导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
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以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市天心区青园小学
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导读:湖南省长沙市天心区青园小学是隶属长沙市天心区教育局的一所公办小学。地处天心生态新城区,创建于2005年8月,学校占地面积43亩,总投资4000多万元。本着“关爱生命,呵护童心”的办学理念和“做一个有修养的人”的校训,确立了“科学化管理、现代化设施、研究型师资、成果型质量”的办学目标,逐步形成了“笃实、卓越”的教风以及“崇德、乐学”的学风;学校将培养目标定位为“有爱心、负责任、会学习、勤实践”;营造书香校园,放飞艺术梦想是学校的办学特色。
学校简介
到2011年秋季止,共有35个教学班,16间功能室,学生2178人,教师114人。拥有高标准配置的教学楼、寄宿楼、音乐厅、运动场。
本着“关爱生命,呵护童心”的办学理念和“做一个有修养的人”的校训,确立了“科学化管理、现代化设施、研究型师资、成果型质量”的办学目标,逐步形成了“笃实、卓越”的教风以及“崇德、乐学”的学风;学校将培养目标定位为“有爱心、负责任、会学习、勤实践”;营造书香校园,放飞艺术梦想是学校的办学特色。建校两年以来,大气典雅的校容校貌,追求卓越的师资队伍,规范有修养的学生养成教育在社会各界树立了良好的口碑。被共青团中央授予中国少年儿童平安行动示范学校;晋升为长沙市示范性小学;长沙市现代技术实验学校;长沙市校本管理先进单位。
办学特色
青园人弘扬“大气做人、用心做事”的工作理念,全体教师都是天心区教育局从全区公开招聘和选调的佼佼者,为了理想的实现,为了生命的增值,为了创业者的神圣使命而不懈追求。历经研讨和思索,逐步形成四大文化支柱并成为学校发展的行动指南——
倡导的“执行与成长”并举的管理文化,有面向教师的服务理念“快乐工作、优雅生活”,有“教师誓词”,有“执行力论坛”。“淡化管,强化理”在青园是真实的行动。
倡导“创业与协作”同行的团队文化,有创业先锋SHOW课堂,有名师工作室,青园教师与同伴、与名师、与特级教师、与专家等多种形式的组合促进了教师的专业成长,增进了团队的战斗力,推动着教育的发展。
倡导“个性与创造”共生的课程文化,设置学科基础课程、综合实践课程、校本特色化课程三类课程,形成学校课程的开放体系。《做一个有修养的人》校本课程陶冶学生的品性。为儿童提供创造的空间,使课程实施充满创造性。
倡导“功能与审美”统整的空间文化,校园的空间设计从人本出发,实现人与空间的互动,体现空间的延展性和教育性。朝露亭、石雕壁画《向前冲》、长卷壁画《聆听》、艺术展厅、班级书架、IT长廊、关怀长廊、阅读长廊、音乐空间、小葵花读书吧等都默默地述说着一种教育情境,成为人们视觉的亮点,孩子成长的空间。
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学校简介
到2011年秋季止,共有35个教学班,16间功能室,学生2178人,教师114人。拥有高标准配置的教学楼、寄宿楼、音乐厅、运动场。
本着“关爱生命,呵护童心”的办学理念和“做一个有修养的人”的校训,确立了“科学化管理、现代化设施、研究型师资、成果型质量”的办学目标,逐步形成了“笃实、卓越”的教风以及“崇德、乐学”的学风;学校将培养目标定位为“有爱心、负责任、会学习、勤实践”;营造书香校园,放飞艺术梦想是学校的办学特色。建校两年以来,大气典雅的校容校貌,追求卓越的师资队伍,规范有修养的学生养成教育在社会各界树立了良好的口碑。被共青团中央授予中国少年儿童平安行动示范学校;晋升为长沙市示范性小学;长沙市现代技术实验学校;长沙市校本管理先进单位。
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青园人弘扬“大气做人、用心做事”的工作理念,全体教师都是天心区教育局从全区公开招聘和选调的佼佼者,为了理想的实现,为了生命的增值,为了创业者的神圣使命而不懈追求。历经研讨和思索,逐步形成四大文化支柱并成为学校发展的行动指南——
倡导的“执行与成长”并举的管理文化,有面向教师的服务理念“快乐工作、优雅生活”,有“教师誓词”,有“执行力论坛”。“淡化管,强化理”在青园是真实的行动。
倡导“创业与协作”同行的团队文化,有创业先锋SHOW课堂,有名师工作室,青园教师与同伴、与名师、与特级教师、与专家等多种形式的组合促进了教师的专业成长,增进了团队的战斗力,推动着教育的发展。
倡导“个性与创造”共生的课程文化,设置学科基础课程、综合实践课程、校本特色化课程三类课程,形成学校课程的开放体系。《做一个有修养的人》校本课程陶冶学生的品性。为儿童提供创造的空间,使课程实施充满创造性。
倡导“功能与审美”统整的空间文化,校园的空间设计从人本出发,实现人与空间的互动,体现空间的延展性和教育性。朝露亭、石雕壁画《向前冲》、长卷壁画《聆听》、艺术展厅、班级书架、IT长廊、关怀长廊、阅读长廊、音乐空间、小葵花读书吧等都默默地述说着一种教育情境,成为人们视觉的亮点,孩子成长的空间。
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