“俄国革命的镜子”
3《向日葵》
《向日葵》的作者是19世纪后期的荷兰画家梵高,他是后期印象派画家,他运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的热爱。
4贝多芬的《英雄交响曲》
德国的贝多芬是伟大的作曲家,也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。他的代表作品《英雄交响曲》,完成于1804年,应邀为拿破仑而写,当他得知拿破仑称帝时,愤然改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”。 《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
5法国著名启蒙思想家(近代欧洲第二次资产阶级思想解放运动)
(1)背景:17—18世纪,正当法国的旧制度衰败的时候,法国出现了一批启蒙思想家,其中著名的有伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。
(2)核心思想:理性主义,即对封建专制制度和天主教会猛烈抨击,宣传“自由”、“平等”思想
(3)代表:①伏尔泰的基本主张:A他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,教士是“文明恶棍”B反对封建专制制度,主张由开明君主执政(君主立宪制)C强调资产阶级的自由和平等。
②卢梭的基本主张:否定封建王权,主张社会契约论和人民主权的思想。
③孟德斯鸠的基本主张:A提出三权分立原则,以权力的“制约和平衡”为思想核心,强调权力的相互制约与平衡,以防止专制独裁B还倡导天赋人权学说。
(1)性质:资产阶级反封建的思想解放运动。
(2)影响:①对欧洲:A启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对 “自由”、“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步(B为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器)②对世界:A许多启蒙思想的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放(B极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争)
6先进思想促进社会进步的例子
①文艺复兴促进资本主义产生和发展,为英国资产阶级革命爆发奠定了思想基础②启蒙运动为美国独立战争、法国大革命、拉美独立运动、日本明治维修、中国辛亥革命和新文化运动等提供了思想武器③马克思主义指导德国十月革命、中国新民主主义革命胜利④戊戌变法起了思想启蒙的作用;辛亥革命使民主共和观念深入人心;新文化运动宣传民主、科学,起到了思想大解放的作用⑤三民主义成为辛亥革命指导思想;毛泽东思想指导中国新民主主义革命和社会主义建设;邓小平理论指导中国特色社会主义建设。
7世界资本主义发展线索
(1)14—16世纪资本主义萌芽:资本主义时代曙光指文艺复兴和新航路开辟。主要表现:①经济上:资本主义萌芽产生②政治上:资产阶级兴起③思想上:文艺复兴运动兴起。
(2)17—18世纪资产阶级统治确立:①政治上:发生在大西洋两岸的早期资产阶级革命指英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命②经济上:第一次工业革命
(3)19世纪中期资产阶级统治的巩固与扩大:美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新
(4)19世纪70年代至20世纪初:垄断资本主义阶段(帝国主义阶段),人类跨入电气时代,现代意义上的资本主义世界体系完全形成,第一次世界大战爆发。
8人类如何避免战争
①反对霸权主义和强权政治,维护世界和平②加强国际合作,共同遏制霸权主义,促进世界和平③发展经济,努力提高自身综合国力(根本点)④积极发挥联合国在维护国际和平与安全中的作用⑤促进世界经济的共同发展。
9近代欧洲走出蒙昧源于14-16世纪及18世纪的两次思想解放运动。
伏尔泰吸收了孔子的民本思想,“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中以《人权宣言》体现。伏尔泰的“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”体现了他的民主、自由主张。
10对人类历史上思想解放运动所起作用的认识:反映了时代发展的要求,对历史发展具有导向作用,是促进社会发展的精神动力。
11中外三次思想文化运动共同的历史作用:解放了人们的思想,促进了社会变革,推动了社会的进步。
12对思想解放与社会发展之间的关系的认识:思想解放是新社会产生的号角,是时代变革的先声和反映,它为革命提供了有力的理论指导,促进革命走向成功。(思想解放运动解放了人们的思想,促进了社会变革,是推动社会进步的强大动力。)
13世界史呼唤“人性解放”典型事件及核心要义:①文艺复兴——“人文主义”(或提倡以人为中心,反对以神为中心;提倡发扬人的个性,追求现实幸福);②启蒙运动——“理性精神”(或反对封建神权专制、追求自由平等法治;反对迷信愚昧,追求科学知识)
世界近代史上“人性解放”的事件:①美国南北战争中林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除叛乱各州的奴隶制;②1861年俄国农奴制改革中,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
中国近代史“人性解放”典型事件及主要意义:①戊戌变法——为资产阶级民主思想的传播打下了基础;②辛亥革命——推翻了封建专制,使民主共和观念深入人心;③新文化运动——触发了思想启蒙(解放),为马克思主义在中国的传播创造了条件(或为中国进入新民主主义革命奠定了思想基础)
中国现代史“人性解放”的事件:新中国建立后,1959年西藏地区进行民主改革,消灭了封建农奴制度,农奴翻身做主人
延伸阅读
部编版初中历史知识点归纳:世界近代科学与思想文化
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导读:在初中历史学科的学习过程中,历史可以增长见识,了解古今中外,可以培养沉着冷静的思考方式,也可以增加内涵,不虚浮,看问题也更深刻。也就是说,历史使人明智。这不单单是看待历史问题,也包括看待现实问题,你看古代帝王、名人哪一个不读史,毛泽东也酷爱历史,所以才能对中国的国情有清楚的认识,才知道什么适合中国。因此,长沙新东方整理了部编版初中历史重要知识点梳理与总结,希望学生对历史学科引起重视。
第十二单元 世界近代科学与思想文化
1牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就
①英国的牛顿建立了完整的力学理论体系,被称为“现代科学之父”,其中力学三定律(或牛顿三定律)对近代自然科学的发展影响最大(标志近代自然科学的形成);数学上创建微积分;他在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律(17世纪下半期)。他的著作是《自然哲学的数学原理》
②英国的达尔文1859年著《物种起源》一书,提出了生物进化论,指出自然界是在“物竞天择、适者生存”的法则中发展的,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,为生物学和其它科学研究奠定理论基础,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。
③德国的爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。他最重要的贡献是20世纪初提出的相对论,揭示了空间、时间的辩证关系,在科学、哲学上都具有重要作用;推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。
科学家在社会发展中的作用:推动社会的变革,丰富了科学理论,推动了社会进步。
2列夫·托尔斯泰
俄国最伟大的作家之一,代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等,描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称其为“俄国革命的镜子”
3《向日葵》
《向日葵》的作者是19世纪后期的荷兰画家梵高,他是后期印象派画家,他运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的热爱。
4贝多芬的《英雄交响曲》
德国的贝多芬是伟大的作曲家,也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。他的代表作品《英雄交响曲》,完成于1804年,应邀为拿破仑而写,当他得知拿破仑称帝时,愤然改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”。 《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
5法国著名启蒙思想家(近代欧洲第二次资产阶级思想解放运动)
(1)背景:17—18世纪,正当法国的旧制度衰败的时候,法国出现了一批启蒙思想家,其中著名的有伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。
(2)核心思想:理性主义,即对封建专制制度和天主教会猛烈抨击,宣传“自由”、“平等”思想
(3)代表:①伏尔泰的基本主张:A他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,教士是“文明恶棍”B反对封建专制制度,主张由开明君主执政(君主立宪制)C强调资产阶级的自由和平等。
②卢梭的基本主张:否定封建王权,主张社会契约论和人民主权的思想。
③孟德斯鸠的基本主张:A提出三权分立原则,以权力的“制约和平衡”为思想核心,强调权力的相互制约与平衡,以防止专制独裁B还倡导天赋人权学说。
(1)性质:资产阶级反封建的思想解放运动。
(2)影响:①对欧洲:A启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对 “自由”、“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步(B为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器)②对世界:A许多启蒙思想的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放(B极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争)
6先进思想促进社会进步的例子
①文艺复兴促进资本主义产生和发展,为英国资产阶级革命爆发奠定了思想基础②启蒙运动为美国独立战争、法国大革命、拉美独立运动、日本明治维修、中国辛亥革命和新文化运动等提供了思想武器③马克思主义指导德国十月革命、中国新民主主义革命胜利④戊戌变法起了思想启蒙的作用;辛亥革命使民主共和观念深入人心;新文化运动宣传民主、科学,起到了思想大解放的作用⑤三民主义成为辛亥革命指导思想;毛泽东思想指导中国新民主主义革命和社会主义建设;邓小平理论指导中国特色社会主义建设。
7世界资本主义发展线索
(1)14—16世纪资本主义萌芽:资本主义时代曙光指文艺复兴和新航路开辟。主要表现:①经济上:资本主义萌芽产生②政治上:资产阶级兴起③思想上:文艺复兴运动兴起。
(2)17—18世纪资产阶级统治确立:①政治上:发生在大西洋两岸的早期资产阶级革命指英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命②经济上:第一次工业革命
(3)19世纪中期资产阶级统治的巩固与扩大:美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新
(4)19世纪70年代至20世纪初:垄断资本主义阶段(帝国主义阶段),人类跨入电气时代,现代意义上的资本主义世界体系完全形成,第一次世界大战爆发。
8人类如何避免战争
①反对霸权主义和强权政治,维护世界和平②加强国际合作,共同遏制霸权主义,促进世界和平③发展经济,努力提高自身综合国力(根本点)④积极发挥联合国在维护国际和平与安全中的作用⑤促进世界经济的共同发展。
9近代欧洲走出蒙昧源于14-16世纪及18世纪的两次思想解放运动。
伏尔泰吸收了孔子的民本思想,“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中以《人权宣言》体现。伏尔泰的“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”体现了他的民主、自由主张。
10对人类历史上思想解放运动所起作用的认识:反映了时代发展的要求,对历史发展具有导向作用,是促进社会发展的精神动力。
11中外三次思想文化运动共同的历史作用:解放了人们的思想,促进了社会变革,推动了社会的进步。
12对思想解放与社会发展之间的关系的认识:思想解放是新社会产生的号角,是时代变革的先声和反映,它为革命提供了有力的理论指导,促进革命走向成功。(思想解放运动解放了人们的思想,促进了社会变革,是推动社会进步的强大动力。)
13世界史呼唤“人性解放”典型事件及核心要义:①文艺复兴——“人文主义”(或提倡以人为中心,反对以神为中心;提倡发扬人的个性,追求现实幸福);②启蒙运动——“理性精神”(或反对封建神权专制、追求自由平等法治;反对迷信愚昧,追求科学知识)
世界近代史上“人性解放”的事件:①美国南北战争中林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除叛乱各州的奴隶制;②1861年俄国农奴制改革中,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
中国近代史“人性解放”典型事件及主要意义:①戊戌变法——为资产阶级民主思想的传播打下了基础;②辛亥革命——推翻了封建专制,使民主共和观念深入人心;③新文化运动——触发了思想启蒙(解放),为马克思主义在中国的传播创造了条件(或为中国进入新民主主义革命奠定了思想基础)
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第十二单元 世界近代科学与思想文化
1牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就
①英国的牛顿建立了完整的力学理论体系,被称为“现代科学之父”,其中力学三定律(或牛顿三定律)对近代自然科学的发展影响最大(标志近代自然科学的形成);数学上创建微积分;他在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律(17世纪下半期)。他的著作是《自然哲学的数学原理》
②英国的达尔文1859年著《物种起源》一书,提出了生物进化论,指出自然界是在“物竞天择、适者生存”的法则中发展的,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,为生物学和其它科学研究奠定理论基础,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。
③德国的爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。他最重要的贡献是20世纪初提出的相对论,揭示了空间、时间的辩证关系,在科学、哲学上都具有重要作用;推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。
科学家在社会发展中的作用:推动社会的变革,丰富了科学理论,推动了社会进步。
2列夫·托尔斯泰
俄国最伟大的作家之一,代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等,描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称其为“俄国革命的镜子”
3《向日葵》
《向日葵》的作者是19世纪后期的荷兰画家梵高,他是后期印象派画家,他运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的热爱。
4贝多芬的《英雄交响曲》
德国的贝多芬是伟大的作曲家,也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。他的代表作品《英雄交响曲》,完成于1804年,应邀为拿破仑而写,当他得知拿破仑称帝时,愤然改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”。 《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
5法国著名启蒙思想家(近代欧洲第二次资产阶级思想解放运动)
(1)背景:17—18世纪,正当法国的旧制度衰败的时候,法国出现了一批启蒙思想家,其中著名的有伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。
(2)核心思想:理性主义,即对封建专制制度和天主教会猛烈抨击,宣传“自由”、“平等”思想
(3)代表:①伏尔泰的基本主张:A他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,教士是“文明恶棍”B反对封建专制制度,主张由开明君主执政(君主立宪制)C强调资产阶级的自由和平等。
②卢梭的基本主张:否定封建王权,主张社会契约论和人民主权的思想。
③孟德斯鸠的基本主张:A提出三权分立原则,以权力的“制约和平衡”为思想核心,强调权力的相互制约与平衡,以防止专制独裁B还倡导天赋人权学说。
(1)性质:资产阶级反封建的思想解放运动。
(2)影响:①对欧洲:A启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对 “自由”、“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步(B为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器)②对世界:A许多启蒙思想的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放(B极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争)
6先进思想促进社会进步的例子
①文艺复兴促进资本主义产生和发展,为英国资产阶级革命爆发奠定了思想基础②启蒙运动为美国独立战争、法国大革命、拉美独立运动、日本明治维修、中国辛亥革命和新文化运动等提供了思想武器③马克思主义指导德国十月革命、中国新民主主义革命胜利④戊戌变法起了思想启蒙的作用;辛亥革命使民主共和观念深入人心;新文化运动宣传民主、科学,起到了思想大解放的作用⑤三民主义成为辛亥革命指导思想;毛泽东思想指导中国新民主主义革命和社会主义建设;邓小平理论指导中国特色社会主义建设。
7世界资本主义发展线索
(1)14—16世纪资本主义萌芽:资本主义时代曙光指文艺复兴和新航路开辟。主要表现:①经济上:资本主义萌芽产生②政治上:资产阶级兴起③思想上:文艺复兴运动兴起。
(2)17—18世纪资产阶级统治确立:①政治上:发生在大西洋两岸的早期资产阶级革命指英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命②经济上:第一次工业革命
(3)19世纪中期资产阶级统治的巩固与扩大:美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新
(4)19世纪70年代至20世纪初:垄断资本主义阶段(帝国主义阶段),人类跨入电气时代,现代意义上的资本主义世界体系完全形成,第一次世界大战爆发。
8人类如何避免战争
①反对霸权主义和强权政治,维护世界和平②加强国际合作,共同遏制霸权主义,促进世界和平③发展经济,努力提高自身综合国力(根本点)④积极发挥联合国在维护国际和平与安全中的作用⑤促进世界经济的共同发展。
9近代欧洲走出蒙昧源于14-16世纪及18世纪的两次思想解放运动。
伏尔泰吸收了孔子的民本思想,“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中以《人权宣言》体现。伏尔泰的“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”体现了他的民主、自由主张。
10对人类历史上思想解放运动所起作用的认识:反映了时代发展的要求,对历史发展具有导向作用,是促进社会发展的精神动力。
11中外三次思想文化运动共同的历史作用:解放了人们的思想,促进了社会变革,推动了社会的进步。
12对思想解放与社会发展之间的关系的认识:思想解放是新社会产生的号角,是时代变革的先声和反映,它为革命提供了有力的理论指导,促进革命走向成功。(思想解放运动解放了人们的思想,促进了社会变革,是推动社会进步的强大动力。)
13世界史呼唤“人性解放”典型事件及核心要义:①文艺复兴——“人文主义”(或提倡以人为中心,反对以神为中心;提倡发扬人的个性,追求现实幸福);②启蒙运动——“理性精神”(或反对封建神权专制、追求自由平等法治;反对迷信愚昧,追求科学知识)
世界近代史上“人性解放”的事件:①美国南北战争中林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除叛乱各州的奴隶制;②1861年俄国农奴制改革中,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
中国近代史“人性解放”典型事件及主要意义:①戊戌变法——为资产阶级民主思想的传播打下了基础;②辛亥革命——推翻了封建专制,使民主共和观念深入人心;③新文化运动——触发了思想启蒙(解放),为马克思主义在中国的传播创造了条件(或为中国进入新民主主义革命奠定了思想基础)
中国现代史“人性解放”的事件:新中国建立后,1959年西藏地区进行民主改革,消灭了封建农奴制度,农奴翻身做主人
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