导读：无论任何学科和知识，只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源，便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累，这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。长沙新东方在此整理了人教版生物初中二年级知识点，各位家长记得让孩子温故而知新。

　　1 关于变态发育

　　“变态发育”一词是在讲昆虫的生殖和发育时给出的，这是因为在胚后发育期间，大多数昆虫要经过变态发育。虽然变态发育不限于昆虫，但昆虫的变态过程比其他任何动物更引人注目。

　　《辞海》(2009年10月版)中对“变态发育”的描述是：“动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性方面所出现的一系列显著的变化，亦即经幼体期而达到成体期的现象。”由此可以看出，这个概念使用的范围不仅仅是昆虫，还包括其他动物，如甲壳动物、两栖动物等。变态发育可以分为不同的类型，如渐变态、半变态等。在修订后的教材中，与实验本一致，仅介绍了“完全变态发育”和“不完全变态发育”。《辞海》对“不完全变态”和“完全变态”的描述分别是：“昆虫变态的一个类型。即昆虫的个体发育过程中，只经过卵、若虫和成虫三个时期。”“昆虫变态的一个类型。即昆虫的个体发育过程中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态的昆虫，其幼虫的形态构造和生活习性与成虫显著不同，而蛹是一个不活动时期。”从这两个定义可以看出，这两个名词的使用范围仅限于昆虫，而它们的区别是是否有化蛹这个阶段。

　　对于完全变态的昆虫来说，要经历四个时期。经常有老师会问：这里的“卵”指的是受精卵吗?如果指的是受精卵，为什么教材里不写“受精卵”呢?

　　有研究者说，变态发育的基础是有性生殖，所以这里所说的“卵”一般指受精卵。但是，在昆虫中，孤雌生殖是普遍存在的。孤雌生殖也称单性生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。例如，蜜蜂中的雄蜂就是由未受精的卵发育来的。

　　2 未受精的鸡卵有胚盘吗?

　　学生在观察鸡卵时，都能发现一个盘状的小白点。这个小白点在受精的鸡卵和未受精的鸡卵中都是存在的，我们称其为胚盘。但有老师指出，国家名词委对胚盘(blastodisc, embryonic disk)的定义为：“鱼类、爬行类和鸟类等受精卵在无卵黄的动物极经过不完全卵裂形成的细胞盘。此区域的细胞群将来发育成胚胎。”根据这个定义，未受精卵的相应结构应该不能被称为胚盘。有研究者更是将这个区域在受精之前称为胚珠(germinae vesicle)，卵裂后才称为胚盘(家畜解剖学及组织胚胎学，农业出版社，1995年)。但是，也有学者认为，自卵黄心(白卵黄)向上有一由白卵黄构成的卵黄颈直达卵黄表面并扩展成盘状，称为潘氏核。潘氏核与生发点联结，总称胚盘。胚盘受精之后发育为胚胎，未受精则为一淡色的小圆盘区(鸟类学，北京师范大学出版社，2005年)。

　　笔者认为，既然不同的学者有不同的观点，那么，我们没有必要给初中学生增加名词，对于学生来说，掌握一个名词就足够了。