初中语文基础知识点考点归纳:阅读理解

  导读:进入初中之后,阅读理解在语文考试中的比例一下大了很多,难度也大大增加,很多初中学生在第一次语文月考上阅读丢了很多分。其实,只要掌握了方法技巧,阅读理解并没有那么难。在此,长沙新东方整理分享了初中语文基础知识点考点归纳:阅读理解,包括了阅读理解中的文章类别,文章所使用的修辞手法、叙述顺序、描写手法,以及这些手法的作用。

  1、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  2、 表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、以小见大、虚实结合写法、以动衬静

  3、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

  4、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  5、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

  6、 描写角度:正面描写、侧面描写

  7、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  8、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

  9、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

  10、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

  11、叙述方式:概括叙述、细节描写

  12、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

  13、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

  14、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

  15、小说三要素:人物、情节、环境

  16、环境描写分为:自然环境、社会环境

  17、议论文三要素:论点、论据、论证

  18、论据分类为:事实论据、道理论据

  19、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对

  比)论证、比喻论证

  20、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

  21、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

  22、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

  23、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

  24.比喻三要素:A 本体 B 喻体 C 喻词

  25.律诗四条件:A 八句四联(首颔颈尾)B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调

  26.两种基本议论文结构:A 提出问题-----分析问题-----解决问题

  B 提出观点-----论证观点-----总结观点

  27.七种短语类型: A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语

  E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语(按功能划分为七种)

  A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语(按词性分三种)

  28.六种句子成分:A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语

  29.三种省略号作用:A 表引文内容省略 B 表列举事项省略 C 表说话中断延长

  30.四种波折号作用:A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折 C 表声音中断延长 D 表时地数起止

  31.四种引号作用:A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调语文写作主要表达方式

  32.叙述顺序(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

  1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙 1+分叙 2+分叙 3+分叙 n)+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。

  2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。作用:这种笔法能造成悬念,吸引读者。

  3、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。

  作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

  33.描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。

  总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。

  ③交代人物活动的自然及社会环境。

  1、五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

  作用:更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

  2、二种环境描写:自然环境描写——具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染气氛等。

  社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

  3、正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

  4、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

  (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。

  (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。

  (5)说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

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初中语文基础知识点考点归纳:阅读理解

2018-10-10 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:进入初中之后,阅读理解在语文考试中的比例一下大了很多,难度也大大增加,很多初中学生在第一次语文月考上阅读丢了很多分。其实,只要掌握了方法技巧,阅读理解并没有那么难。在此,长沙新东方整理分享了初中语文基础知识点考点归纳:阅读理解,包括了阅读理解中的文章类别,文章所使用的修辞手法、叙述顺序、描写手法,以及这些手法的作用。

  1、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  2、 表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、以小见大、虚实结合写法、以动衬静

  3、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

  4、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  5、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

  6、 描写角度:正面描写、侧面描写

  7、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  8、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

  9、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

  10、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

  11、叙述方式:概括叙述、细节描写

  12、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

  13、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

  14、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

  15、小说三要素:人物、情节、环境

  16、环境描写分为:自然环境、社会环境

  17、议论文三要素:论点、论据、论证

  18、论据分类为:事实论据、道理论据

  19、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对

  比)论证、比喻论证

  20、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

  21、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

  22、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

  23、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

  24.比喻三要素:A 本体 B 喻体 C 喻词

  25.律诗四条件:A 八句四联(首颔颈尾)B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调

  26.两种基本议论文结构:A 提出问题-----分析问题-----解决问题

  B 提出观点-----论证观点-----总结观点

  27.七种短语类型: A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语

  E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语(按功能划分为七种)

  A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语(按词性分三种)

  28.六种句子成分:A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语

  29.三种省略号作用:A 表引文内容省略 B 表列举事项省略 C 表说话中断延长

  30.四种波折号作用:A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折 C 表声音中断延长 D 表时地数起止

  31.四种引号作用:A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调语文写作主要表达方式

  32.叙述顺序(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

  1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙 1+分叙 2+分叙 3+分叙 n)+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。

  2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。作用:这种笔法能造成悬念,吸引读者。

  3、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。

  作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

  33.描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。

  总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。

  ③交代人物活动的自然及社会环境。

  1、五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

  作用:更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

  2、二种环境描写:自然环境描写——具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染气氛等。

  社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

  3、正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

  4、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

  (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。

  (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。

  (5)说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

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2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
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初中语文基础知识点考点归纳:阅读理解
2018-10-10 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:进入初中之后,阅读理解在语文考试中的比例一下大了很多,难度也大大增加,很多初中学生在第一次语文月考上阅读丢了很多分。其实,只要掌握了方法技巧,阅读理解并没有那么难。在此,长沙新东方整理分享了初中语文基础知识点考点归纳:阅读理解,包括了阅读理解中的文章类别,文章所使用的修辞手法、叙述顺序、描写手法,以及这些手法的作用。

  1、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  2、 表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、以小见大、虚实结合写法、以动衬静

  3、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

  4、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  5、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

  6、 描写角度:正面描写、侧面描写

  7、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  8、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

  9、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

  10、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

  11、叙述方式:概括叙述、细节描写

  12、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

  13、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

  14、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

  15、小说三要素:人物、情节、环境

  16、环境描写分为:自然环境、社会环境

  17、议论文三要素:论点、论据、论证

  18、论据分类为:事实论据、道理论据

  19、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对

  比)论证、比喻论证

  20、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

  21、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

  22、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

  23、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

  24.比喻三要素:A 本体 B 喻体 C 喻词

  25.律诗四条件:A 八句四联(首颔颈尾)B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调

  26.两种基本议论文结构:A 提出问题-----分析问题-----解决问题

  B 提出观点-----论证观点-----总结观点

  27.七种短语类型: A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语

  E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语(按功能划分为七种)

  A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语(按词性分三种)

  28.六种句子成分:A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语

  29.三种省略号作用:A 表引文内容省略 B 表列举事项省略 C 表说话中断延长

  30.四种波折号作用:A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折 C 表声音中断延长 D 表时地数起止

  31.四种引号作用:A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调语文写作主要表达方式

  32.叙述顺序(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

  1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙 1+分叙 2+分叙 3+分叙 n)+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。

  2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。作用:这种笔法能造成悬念,吸引读者。

  3、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。

  作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

  33.描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。

  总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。

  ③交代人物活动的自然及社会环境。

  1、五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

  作用:更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

  2、二种环境描写:自然环境描写——具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染气氛等。

  社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

  3、正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

  4、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

  (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。

  (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。

  (5)说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

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初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
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浏城桥教学区
湖南省长沙市芙蓉中路二段99号东成大厦新东方培训学校4楼
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梅溪湖教学区
湖南省长沙市岳麓区沐风路弘德西街2楼
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中信教学区
中意二路111号中信城市广场第1-4号栋203号房
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湘江世纪城教学区
湖南省长沙市开福区福城路98号顺天黄金海岸酒店3楼
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御溪国际教学区
湖南省长沙市雨花区迎新路499号御溪国际1栋二楼(德思勤城市广场对面)
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