2020年《开学第一课》播出时间及直播入口(附观后感写作指导)

2020-08-31 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:今年《开学第一课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办,以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。作为教育界的春晚,每逢看完《开学第一课》,孩子家长都发愁,观后感怎么写?!!孩子不想写?不会写?写不好?这里有一份贴心的写作指南, 帮助大家厘清写作脉络和写作思路!

  2020年《开学第一课》播出时间:

  2020年9月1日晚8:00,锁定央视1套。

  主题:少年强,中国强

  直播入口:

  https://tv.cctv.com/live/cctv1/(点击跳转)

  今年《开学第一课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办,以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。

  节目将邀请“共和国勋章”获得者钟南山,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇,以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等,共同讲述感人至深的抗疫故事,弘扬抗疫精神。

  同时,北斗三号导航卫星首席总设计师谢军还将讲述北斗卫星在抗疫中的运用,展现科学的力量。

  “共和国勋章”获得者钟南山在《开学第一课》讲述抗疫经历。

  “人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼在《开学第一课》分享抗疫历史。

  “人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇在《开学第一课》分享抗疫故事。

  “人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇在《开学第一课》讲述疫苗故事。

  2020年《开学第一课》可通过新媒体平台央视新闻、央视频、央视网、国家中小学网络云平台、学习强国在线收看。

  作为教育界的春晚,每逢看完《开学第一课》,孩子家长都发愁,观后感怎么写?!!

  孩子不想写?不会写?写不好?

  勉强写出来也是干巴巴、模板化、勉强成文!

  怎么办?

  别担忧!

  这里有一份贴心的写作指南, 帮助大家厘清写作脉络和写作思路!

  何为观后感?

  观后感,即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。

  其中,“观”是基础,重点是“感”。所谓“感,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想,还可以是因观看而激发的决心或理想。

  如何写好观后感?

  梁衡先生概括出了“文章五诀”,即形、事、情、理、典五个要素,正好对应文章中不可少的 景物、事件、情感、道理、典故。

  观后感的写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,但一般情况,离不开以下几部分内容:

  第一部分:事件+情感+总体感受

  第二部分:简要概括节目主要内容

  第三部分:选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。

  第四部分:升华主题 + 扣题

  从格式上来说,观后感一般可以分为以下几段:

  ⒈第一段:把影视作品主要内容,加以概括,如《开学第一课》讲了什么,想表达什么。

  ⒉第二段:选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪些比较好,我有什么样的看法。

  ⒊第三段:联系实际生活,把影视里的内容和生活中的结合起来,抒发一下真情实感,生活中怎么样,我觉得应该怎么样,我学到了什么。

  做到以上3点,那么这篇观后感基本就写出来了。当然不一定就三段。中间可以自己分,详略得当就好!

  但是结构层次一定要鲜明,观和感结合,重点在“感”上。“感”要联系生活实际,努力把自己的感写深写透。

  短句及示例

  01

  你的样子,就是中国的样子。

  运用示例

  你的样子我们铭记在心,你的精神我们世代传唱,你的勇气我们继承发扬,因为你的样子,就是中国的样子,你什么样,中国就什么样。让14亿中国人都成为你的样子,我们就能在春暖花开之时,看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。(摘自天府网评)

  02

  一方有难,八方支援,全力以赴,共克时艰。

  运用示例

  一方有难,八方支援,全力以赴,共克时艰。每一次重大灾害的袭击,都是对我们的一次极端考验。但凡不能征服我们的,都会让我们变得更强大。相信在全国众志成城之下,冬日的阴霾终将散去,春暖花开的日子一定会到来。(根据评论改编)

  03

  一人守法就是一道城墙,千万人守法就是钢铁长城。

  运用示例

  法治兴则国兴,法治强则国强。在疫情防控的特殊时期,一人守法就是一道城墙,千万人守法就是钢铁长城。人人都应把法则记在心里、把法“责”扛在肩上,为共同战“疫”构筑有力有序的社会基础。(摘自钱江潮评)

  04

  侠之大者,为国为民;侠之小者,为友为邻!

  运用示例

  侠之大者,为国为民;侠之小者,为友为邻!疫情面前,做好自己,每个人都是防线:戴口罩、少外出、勤洗手、常通风、拒野味、不传谣——鼠年伊始,从身边点滴做起,我们就是最好的战士、最好的防线!(摘自华龙两江评)

  05

  积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。(《淮南子》)

  运用示例

  “积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。要打赢这一场疫情防控战,我们需要有“壮志如铁”的决心,也需要有“精准用力”的细心,更需要有“风雨同舟”的真心,凝聚众智,汇聚众力,我们就将所向披靡,无坚不摧。(摘自中安时评)

  06

  万众一心,没有翻不过的山;心手相牵,没有跨不过的坎。

  运用示例

  万众一心,没有翻不过的山;心手相牵,没有跨不过的坎。疫情当前,社会各界、各条战线涌现出许多积极的参与者、有力的支持者。用关爱去善待他人,以尽责来主动作为,必能守护好我们共同的家园。(摘自燕鸣时评)

  值得参考的观点

  01

  战“疫”在云端,防控有力量。

  织密防疫网络,“云防控”强信心。

  搭建便利桥梁,“云服务”暖人心。

  筑牢战斗堡垒,“云传播”聚民心。

  解析

  这是新闻晚报评论的标题和框架,论述的是以互联网为代表的“云端”抗疫,观点新颖别致,具有很强的时代性。

  02

  疫情面前,每个人都是防线。

  国之领导者,在参战,筑起精神防线。

  国之脊梁者,在参战,筑起科学防线。

  国之冲锋者,在参战,筑起攻坚防线。

  国之守卫者,在参战,筑起身边防线。

  解析

  这是华龙两江评的标题和框架,论述的是举国上下,共同“抗疫”。面对疫情,地不分南北,人不分男女老幼,都守土有责,共同铸就一条钢铁防线。当然,会有不同的角色分工,像钟南山,是国之脊梁者;像白衣天使们,是国之冲锋者,而在后方生产物资的企业、宅在窝里做好自我防护的普通人,是国之守卫者。每个人都参与其中,共同铸造抗疫防线。

  03

  向抗疫幕后的“隐形战士”致敬

  “防未然”是疾控人员的初心。

  “治未病”是疾控人员的使命。

  “成未竟”是疾控人员的职责。

  “功未来”是疾控人员的境界。

  解析

  这是金羊网的评论,关注的是“隐形战士”:疾控人员。在抗击中,最关键的环节是诊断、救治、流行病学调查、密切接触者隔离和被污染环境消毒。在这五个环节中,除了救治环节由临床医生承担外,其余四个环节均由疾控人员负责。可以说,疾控人员事务多、责任大,但往往不处于聚光灯下,而是在一线奔波,某种程度上属于“隐形战士”。金羊网这篇评论,就是向这些身处幕后的隐形战士致敬,视觉独特,观点犀利。

  延伸阅读:

  落实4项要求!教育部部署2020年秋学校教育教学和疫情防控工作

  权威解读《湖南省人民政府办公厅关于进一步加强乡村小规模学校建设和管理的意见》

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四年级英语尖子班 以运用先进的教学思想、教学理念和教学方法,充分挖掘学生的潜力,稳步快速的提高学生的英语综合素质,同时也能够满足小学阶段学习需求。 四年级 查看
四年级英语培优 专业的英语培训课程,以运用先进的教学思想、教学理念和教学方法,充分挖掘学生的潜力,稳步快速的提高学生的英语综合素质,同时也能够满足小学阶段学习需求,因材施教。 四年级 查看
五年级英语尖子班 专业的英语培训课程,以运用先进的教学思想、教学理念和教学方法,充分挖掘学生的潜力,稳步快速的提高学生的英语综合素质,同时也能够满足小学阶段学习需求,因材施教。 五年级 查看
五年级英语精英班 专业的英语培训课程,以运用先进的教学思想、教学理念和教学方法,充分挖掘学生的潜力,稳步快速的提高学生的英语综合素质,同时也能够满足小学阶段学习需求,因材施教。 五年级 查看
六年级英语尖子班 专业的英语培训课程,以运用先进的教学思想、教学理念和教学方法,充分挖掘学生的潜力,稳步快速的提高学生的英语综合素质,同时也能够满足小学阶段学习需求,因材施教。 六年级 查看
六年级英语精英班 专业的英语培训课程,以运用先进的教学思想、教学理念和教学方法,充分挖掘学生的潜力,稳步快速的提高学生的英语综合素质,同时也能够满足小学阶段学习需求,因材施教。 六年级 查看

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2020年《开学第一课》播出时间及直播入口(附观后感写作指导)

2020-08-31

来源:网络整理

作者:长晓终

  导读:今年《开学第一课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办,以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。作为教育界的春晚,每逢看完《开学第一课》,孩子家长都发愁,观后感怎么写?!!孩子不想写?不会写?写不好?这里有一份贴心的写作指南, 帮助大家厘清写作脉络和写作思路!

  2020年《开学第一课》播出时间:

  2020年9月1日晚8:00,锁定央视1套。

  主题:少年强,中国强

  直播入口:

  https://tv.cctv.com/live/cctv1/(点击跳转)

  今年《开学第一课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办,以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。

  节目将邀请“共和国勋章”获得者钟南山,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇,以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等,共同讲述感人至深的抗疫故事,弘扬抗疫精神。

  同时,北斗三号导航卫星首席总设计师谢军还将讲述北斗卫星在抗疫中的运用,展现科学的力量。

  “共和国勋章”获得者钟南山在《开学第一课》讲述抗疫经历。

  “人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼在《开学第一课》分享抗疫历史。

  “人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇在《开学第一课》分享抗疫故事。

  “人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇在《开学第一课》讲述疫苗故事。

  2020年《开学第一课》可通过新媒体平台央视新闻、央视频、央视网、国家中小学网络云平台、学习强国在线收看。

  作为教育界的春晚,每逢看完《开学第一课》,孩子家长都发愁,观后感怎么写?!!

  孩子不想写?不会写?写不好?

  勉强写出来也是干巴巴、模板化、勉强成文!

  怎么办?

  别担忧!

  这里有一份贴心的写作指南, 帮助大家厘清写作脉络和写作思路!

  何为观后感?

  观后感,即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。

  其中,“观”是基础,重点是“感”。所谓“感,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想,还可以是因观看而激发的决心或理想。

  如何写好观后感?

  梁衡先生概括出了“文章五诀”,即形、事、情、理、典五个要素,正好对应文章中不可少的 景物、事件、情感、道理、典故。

  观后感的写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,但一般情况,离不开以下几部分内容:

  第一部分:事件+情感+总体感受

  第二部分:简要概括节目主要内容

  第三部分:选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。

  第四部分:升华主题 + 扣题

  从格式上来说,观后感一般可以分为以下几段:

  ⒈第一段:把影视作品主要内容,加以概括,如《开学第一课》讲了什么,想表达什么。

  ⒉第二段:选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪些比较好,我有什么样的看法。

  ⒊第三段:联系实际生活,把影视里的内容和生活中的结合起来,抒发一下真情实感,生活中怎么样,我觉得应该怎么样,我学到了什么。

  做到以上3点,那么这篇观后感基本就写出来了。当然不一定就三段。中间可以自己分,详略得当就好!

  但是结构层次一定要鲜明,观和感结合,重点在“感”上。“感”要联系生活实际,努力把自己的感写深写透。

  短句及示例

  01

  你的样子,就是中国的样子。

  运用示例

  你的样子我们铭记在心,你的精神我们世代传唱,你的勇气我们继承发扬,因为你的样子,就是中国的样子,你什么样,中国就什么样。让14亿中国人都成为你的样子,我们就能在春暖花开之时,看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。(摘自天府网评)

  02

  一方有难,八方支援,全力以赴,共克时艰。

  运用示例

  一方有难,八方支援,全力以赴,共克时艰。每一次重大灾害的袭击,都是对我们的一次极端考验。但凡不能征服我们的,都会让我们变得更强大。相信在全国众志成城之下,冬日的阴霾终将散去,春暖花开的日子一定会到来。(根据评论改编)

  03

  一人守法就是一道城墙,千万人守法就是钢铁长城。

  运用示例

  法治兴则国兴,法治强则国强。在疫情防控的特殊时期,一人守法就是一道城墙,千万人守法就是钢铁长城。人人都应把法则记在心里、把法“责”扛在肩上,为共同战“疫”构筑有力有序的社会基础。(摘自钱江潮评)

  04

  侠之大者,为国为民;侠之小者,为友为邻!

  运用示例

  侠之大者,为国为民;侠之小者,为友为邻!疫情面前,做好自己,每个人都是防线:戴口罩、少外出、勤洗手、常通风、拒野味、不传谣——鼠年伊始,从身边点滴做起,我们就是最好的战士、最好的防线!(摘自华龙两江评)

  05

  积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。(《淮南子》)

  运用示例

  “积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。要打赢这一场疫情防控战,我们需要有“壮志如铁”的决心,也需要有“精准用力”的细心,更需要有“风雨同舟”的真心,凝聚众智,汇聚众力,我们就将所向披靡,无坚不摧。(摘自中安时评)

  06

  万众一心,没有翻不过的山;心手相牵,没有跨不过的坎。

  运用示例

  万众一心,没有翻不过的山;心手相牵,没有跨不过的坎。疫情当前,社会各界、各条战线涌现出许多积极的参与者、有力的支持者。用关爱去善待他人,以尽责来主动作为,必能守护好我们共同的家园。(摘自燕鸣时评)

  值得参考的观点

  01

  战“疫”在云端,防控有力量。

  织密防疫网络,“云防控”强信心。

  搭建便利桥梁,“云服务”暖人心。

  筑牢战斗堡垒,“云传播”聚民心。

  解析

  这是新闻晚报评论的标题和框架,论述的是以互联网为代表的“云端”抗疫,观点新颖别致,具有很强的时代性。

  02

  疫情面前,每个人都是防线。

  国之领导者,在参战,筑起精神防线。

  国之脊梁者,在参战,筑起科学防线。

  国之冲锋者,在参战,筑起攻坚防线。

  国之守卫者,在参战,筑起身边防线。

  解析

  这是华龙两江评的标题和框架,论述的是举国上下,共同“抗疫”。面对疫情,地不分南北,人不分男女老幼,都守土有责,共同铸就一条钢铁防线。当然,会有不同的角色分工,像钟南山,是国之脊梁者;像白衣天使们,是国之冲锋者,而在后方生产物资的企业、宅在窝里做好自我防护的普通人,是国之守卫者。每个人都参与其中,共同铸造抗疫防线。

  03

  向抗疫幕后的“隐形战士”致敬

  “防未然”是疾控人员的初心。

  “治未病”是疾控人员的使命。

  “成未竟”是疾控人员的职责。

  “功未来”是疾控人员的境界。

  解析

  这是金羊网的评论,关注的是“隐形战士”:疾控人员。在抗击中,最关键的环节是诊断、救治、流行病学调查、密切接触者隔离和被污染环境消毒。在这五个环节中,除了救治环节由临床医生承担外,其余四个环节均由疾控人员负责。可以说,疾控人员事务多、责任大,但往往不处于聚光灯下,而是在一线奔波,某种程度上属于“隐形战士”。金羊网这篇评论,就是向这些身处幕后的隐形战士致敬,视觉独特,观点犀利。

  延伸阅读:

  落实4项要求!教育部部署2020年秋学校教育教学和疫情防控工作

  权威解读《湖南省人民政府办公厅关于进一步加强乡村小规模学校建设和管理的意见》

  中小学生违规行为惩戒实施办法出炉!哪些处罚行为是合法的?

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