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小学三年级如何培养数学学习能力?

2018-08-27

来源:网络整理

作者:长晓身

  导读:一二年级给孩子们提出的数学学习要求是会识数,并且能有较好的计算功底。而到了三年级会对孩子提出更高的要求,更注重孩子的思维、逻辑。在现实生活中,我们观察到有人学习数学学的很快,有人却学得既慢又辛苦,原因何在?关键是有没有获得数学的学习能力和方法。下面是新东方长沙学校升初频道的小编给大家分享的新小三数学学习方法,希望大家能有新的收获。

  小学三年级数学学习能力包括逻辑运算能力,空间方位感知能力,熟练的口算估算能力以及善于分析问题的能力。三年级是一个特殊的学习阶段,学习的知识内容广泛了,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

  新小三如何培养数学学习能力?

  01

  激发学习数学的兴趣

  在数学学习中,学习兴趣更凸显出了其重要性。我们常常发现如果现实中我们对哪门课程有兴趣,那我们就会投入极大的热情,锲而不舍地想要钻研它,有强烈获得这种能力的愿望。对于孩子,三年级的学生,更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情,所以要抓住这一点,把兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。

  02

  注重实践,培养运用数学的能力

  我们为什么要学习数学,最终目的是要能运用数学,而这种思想要让学生从小就要懂得,而且从小就要学会应用,这就必须在数学教学过程中加强实践活动,使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题,认识现实中的问题和数学问题之间的联系与区别。

  03

  正确地掌握学习方法

  任何题型都有特定的学习方法,例如在教学解决实际问题的时候,让学生做到以下几步;

  (1)读题,理解题意,找出已知和未知。

  (2)画图,小学生需要画图,是因为他们的学习还是以直观为主,所以画图对他们理解题意会有很大的帮助。

  (3)列出数量关系。(以口头分析数学量关系为主,说出每一步求什么)

  (4)三年级不仅语文要预习,数学也要注重预习。学会数学的预习方法,也会对培养学习的数学思维能力有很大的帮助。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。

      延伸阅读:

  小学三年级语文学习方法指导

  小学三年级语文学习特点及方法指导

  小学三年级语文学习要求

  小学三年级作文入门指导

  小学三年级数学学习方法指导

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2018-08-27

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  导读:一二年级给孩子们提出的数学学习要求是会识数,并且能有较好的计算功底。而到了三年级会对孩子提出更高的要求,更注重孩子的思维、逻辑。在现实生活中,我们观察到有人学习数学学的很快,有人却学得既慢又辛苦,原因何在?关键是有没有获得数学的学习能力和方法。下面是新东方长沙学校升初频道的小编给大家分享的新小三数学学习方法,希望大家能有新的收获。

  小学三年级数学学习能力包括逻辑运算能力,空间方位感知能力,熟练的口算估算能力以及善于分析问题的能力。三年级是一个特殊的学习阶段,学习的知识内容广泛了,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

  新小三如何培养数学学习能力?

  01

  激发学习数学的兴趣

  在数学学习中,学习兴趣更凸显出了其重要性。我们常常发现如果现实中我们对哪门课程有兴趣,那我们就会投入极大的热情,锲而不舍地想要钻研它,有强烈获得这种能力的愿望。对于孩子,三年级的学生,更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情,所以要抓住这一点,把兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。

  02

  注重实践,培养运用数学的能力

  我们为什么要学习数学,最终目的是要能运用数学,而这种思想要让学生从小就要懂得,而且从小就要学会应用,这就必须在数学教学过程中加强实践活动,使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题,认识现实中的问题和数学问题之间的联系与区别。

  03

  正确地掌握学习方法

  任何题型都有特定的学习方法,例如在教学解决实际问题的时候,让学生做到以下几步;

  (1)读题,理解题意,找出已知和未知。

  (2)画图,小学生需要画图,是因为他们的学习还是以直观为主,所以画图对他们理解题意会有很大的帮助。

  (3)列出数量关系。(以口头分析数学量关系为主,说出每一步求什么)

  (4)三年级不仅语文要预习,数学也要注重预习。学会数学的预习方法,也会对培养学习的数学思维能力有很大的帮助。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。

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