导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市芙蓉区育才学校
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导读:湖南省长沙市育才学校位于长沙市芙蓉区南元宫8号,前身是雍正二年(1724年)创办的育婴堂。1950年,湖南省人民政府接管育婴堂并改名为育才学校。首任校长是王首道同志的夫人易纪钧。学校占地面积17295平方米,生均12平方米,建筑面积14284平方米,生均9.8平方米,现有24个教学班,1451名学生,71名教职工。学校绿化覆盖率达31%。校园景色宜人,环境优雅,被誉为花园式学校。
办学历史
湖南省位于长沙市芙蓉区南元宫8号,前身是雍正二年(1724年)创办的育婴堂。1950年,湖南省人民政府接管育婴堂并改名为育才学校。首任校长是王首道同志的夫人易纪钧。
办学条件
办学规模学校占地面积17295平方米,生均12平方米,建筑面积14284平方米,生均9.8平方米,现有24个教学班,1451名学生,71名教职工。学校绿化覆盖率达31%。校园景色宜人,环境优雅,被誉为花园式学校。
师资力量进入21世纪,学校提出了“三全”:“学校全面管理,教师全面育人,学生全面发展”,“三特”:“学校有特色,教师有特点,学生有特长”的办学目标;以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为办学宗旨;奏响了“以人为本,以创为先,内强素质,外树形象”的办学旋律。学校现有特级教师1人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师4人,市级骨干教师7人,区学科带头人7人。
办学成果
近三年来,有79人次获国家、省、市、区“优秀教师”荣誉,市级以上论文获奖200余篇,市级以上课堂教学获奖20余节。学校先后获得湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、湖南省安全文明单位、湖南省羽毛球后备人才培训基地、湖南省科普基地、湖南省学校心理教育理事单位、湖南省小学校长培训基地等荣誉。学校以课题为龙头带动校本教研,近两年来分别在省、市开放了语、数、外、品德、音乐、信息技术等学科的校本教研活动,产生了较大的反响,起到了良好的示范作用。2005年《网络环境下的学习方式构建与实践研究》获国家重点课题优秀子课题奖,2006年《网络环境下学生自主学习方式的构建方式与实践研究》获长沙市友谊科研奖。目前学校主持承担的国家和省、市级课题共5项,学校因此成为全国小学作文教学实验学校、全国小学语文发展与创新实验学校、国家教委重点科研项目实验学校。近三年来,有79人次获国家、省、市、区“优秀教师”荣誉,市级以上论文获奖200余篇,市级以上课堂教学获奖20余节。学校先后获得湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、湖南省安全文明单位、湖南省羽毛球后备人才培训基地、湖南省科普基地、湖南省学校心理教育理事单位、湖南省小学校长培训基地等荣誉。
文化传统
进入21世纪,学校提出了“三全”:“学校全面管理,教师全面育人,学生全面发展”,“三特”:“学校有特色,教师有特点,学生有特长”的办学目标;以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为办学宗旨;奏响了“以人为本,以创为先,内强素质,外树形象”的办学旋律。学校现有特级教师1人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师4人,市级骨干教师7人,区学科带头人7人。学校以课题为龙头带动校本教研,近两年来分别在省、市开放了语、数、外、品德、音乐、信息技术等学科的校本教研活动,产生了较大的反响,起到了良好的示范作用。2005年《网络环境下的学习方式构建与实践研究》获国家重点课题优秀子课题奖,2006年《网络环境下学生自主学习方式的构建方式与实践研究》获长沙市友谊科研奖。目前学校主持承担的国家和省、市级课题共5项,学校因此成为全国小学作文教学实验学校、全国小学语文发展与创新实验学校、国家教委重点科研项目实验学校。
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导读:湖南省长沙市育才学校位于长沙市芙蓉区南元宫8号,前身是雍正二年(1724年)创办的育婴堂。1950年,湖南省人民政府接管育婴堂并改名为育才学校。首任校长是王首道同志的夫人易纪钧。学校占地面积17295平方米,生均12平方米,建筑面积14284平方米,生均9.8平方米,现有24个教学班,1451名学生,71名教职工。学校绿化覆盖率达31%。校园景色宜人,环境优雅,被誉为花园式学校。
办学历史
湖南省位于长沙市芙蓉区南元宫8号,前身是雍正二年(1724年)创办的育婴堂。1950年,湖南省人民政府接管育婴堂并改名为育才学校。首任校长是王首道同志的夫人易纪钧。
办学条件
办学规模学校占地面积17295平方米,生均12平方米,建筑面积14284平方米,生均9.8平方米,现有24个教学班,1451名学生,71名教职工。学校绿化覆盖率达31%。校园景色宜人,环境优雅,被誉为花园式学校。
师资力量进入21世纪,学校提出了“三全”:“学校全面管理,教师全面育人,学生全面发展”,“三特”:“学校有特色,教师有特点,学生有特长”的办学目标;以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为办学宗旨;奏响了“以人为本,以创为先,内强素质,外树形象”的办学旋律。学校现有特级教师1人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师4人,市级骨干教师7人,区学科带头人7人。
办学成果
近三年来,有79人次获国家、省、市、区“优秀教师”荣誉,市级以上论文获奖200余篇,市级以上课堂教学获奖20余节。学校先后获得湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、湖南省安全文明单位、湖南省羽毛球后备人才培训基地、湖南省科普基地、湖南省学校心理教育理事单位、湖南省小学校长培训基地等荣誉。学校以课题为龙头带动校本教研,近两年来分别在省、市开放了语、数、外、品德、音乐、信息技术等学科的校本教研活动,产生了较大的反响,起到了良好的示范作用。2005年《网络环境下的学习方式构建与实践研究》获国家重点课题优秀子课题奖,2006年《网络环境下学生自主学习方式的构建方式与实践研究》获长沙市友谊科研奖。目前学校主持承担的国家和省、市级课题共5项,学校因此成为全国小学作文教学实验学校、全国小学语文发展与创新实验学校、国家教委重点科研项目实验学校。近三年来,有79人次获国家、省、市、区“优秀教师”荣誉,市级以上论文获奖200余篇,市级以上课堂教学获奖20余节。学校先后获得湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、湖南省安全文明单位、湖南省羽毛球后备人才培训基地、湖南省科普基地、湖南省学校心理教育理事单位、湖南省小学校长培训基地等荣誉。
文化传统
进入21世纪,学校提出了“三全”:“学校全面管理,教师全面育人,学生全面发展”,“三特”:“学校有特色,教师有特点,学生有特长”的办学目标;以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为办学宗旨;奏响了“以人为本,以创为先,内强素质,外树形象”的办学旋律。学校现有特级教师1人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师4人,市级骨干教师7人,区学科带头人7人。学校以课题为龙头带动校本教研,近两年来分别在省、市开放了语、数、外、品德、音乐、信息技术等学科的校本教研活动,产生了较大的反响,起到了良好的示范作用。2005年《网络环境下的学习方式构建与实践研究》获国家重点课题优秀子课题奖,2006年《网络环境下学生自主学习方式的构建方式与实践研究》获长沙市友谊科研奖。目前学校主持承担的国家和省、市级课题共5项,学校因此成为全国小学作文教学实验学校、全国小学语文发展与创新实验学校、国家教委重点科研项目实验学校。
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