部编版八年级上册语文期末常考知识点总结：三峡

　　导读：《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。以下是部编版八年级上册语文期末常考知识点总结：三峡，以供各位初中学生学习与参考。

　　第9课《三峡》

　　1.文学常识

　　郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

　　2.文章思想内容

　　本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

　　3.重点字词

　　字音：

　　阙( quē )处 襄(xiāng)陵 属(zhǔ)引 沿溯(sù)

　　飞漱(shù) 御(yù)风 猿(yuán)鸣 曦(xī)月 素湍(tuān)

　　长啸(xiào) 郦(lì)道元 林寒涧(jiàn)肃 重岩叠嶂(zhàng)

　　通假字：

　　略无阙处(通“缺”,空隙、缺口。)

　　古今异义：

　　或王命急宣(古义：有时。今义：或者。)

　　虽乘奔御风(古义：即使。今义：虽然。)

　　至于夏水襄陵(古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。今义：连用在一起，表示另提一事。)

　　一词多义：

　　自峡三峡七百里中(介词，在)

　　自非亭午夜分(连词，假如，如果)

　　沿溯阻绝(动词，断绝)

　　绝多生怪柏(形容词，极高的)

　　衷转久绝(动词，消失)

　　词类活用：

　　虽乘奔御风，不以疾也(动词用作名词，飞奔的马)

　　回清倒影(形容词用作名词，清波)

　　空谷传响(名词作状语，从空旷的山谷)

　　特殊句式：

　　省略句：

　　清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)

　　有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”)

　　4.重点问题

　　(1)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的?

　　文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡;写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。

　　(2)结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?

　　探究1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。

　　探究2：文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。

　　探究3：结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。

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