麓山国际实验小学举行2018秋季新学期德育工作培训
导读：培训会以学生处沈主任《价值引领与习惯养成》专题讲座拉开序幕。沈主任解读了《中小学德育工作指南》，从学校大德育观着手，从营造文化氛围、强化价值目标规，范德育课程、增强情感体验，实行学生自主管理、增强责任意识，开展主题研讨，提高创新能力，四个方面系统介绍了学校德育体系。同时，也展望了学校德育工作的将来时。
彭海英老师作为我校资深年级组长、班主任，分享了自己如何带领孩子们打造一间整洁明亮的教室。“我服务，我快乐，我劳动，我幸福”是彭老师的劳动观。从思想熏陶、榜样示范，到制定“卫生标准七字口诀”，再到带着孩子一起搞卫生，最后家校携手，聚心合力，彭老师生动讲述了一整套班级卫生管理的完备经验。
谭超月老师作为一名入职才两年的年轻教师，她热爱学习，热爱思考，勤于实践，以自己的实践为基础，分享了班级路队管理的经验。她通过制定规范班级路队管理制度，以“计时”竞争激励学生参与，设置“表扬箱”、“路队光荣星”等巧妙的方法，对孩子的表现进行评价，和家长一起带领学生从排好一条整齐的路队开始做麓小的文明学子。
学生处杨主任作为资深德育工作者，以“用‘心’对家长”为主题，通过自己教育实践中的小故事，讲述了“真诚心、同理心、公正心”在家校沟通中散发的神奇魅力，鼓励老师们在家长面前始终保持师者的尊严，维护师者高贵的形象，做一个充满人格魅力的教师。
麓小的德育工作者们，用“爱”浇灌孩子们，这份爱像阳光，普照到每个孩子的心田，孩子们在爱的阳光中成长，内心充满了向上、向善的力量。
这次德育培训会给兄弟学校的德育工作做了示范与引领，也让新入职麓小的年轻教师看到了前辈们育人的用心。“用心就是专业。”期待麓小的新生力量在未来的教育教学中传承宝贵的麓山精神。
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导读：培训会以学生处沈主任《价值引领与习惯养成》专题讲座拉开序幕。沈主任解读了《中小学德育工作指南》，从学校大德育观着手，从营造文化氛围、强化价值目标规，范德育课程、增强情感体验，实行学生自主管理、增强责任意识，开展主题研讨，提高创新能力，四个方面系统介绍了学校德育体系。同时，也展望了学校德育工作的将来时。
彭海英老师作为我校资深年级组长、班主任，分享了自己如何带领孩子们打造一间整洁明亮的教室。“我服务，我快乐，我劳动，我幸福”是彭老师的劳动观。从思想熏陶、榜样示范，到制定“卫生标准七字口诀”，再到带着孩子一起搞卫生，最后家校携手，聚心合力，彭老师生动讲述了一整套班级卫生管理的完备经验。
谭超月老师作为一名入职才两年的年轻教师，她热爱学习，热爱思考，勤于实践，以自己的实践为基础，分享了班级路队管理的经验。她通过制定规范班级路队管理制度，以“计时”竞争激励学生参与，设置“表扬箱”、“路队光荣星”等巧妙的方法，对孩子的表现进行评价，和家长一起带领学生从排好一条整齐的路队开始做麓小的文明学子。
学生处杨主任作为资深德育工作者，以“用‘心’对家长”为主题，通过自己教育实践中的小故事，讲述了“真诚心、同理心、公正心”在家校沟通中散发的神奇魅力，鼓励老师们在家长面前始终保持师者的尊严，维护师者高贵的形象，做一个充满人格魅力的教师。
麓小的德育工作者们，用“爱”浇灌孩子们，这份爱像阳光，普照到每个孩子的心田，孩子们在爱的阳光中成长，内心充满了向上、向善的力量。
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