11.(2013•潍坊中考)在金砖国家峰会上,主席呼吁各国不管国际风云如何变幻,都“要和平,不要战争,要合作,不要对抗”,“一国的事情由本国人民做主,国际上的事情由各国商量着办”。这表明( )
①和平与发展依然是当今时代的主题
②我国奉行独立自主的和平外交政策
③霸权主义和强权政治已不复存在
④我国已成为具有全球影响的地区性大国
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选A。本题综合考查学生对国际形势及中国的国际地位、外交政策的认识和理解。霸权主义和强权政治依然存在,③说法错误;题干材料中“要和平,不要战争,要合作,不要对抗”体现了当今时代的主题是和平与发展,我国奉行独立自主的和平外交政策,①②正确;④题干材料未体现。
12.九年级学生莹莹,女,14岁,学习成绩中等偏下,一提考试就没精神,遇到考试时晚上睡不着,头痛,还伴随着发烧。她这样不仅影响了考试成绩,身体上还经受折磨。导致莹莹产生这种情况的原因可能是( )
A.女孩子随着年龄的增长记忆力下降
B.学习不努力,害怕考试
C.产生了紧张、焦虑的考试情绪
D.学习没有压力,缺乏动力
【解析】选C。随着一些重要考试的临近,有些同学的心理压力会越来越大,经常出现情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等现象,也就是考试焦虑。从对材料的分析可以看出,在中学生莹莹身上所反映出的这些现象正是考试焦虑的表现。
13.党的十八大报告指出,广开进贤之路,广纳天下英才,是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人口大国迈向人才强国。这是因为( )
①人才是创造财富的最重要的资源
②人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者
③人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源
④只有尊重人才、关心人才,才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面
A.①②③ B.①②③④
C.①③ D.①②④
【解析】选B。本题主要考查学生对人才的含义及重要性等知识点的认识和理解。①②③④说法都正确。
14.(2013•黄石中考)面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自己充满信心。这给我们的启示是( )
A.应该消除学习上的一切压力
B.只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
C.有压力,才有动力,学习压力越大越好
D.学会正确对待压力,将压力化为动力
【解析】选D。本题考查学生对学习压力的理解能力。面对学习和考试的压力,我们应该沉着应对,正确的选项为D。其余选项说法明显错误。
15.(2013•日照中考)今朝莘莘学子,明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生,都有着对未来职业的选择问题。无论升学和就业( )
①都要了解自己的优势和不足,做到扬长避短
②都不要考虑其他条件,只考虑个人兴趣
③都要成为一个对祖国、对社会有用的人
④都要认真对待,慎重地进行选择
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
【解析】选D。无论升学还是就业,我们都要认真对待;都要全面认识自己,了解自己的优势和不足;要了解社会对人才的需求,努力让自己成为社会发展所需要的有用人才,所以①③④是正确的;而如果只考虑自己的兴趣,不顾及社会的需要,就不能成为社会发展所需要的人才,②错误。故选D。
16.(2013•宿迁中考)有调查显示,“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在宿迁,许多大学生村官在新农村建设中升华了理想,实现了人生价值。这启示我们( )
①要立足实际,恰当定位
②结合社会需要,实现成才目标
③在实践中实现自身价值
④迫于就业压力,不得不当村官
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】选A。本题通过对宿迁大学生就业现状的分析,考查学生分析实际问题的能力。不得不当村官的观点是错误的,排除④,所以A正确。
二、价值判断题(每小题8分,共16分)
17.(1)(2013•菏泽中考)中考结束后,小林和同学一起去饭店聚餐庆贺。面对剩余的饭菜,服务员要求他打包带走,小林说:“现在生活富裕了,剩余饭菜又不值几个钱,浪费一点没关系,将剩菜打包,那多没面子啊!”
判断:( )
理由:
【解析】本题以剩菜打包为背景材料,实际上是要考查学生对“勤俭节约、艰苦奋斗”的理解,同时要结合“我国的基本国情”这一知识点。所以小林的说法是错误的。
答案:判断:(错误)
理由:①勤俭节约、艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德;②虽然我国的社会主义建设取得了巨大成就,但人口众多、资源短缺,生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。
(2)(2013•德州中考)只要我们善于学习,就能走向世界,更好地为祖国服务。
判断:( )
理由:
【解析】走向世界需要青少年具备多种素质,仅仅善于学习是不够的。
答案:判断:(错误)
理由:走向世界不仅需要善于学习,还需要用世界的眼光看问题,具有平等意识和参与意识。
2018年长沙初三政治上册第四单元测试卷
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11.(2013•潍坊中考)在金砖国家峰会上,主席呼吁各国不管国际风云如何变幻,都“要和平,不要战争,要合作,不要对抗”,“一国的事情由本国人民做主,国际上的事情由各国商量着办”。这表明( )
①和平与发展依然是当今时代的主题
②我国奉行独立自主的和平外交政策
③霸权主义和强权政治已不复存在
④我国已成为具有全球影响的地区性大国
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选A。本题综合考查学生对国际形势及中国的国际地位、外交政策的认识和理解。霸权主义和强权政治依然存在,③说法错误;题干材料中“要和平,不要战争,要合作,不要对抗”体现了当今时代的主题是和平与发展,我国奉行独立自主的和平外交政策,①②正确;④题干材料未体现。
12.九年级学生莹莹,女,14岁,学习成绩中等偏下,一提考试就没精神,遇到考试时晚上睡不着,头痛,还伴随着发烧。她这样不仅影响了考试成绩,身体上还经受折磨。导致莹莹产生这种情况的原因可能是( )
A.女孩子随着年龄的增长记忆力下降
B.学习不努力,害怕考试
C.产生了紧张、焦虑的考试情绪
D.学习没有压力,缺乏动力
【解析】选C。随着一些重要考试的临近,有些同学的心理压力会越来越大,经常出现情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等现象,也就是考试焦虑。从对材料的分析可以看出,在中学生莹莹身上所反映出的这些现象正是考试焦虑的表现。
13.党的十八大报告指出,广开进贤之路,广纳天下英才,是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人口大国迈向人才强国。这是因为( )
①人才是创造财富的最重要的资源
②人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者
③人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源
④只有尊重人才、关心人才,才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面
A.①②③ B.①②③④
C.①③ D.①②④
【解析】选B。本题主要考查学生对人才的含义及重要性等知识点的认识和理解。①②③④说法都正确。
14.(2013•黄石中考)面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自己充满信心。这给我们的启示是( )
A.应该消除学习上的一切压力
B.只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
C.有压力,才有动力,学习压力越大越好
D.学会正确对待压力,将压力化为动力
【解析】选D。本题考查学生对学习压力的理解能力。面对学习和考试的压力,我们应该沉着应对,正确的选项为D。其余选项说法明显错误。
15.(2013•日照中考)今朝莘莘学子,明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生,都有着对未来职业的选择问题。无论升学和就业( )
①都要了解自己的优势和不足,做到扬长避短
②都不要考虑其他条件,只考虑个人兴趣
③都要成为一个对祖国、对社会有用的人
④都要认真对待,慎重地进行选择
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
【解析】选D。无论升学还是就业,我们都要认真对待;都要全面认识自己,了解自己的优势和不足;要了解社会对人才的需求,努力让自己成为社会发展所需要的有用人才,所以①③④是正确的;而如果只考虑自己的兴趣,不顾及社会的需要,就不能成为社会发展所需要的人才,②错误。故选D。
16.(2013•宿迁中考)有调查显示,“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在宿迁,许多大学生村官在新农村建设中升华了理想,实现了人生价值。这启示我们( )
①要立足实际,恰当定位
②结合社会需要,实现成才目标
③在实践中实现自身价值
④迫于就业压力,不得不当村官
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】选A。本题通过对宿迁大学生就业现状的分析,考查学生分析实际问题的能力。不得不当村官的观点是错误的,排除④,所以A正确。
二、价值判断题(每小题8分,共16分)
17.(1)(2013•菏泽中考)中考结束后,小林和同学一起去饭店聚餐庆贺。面对剩余的饭菜,服务员要求他打包带走,小林说:“现在生活富裕了,剩余饭菜又不值几个钱,浪费一点没关系,将剩菜打包,那多没面子啊!”
判断:( )
理由:
【解析】本题以剩菜打包为背景材料,实际上是要考查学生对“勤俭节约、艰苦奋斗”的理解,同时要结合“我国的基本国情”这一知识点。所以小林的说法是错误的。
答案:判断:(错误)
理由:①勤俭节约、艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德;②虽然我国的社会主义建设取得了巨大成就,但人口众多、资源短缺,生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。
(2)(2013•德州中考)只要我们善于学习,就能走向世界,更好地为祖国服务。
判断:( )
理由:
【解析】走向世界需要青少年具备多种素质,仅仅善于学习是不够的。
答案:判断:(错误)
理由:走向世界不仅需要善于学习,还需要用世界的眼光看问题,具有平等意识和参与意识。
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11.(2013•潍坊中考)在金砖国家峰会上,主席呼吁各国不管国际风云如何变幻,都“要和平,不要战争,要合作,不要对抗”,“一国的事情由本国人民做主,国际上的事情由各国商量着办”。这表明( )
①和平与发展依然是当今时代的主题
②我国奉行独立自主的和平外交政策
③霸权主义和强权政治已不复存在
④我国已成为具有全球影响的地区性大国
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选A。本题综合考查学生对国际形势及中国的国际地位、外交政策的认识和理解。霸权主义和强权政治依然存在,③说法错误;题干材料中“要和平,不要战争,要合作,不要对抗”体现了当今时代的主题是和平与发展,我国奉行独立自主的和平外交政策,①②正确;④题干材料未体现。
12.九年级学生莹莹,女,14岁,学习成绩中等偏下,一提考试就没精神,遇到考试时晚上睡不着,头痛,还伴随着发烧。她这样不仅影响了考试成绩,身体上还经受折磨。导致莹莹产生这种情况的原因可能是( )
A.女孩子随着年龄的增长记忆力下降
B.学习不努力,害怕考试
C.产生了紧张、焦虑的考试情绪
D.学习没有压力,缺乏动力
【解析】选C。随着一些重要考试的临近,有些同学的心理压力会越来越大,经常出现情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等现象,也就是考试焦虑。从对材料的分析可以看出,在中学生莹莹身上所反映出的这些现象正是考试焦虑的表现。
13.党的十八大报告指出,广开进贤之路,广纳天下英才,是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人口大国迈向人才强国。这是因为( )
①人才是创造财富的最重要的资源
②人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者
③人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源
④只有尊重人才、关心人才,才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面
A.①②③ B.①②③④
C.①③ D.①②④
【解析】选B。本题主要考查学生对人才的含义及重要性等知识点的认识和理解。①②③④说法都正确。
14.(2013•黄石中考)面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自己充满信心。这给我们的启示是( )
A.应该消除学习上的一切压力
B.只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
C.有压力,才有动力,学习压力越大越好
D.学会正确对待压力,将压力化为动力
【解析】选D。本题考查学生对学习压力的理解能力。面对学习和考试的压力,我们应该沉着应对,正确的选项为D。其余选项说法明显错误。
15.(2013•日照中考)今朝莘莘学子,明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生,都有着对未来职业的选择问题。无论升学和就业( )
①都要了解自己的优势和不足,做到扬长避短
②都不要考虑其他条件,只考虑个人兴趣
③都要成为一个对祖国、对社会有用的人
④都要认真对待,慎重地进行选择
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
【解析】选D。无论升学还是就业,我们都要认真对待;都要全面认识自己,了解自己的优势和不足;要了解社会对人才的需求,努力让自己成为社会发展所需要的有用人才,所以①③④是正确的;而如果只考虑自己的兴趣,不顾及社会的需要,就不能成为社会发展所需要的人才,②错误。故选D。
16.(2013•宿迁中考)有调查显示,“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在宿迁,许多大学生村官在新农村建设中升华了理想,实现了人生价值。这启示我们( )
①要立足实际,恰当定位
②结合社会需要,实现成才目标
③在实践中实现自身价值
④迫于就业压力,不得不当村官
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】选A。本题通过对宿迁大学生就业现状的分析,考查学生分析实际问题的能力。不得不当村官的观点是错误的,排除④,所以A正确。
二、价值判断题(每小题8分,共16分)
17.(1)(2013•菏泽中考)中考结束后,小林和同学一起去饭店聚餐庆贺。面对剩余的饭菜,服务员要求他打包带走,小林说:“现在生活富裕了,剩余饭菜又不值几个钱,浪费一点没关系,将剩菜打包,那多没面子啊!”
判断:( )
理由:
【解析】本题以剩菜打包为背景材料,实际上是要考查学生对“勤俭节约、艰苦奋斗”的理解,同时要结合“我国的基本国情”这一知识点。所以小林的说法是错误的。
答案:判断:(错误)
理由:①勤俭节约、艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德;②虽然我国的社会主义建设取得了巨大成就,但人口众多、资源短缺,生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。
(2)(2013•德州中考)只要我们善于学习,就能走向世界,更好地为祖国服务。
判断:( )
理由:
【解析】走向世界需要青少年具备多种素质,仅仅善于学习是不够的。
答案:判断:(错误)
理由:走向世界不仅需要善于学习,还需要用世界的眼光看问题,具有平等意识和参与意识。