高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019长沙高一新生必读经验:一个尖子生到中等生的家长经验教训

2019-08-20 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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带你了解更多升学信息

  导读:高开开学后,从各个初中学校的尖子生,汇集在了一所更好的高中,周边突然都是学霸。加上科目的增多,以及初高中学习上的差异,大部分的尖子生,都会突然的沦为中等生。以前门门优异的成绩,会经常的出现不及格。这种种的变化,除了孩子需要适应以外,原本作为尖子生的父母,面对这种落差,也需要积极的去适应它。以下是一个高中生家长的心路历程,以供参考。

  我也曾是人们心目中划分的尖子生家长。高中以前,孩子一直都是我的骄傲,当进了某名高的理实班后,在这个过于强烈竞争的环境下孩子逐步失去了优越感,从一个尖子生逐步演变成了中等生,现在看来的很多理想都是要踮起脚跳高才能实现的愿望。可想而知,每次高中家长会的日子成了我的煎熬。

  从一个尖子生到中等生的家长,曾经我心态的落差是非常明显的。

  高一的时候,针对孩子的学习状况,我多次和孩子交流过,使过软硬兼施的路子;我也多次跑学校和老师沟通,我也曾不遗余力地请顶尖的高中在职老师到家单独辅导,也到过培训中心上一对一小课……可是效果还是不理想,奇迹没有发生,中等生继续还是中等生,家长会还是那样的家长会。高二年级,重复上述方法,结局还是一样……

  蛰伏了2年多,现在的我有了更深的感悟。

  从尖子生到中等生的家长,我想给大家分享的教训是:

  意志、习惯方面:

  1、一定要重视孩子时间观念的培养

  我的孩子从小学起就十分拖拉,小学的作业要做到晚上10点多,初中经常是是做到凌晨。这个劣势在高中之前还不是很明显,高中以后,还没有重视时间的分配、合理应用,这样掉队下来是很容易的。

  2、一定要培养孩子吃苦的精神和独立生活的能力

  看见很多贴,家长一直把孩子当毛毛养,初中以后还当着孩子的叫早闹铃,当着生活的保姆,完全不放手培养孩子独立生活的能力,包办过多,这对孩子的学习习惯的培养是百害无益。我也曾有这个毛病。

  3、一定要从小培养孩子持之以恒不半途而废的精神

  从小我就送孩子学过毛笔、游泳、羽毛球、数学、几乎都是半途而废,使孩子养成了遇见困难容易打退堂鼓的性格。

  我曾看到一个省理科牛娃的事迹,让我记忆最深刻的是这个孩子一直坚持晨跑,即使知道自己考出700多分都没有忘乎所以继续坚持晨跑。有这样精神的孩子怎能不成功呢?

  针对学习:

  1、一定要切合实际,找对文、理方向

  孩子高中以后理科优势和文科优势要比较,谁更强就选择谁。我是考虑理科就业渠道广,明知道孩子物理和化学都弱势的情况下继续让孩子选择了理科,这给学习带来很大的被动。

  2、一定要面对现实,让孩子上适合自己能力的班级

  有些孩子接受能力快,适合进度稍快的班级,有些孩子吸收慢,适合的就是夯实基础的班级。还有一个就是,当孩子适应不了理实班的时候,一定要放下面子,舍得放弃。在高一高二年级期间,我孩子中间有2-3次调班机会。一些感觉吃力的孩子主动调到别的班级,一些吃不饱的孩子从别的班级调节过来。有个例子很能说明问题,有一个快班的孩子因为在年级前80名调剂到了我孩子班上,结果由于跟不上节奏成绩不断下滑,最后成了班级倒数第一。考虑再三,那个孩子家长把孩子重新调回原来的班级,当时我也正有此意。我和那家长一商量,准备同时转出去,最后他们走了,我们还是没有拉下面子下离开理实班的决心。现在这个孩子状态已经完全恢复,又成为年级100名左右,而我们继续踏步不前。

  我很认同这样的观点:“自己家的孩子对于自己才是最重要的,每个孩子对于自己的家庭才是100%”。我之所以有这样的感想,不是说要家长在教育引导孩子的过程中,让孩子娇惯成自私自利的人,宠溺成只是成绩优异而无良好道德素质的人。许多家长因为心急、因为面子、或者其他原因,而互相攀比,累的只有家长自己。

  每年高考、中考的最高分只有一个学生,每年竞赛金牌获得者也只是极少的孩子,绝大多数的家庭养育的都是平凡的孩子,即不与“牛娃”比让自己“焦虑”,也不因“瞧不起”什么而“矫情”。家长有健康的心态,孩子在繁重的学业里才不会又被增加精神负担。

  不论我的孩子最终的结局成为优等生还是中等生,我只知道一点:让孩子在这个社会中学会感恩学会做人的本领,学会快乐地生活才是最重要的。懂得感恩的人即使没有优秀的事业,必定会拥有幸福的人生。

  人生只要努力了就无愧。也将此文送给所有正在努力着的所有中等生的家长们共勉!

  延伸阅读:

  长沙市一中双语实验学校2019级高一新生分班考试须知

  2019年长沙市明达中学高一年级入学须知

  雅礼中学学长分享:长沙高中军训要做好哪些准备?

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      我也曾是人们心目中划分的尖子生家长。高中以前,孩子一直都是我的骄傲,当进了某名高的理实班后,在这个过于强烈竞争的环境下孩子逐步失去了优越感,从一个尖子生逐步演变成了中等生,现在看来的很多理想都是要踮起脚跳高才能实现的愿望。可想而知,每次高中家长会的日子成了我的煎熬。

      从一个尖子生到中等生的家长,曾经我心态的落差是非常明显的。

      高一的时候,针对孩子的学习状况,我多次和孩子交流过,使过软硬兼施的路子;我也多次跑学校和老师沟通,我也曾不遗余力地请顶尖的高中在职老师到家单独辅导,也到过培训中心上一对一小课……可是效果还是不理想,奇迹没有发生,中等生继续还是中等生,家长会还是那样的家长会。高二年级,重复上述方法,结局还是一样……

      蛰伏了2年多,现在的我有了更深的感悟。

      从尖子生到中等生的家长,我想给大家分享的教训是:

      意志、习惯方面:

      1、一定要重视孩子时间观念的培养

      我的孩子从小学起就十分拖拉,小学的作业要做到晚上10点多,初中经常是是做到凌晨。这个劣势在高中之前还不是很明显,高中以后,还没有重视时间的分配、合理应用,这样掉队下来是很容易的。

      2、一定要培养孩子吃苦的精神和独立生活的能力

      看见很多贴,家长一直把孩子当毛毛养,初中以后还当着孩子的叫早闹铃,当着生活的保姆,完全不放手培养孩子独立生活的能力,包办过多,这对孩子的学习习惯的培养是百害无益。我也曾有这个毛病。

      3、一定要从小培养孩子持之以恒不半途而废的精神

      从小我就送孩子学过毛笔、游泳、羽毛球、数学、几乎都是半途而废,使孩子养成了遇见困难容易打退堂鼓的性格。

      我曾看到一个省理科牛娃的事迹,让我记忆最深刻的是这个孩子一直坚持晨跑,即使知道自己考出700多分都没有忘乎所以继续坚持晨跑。有这样精神的孩子怎能不成功呢?

      针对学习:

      1、一定要切合实际,找对文、理方向

      孩子高中以后理科优势和文科优势要比较,谁更强就选择谁。我是考虑理科就业渠道广,明知道孩子物理和化学都弱势的情况下继续让孩子选择了理科,这给学习带来很大的被动。

      2、一定要面对现实,让孩子上适合自己能力的班级

      有些孩子接受能力快,适合进度稍快的班级,有些孩子吸收慢,适合的就是夯实基础的班级。还有一个就是,当孩子适应不了理实班的时候,一定要放下面子,舍得放弃。在高一高二年级期间,我孩子中间有2-3次调班机会。一些感觉吃力的孩子主动调到别的班级,一些吃不饱的孩子从别的班级调节过来。有个例子很能说明问题,有一个快班的孩子因为在年级前80名调剂到了我孩子班上,结果由于跟不上节奏成绩不断下滑,最后成了班级倒数第一。考虑再三,那个孩子家长把孩子重新调回原来的班级,当时我也正有此意。我和那家长一商量,准备同时转出去,最后他们走了,我们还是没有拉下面子下离开理实班的决心。现在这个孩子状态已经完全恢复,又成为年级100名左右,而我们继续踏步不前。

      我很认同这样的观点:“自己家的孩子对于自己才是最重要的,每个孩子对于自己的家庭才是100%”。我之所以有这样的感想,不是说要家长在教育引导孩子的过程中,让孩子娇惯成自私自利的人,宠溺成只是成绩优异而无良好道德素质的人。许多家长因为心急、因为面子、或者其他原因,而互相攀比,累的只有家长自己。

      每年高考、中考的最高分只有一个学生,每年竞赛金牌获得者也只是极少的孩子,绝大多数的家庭养育的都是平凡的孩子,即不与“牛娃”比让自己“焦虑”,也不因“瞧不起”什么而“矫情”。家长有健康的心态,孩子在繁重的学业里才不会又被增加精神负担。

      不论我的孩子最终的结局成为优等生还是中等生,我只知道一点:让孩子在这个社会中学会感恩学会做人的本领,学会快乐地生活才是最重要的。懂得感恩的人即使没有优秀的事业,必定会拥有幸福的人生。

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