导读：近日，网络上一则中学生接受“感恩教育”的视频引发热议。视频中，2000多名学生集体身穿校服、排列整齐与父母相对，在主持人“深深感谢你给予我生命”、“父母者，人之本也”等台词下，向父母三叩首。有网友质疑这种感恩教育是“作秀”，涉嫌“道德绑架”。11月22日，该校相关工作人员接受媒体采访时回应，叩拜只是一种感恩的形式。对此，有人表示跪拜叩首的感恩教育更像是一种“作秀式”的表演，“与其提倡感恩教育，不如强调爱的教育，平等教育。”

　　网友质疑“跪拜”不妥

　　学校公号回怼：你是不是有毛病?

　　该视频最早发布在名为“沁阳市第一中学”的微信公众号内。

　　据该公众号发布的文章《五十华里远足 两千学子叩首——沁阳一中距高考200天系列活动报道》(以下简称：《两千学子叩首》)，11月19日，在距2019年高考200天之时，河南沁阳一中及覃怀校区的高三年级共同举行了以“成就最好的自己”为主题的系列活动。活动分为“励志演讲、50华里远足、感恩教育”三个部分，学校领导、2800名高三师生、近3000名学生家长共同参与了此次活动。学生跪拜父母属于感恩教育活动部分。

　　22日，该校教务处一工作人员向澎湃新闻证实，该公众号为学校官方账号。

　　对于叩首跪拜式的感恩教育，该工作人员表示，解释需要咨询学校办公室。澎湃新闻多次致电校办公室，电话始终无人接听。

　　当天稍早时，据南方都市报短视频官方微博报道，该校相关工作人员曾回应称，行叩拜之礼是作为父母朗读家书的回应，只是一种感恩的形式，目前学校领导在外培训，具体事宜暂不作回应。

　　在该公众号《两千学子叩首》文章下的留言区，有网友表示了对叩首感恩形式的赞赏，“头叩得好。父母给了我们生命。羊羔尚知跪乳，何况人呢?”也有人建议，或许把叩首换成90度鞠躬会更好。

　　但也有网友表示质疑，“教学生感恩的方法有很多，是不是非要用这种有争议的行为”、学校的做法是否暗示“磕头就孝顺，不磕头就不孝顺”。对于此类非议，公众号则以 “你是不是有毛病”、“学校只是通过这种形式教育学生感恩父母而已” 回复。

　　专家：跪拜感恩不符合现代平等人格的追求

　　“在活动前听到叩首的时候我们总觉得特别过分。排练的时候抱着厌恶、不得不跪的心情。可当刘主任为我们示范怎么跪怎么叩首，手怎么放……我们也是被震撼到了。”上述公号文章下，有自称为现场学生之一的留言称，在远足、看完家长写的一封信后，发现“当时跪拜是对的”，跪拜感恩“是祖宗留下的文明”。

　　但在南京师范大学道德教育研究所所长冯建军看来，跪拜叩首的感恩教育更像是一种“作秀式”的表演。

　　“通过一个活动，外部极端化刺激学生，可能学生只是当时觉得感动，而不是真正的感恩。”22日，冯建军在接受澎湃新闻采访时表示，感恩来源于日常的点滴，“我们倡导的是一种在日常生活中的感恩，父母关爱我们并不是要回报，我们应该做的是传递爱，既爱帮助我们的，同时也爱那些没有帮助我们的”。

　　同时，他注意到，这种跪拜的感恩形式也是一种不平等的表达方式，不符合现代平等人格的追求。

　　“我们今天跪父母，明天跪老师，有一天一个帮助过我们的领导我们是不是也应该跪领导?”冯建军说，“跪式感恩”从父母延伸开来或会让人“一跪不起”。虽然古有跪拜之礼，但是“恢复传统文化不代表要把传统文化中的做法带进来，要对优秀的传统文化进行现代化的转化”。

　　山西师范大学教育科学学院副教授李海云也表示，刻意制造一个隆重盛大的场景开展感恩教育，或会让孩子被迫产生亏欠感，在这种愧疚和压力之下产生的感恩表达并不一定是发自内心。

　　她更强调的是，感恩之情需要建立在双方平等的基础之上。

　　感恩教育变味：被指从美德变为“营销式”洗脑

　　近年来，一些饱受争议的“感恩教育”活动不断出现。例如，只有中专学历的彭成以“感恩教父”、“感恩教育推广第一人”之名出道，他到学校做的感恩演讲让不少学生家长抱头痛哭，赢得了一众粉丝，但同时也让许多人质疑“感恩教育”沦为一场情绪消费，是在给孩子所“营销式”洗脑。

　　对于此种“痛哭流涕”以及“跪拜”等煽动式的感恩教育，冯建军持反对态度。

　　“这些‘教育专家’一般都如婚礼主持人一样，激情四射，运用语言煽情的方式，达到所谓的教育效果。”冯建军表示，其效果是通过语言的煽情而实现的，不是通过学生的体验和感受实现的，因此，这种感受都是即时的，转瞬即逝。

　　他认为，当前有不少开展感恩教育的培训机构扯着感恩的大旗，把感恩“功利化”。

　　冯建军说，感恩一词隐藏了两层含义——一方为施予恩惠的人，另一方为受惠者，而当感恩开始追求回报后，就让双方产生了利益交换关系。

　　“与其提倡感恩教育，不如强调爱的教育，平等教育。”冯建军补充道。

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