高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:与朱元思书

2019-12-18 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不详)的信中的一个片段,被视为骈文中写景的精品。该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃。以下是部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:与朱元思书,以供各位初中学生学习与参考。

  第11课《与朱元思书》

  1.文学常识

  吴均,南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。

  2.文章思想内容

  本文作者从行船游江的实见实感出发,由远及近地着力描绘了富春江的水光山色,抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。

  3.重点字词

  字音:

  缥(piǎo)碧 急湍(tuān) 轩邈(xuān miǎo) 泠泠(líng)

  嘤嘤(yīng) 鸢(yuān)飞 戾(lì)天 经纶(lún)

  窥(kuī)谷

  通假字:

  蝉则千不穷(通“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)

  窥谷忘(通“返”,返回)

  古今异义:

  一百里(古义:附在整数词之后,表示约数。 今义:应允,或者,可能。)

  鸢飞天者(古义:至,到达。 今义:罪过,乖张。)

  经纶世务者(古义:筹划,治理。 今义:比喻规划、管理政治的才能。)

  一词多义:

  猿则百叫无(动词,穷尽、断绝)

  天下独(形容词,绝妙)

  负势竞(动词,向上生长)

  横柯蔽(名词做状语,在上面)

  视无碍(形容词,一直)

  争高指(形容词,笔直)

  一百许里(数词,指十个十)

  猿则叫无绝(数词,极言其多。这里指不停地,相当于副词。)

  直视碍(副词,没有)

  猿则百叫绝(副词,不)

  词类活用:

  负势竞(名词做动词,向上生长)

  互相邈(形容词做动词,争着往高处和远处伸展)

  任意东西(名词做动词,向东或向西)

  风烟俱(形容词做动词,消净,散净)

  横柯蔽(方位名词做状语,在上面)

  猛浪若(动词做名词,飞奔的马)

  望峰心(动词使动用法,使……平息)

  特殊句式:

  省略句:

  从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”)

  急湍甚箭(省略介词“于”,应为“急湍甚于箭”)

  倒装句:

  鸢飞戾天者(后置定语,应为“飞戾天之鸢者”)

  4.重点问题

  (1)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?

  作者触景生情、以情明志,既从侧面表现了富春江山水的魅力,又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。

  (2)作者在文中描写了山中的各种声音,有什么作用。

  作者描写了山中的各种声音,表面上看来热闹异常,其实却是以闹写静,显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会,表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”埋下伏笔,强调大自然对人潜移默化的作用,也表现了大自然的美丽。

  延伸阅读:

  部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:三峡

  部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:短文两篇

  部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:唐诗五首

  部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:背影

  部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:白杨礼赞

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      导读:《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不详)的信中的一个片段,被视为骈文中写景的精品。该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃。以下是部编版八年级上册语文期末常考知识点总结:与朱元思书,以供各位初中学生学习与参考。

      第11课《与朱元思书》

      1.文学常识

      吴均,南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。

      2.文章思想内容

      本文作者从行船游江的实见实感出发,由远及近地着力描绘了富春江的水光山色,抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。

      3.重点字词

      字音:

      缥(piǎo)碧 急湍(tuān) 轩邈(xuān miǎo) 泠泠(líng)

      嘤嘤(yīng) 鸢(yuān)飞 戾(lì)天 经纶(lún)

      窥(kuī)谷

      通假字:

      蝉则千不穷(通“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)

      窥谷忘(通“返”,返回)

      古今异义:

      一百里(古义:附在整数词之后,表示约数。 今义:应允,或者,可能。)

      鸢飞天者(古义:至,到达。 今义:罪过,乖张。)

      经纶世务者(古义:筹划,治理。 今义:比喻规划、管理政治的才能。)

      一词多义:

      猿则百叫无(动词,穷尽、断绝)

      天下独(形容词,绝妙)

      负势竞(动词,向上生长)

      横柯蔽(名词做状语,在上面)

      视无碍(形容词,一直)

      争高指(形容词,笔直)

      一百许里(数词,指十个十)

      猿则叫无绝(数词,极言其多。这里指不停地,相当于副词。)

      直视碍(副词,没有)

      猿则百叫绝(副词,不)

      词类活用:

      负势竞(名词做动词,向上生长)

      互相邈(形容词做动词,争着往高处和远处伸展)

      任意东西(名词做动词,向东或向西)

      风烟俱(形容词做动词,消净,散净)

      横柯蔽(方位名词做状语,在上面)

      猛浪若(动词做名词,飞奔的马)

      望峰心(动词使动用法,使……平息)

      特殊句式:

      省略句:

      从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”)

      急湍甚箭(省略介词“于”,应为“急湍甚于箭”)

      倒装句:

      鸢飞戾天者(后置定语,应为“飞戾天之鸢者”)

      4.重点问题

      (1)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?

      作者触景生情、以情明志,既从侧面表现了富春江山水的魅力,又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。

      (2)作者在文中描写了山中的各种声音,有什么作用。

      作者描写了山中的各种声音,表面上看来热闹异常,其实却是以闹写静,显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会,表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”埋下伏笔,强调大自然对人潜移默化的作用,也表现了大自然的美丽。

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