长沙市 岳麓区湖南师范大学附属滨江学校

2021-04-14 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:湖南师范大学附属滨江学校(以下简称师大滨江)是由岳麓区教育局和湖南师范大学合作共建、重点打造的一所公办九年一贯制学校。学校位于长沙市岳麓区滨江新城边洲围路,占地105.8亩,设计班额96个,其中小学部班额60个。学校依托湖南师范大学教师教育特色和优质基础教育资源,选派优秀管理团队与骨干教师进行管理。

湖南师范大学附属滨江学校

  学校简介

  湖南师范大学附属滨江学校成立于2016年,是一所区属合办学校。九年一贯制。学校共有在职教师22人,外派教师6人,军转人员1人,临聘教师37人。学校开设23个班,在籍学生972人。 我们提出了“培养良好习惯,塑造现代城市人”的育人目标。旨在培养“有德行、有智慧、有情趣、有活力、有气质”的现代城市人。

  办学理念

  学校秉持“美的教育”理念,践行廖世承先生“体育第一”的思想,倾力培养学生运动、阅读、艺术三大基本素养,着力打造具有国际视野的九年一贯制学校,引导师生追求一种更有意义、更有价值、更有情趣的人生,促进“人的自由而全面的发展”。

  办学重点

  (一)德育工作常规 以“培养良好习惯,塑造现代城市人”为育人目标,以“书香校园”、“象棋文化”为载体,认真研究德育工作的新特点,结合学校实际,不断追求德育工作的针对性、实效性、特色性,努力构建学校、家庭、社会相结合的育人网络。针对学生实际特点,坚持“两个习惯,一的培养和教育,即行为习惯、学生习惯的培养;抓住两个队伍建设,即教师队伍和辅导员队伍建设,不断提升学校德育工作水平。”

  (二)教学工作常规。强化师资,提高教师教育水平。加强师德师风教育,加强继续教育和业务培训,骨干教师的培养,完善教师考评制度。 教研工作上台阶,要立足于课堂教学、立足于教师学生的实际,进行教学观念、教学方法、教学手段、教学策略创新的研究活动;要承担培养青年教师、培养名师的任务;要重视积累学科资料,凝练学科教学特色。 教学常规工作常抓不懈,备课精心、上课精致、批改精细、辅导精诚。

  (三)后勤保障工作常规 加强功能室和设备的管理,强化责任意识,做好安全工作。本年度学校对部分功能室进行改造,解决了安全隐患,大大改善了学生学习环境。

  (四)优化环境 完善和维护校园绿化,优化、美化校园环境。创建“书香校园”环境建设。

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2021-04-14

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  导读:湖南师范大学附属滨江学校(以下简称师大滨江)是由岳麓区教育局和湖南师范大学合作共建、重点打造的一所公办九年一贯制学校。学校位于长沙市岳麓区滨江新城边洲围路,占地105.8亩,设计班额96个,其中小学部班额60个。学校依托湖南师范大学教师教育特色和优质基础教育资源,选派优秀管理团队与骨干教师进行管理。

湖南师范大学附属滨江学校

  学校简介

  湖南师范大学附属滨江学校成立于2016年,是一所区属合办学校。九年一贯制。学校共有在职教师22人,外派教师6人,军转人员1人,临聘教师37人。学校开设23个班,在籍学生972人。 我们提出了“培养良好习惯,塑造现代城市人”的育人目标。旨在培养“有德行、有智慧、有情趣、有活力、有气质”的现代城市人。

  办学理念

  学校秉持“美的教育”理念,践行廖世承先生“体育第一”的思想,倾力培养学生运动、阅读、艺术三大基本素养,着力打造具有国际视野的九年一贯制学校,引导师生追求一种更有意义、更有价值、更有情趣的人生,促进“人的自由而全面的发展”。

  办学重点

  (一)德育工作常规 以“培养良好习惯,塑造现代城市人”为育人目标,以“书香校园”、“象棋文化”为载体,认真研究德育工作的新特点,结合学校实际,不断追求德育工作的针对性、实效性、特色性,努力构建学校、家庭、社会相结合的育人网络。针对学生实际特点,坚持“两个习惯,一的培养和教育,即行为习惯、学生习惯的培养;抓住两个队伍建设,即教师队伍和辅导员队伍建设,不断提升学校德育工作水平。”

  (二)教学工作常规。强化师资,提高教师教育水平。加强师德师风教育,加强继续教育和业务培训,骨干教师的培养,完善教师考评制度。 教研工作上台阶,要立足于课堂教学、立足于教师学生的实际,进行教学观念、教学方法、教学手段、教学策略创新的研究活动;要承担培养青年教师、培养名师的任务;要重视积累学科资料,凝练学科教学特色。 教学常规工作常抓不懈,备课精心、上课精致、批改精细、辅导精诚。

  (三)后勤保障工作常规 加强功能室和设备的管理,强化责任意识,做好安全工作。本年度学校对部分功能室进行改造,解决了安全隐患,大大改善了学生学习环境。

  (四)优化环境 完善和维护校园绿化,优化、美化校园环境。创建“书香校园”环境建设。

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