2018长沙三年级英语语法时态详解:现在完成时(一)

2018-10-10 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:现在完成时是“过去的动作或状态持续到现在并且已经完成”。在英语时态中,“时“指动作发生的时间,”态“指动作的样子和状态。它的构成是:主语+have或has +动词的过去分词。本篇为学生整理了现在完成时的相关用法,提高学生对于英语语法的理解能力,提高学生的学习能力。三年级学生在学习英语单词使用方法时,也要多了解单词的时态变化,提升对单词的使用能力。

  现在完成时:

  用法1:表示:过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

  标志词:already, yet, just, ever, never, before

  用法2:表示:过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

  标志词:for, since, since…ago

  基本结构:助动词have/has + 动词的过去分词

  (当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have)

  1)肯定式:主语 + have / has + 过去分词

  2)否定式:主语 + have / has + not + 过去分词

  3)一般疑问句: Have / Has + 主语 + 过去分词

  Yes, 主语 + have/has.(肯定)  No, 主语 + haven‘t/hasn’t.(否定)

  4)特殊疑问句: 特殊疑问词+have/has+主语+过去分词

  延伸阅读:

  2018长沙三年级英语语法时态详解:现在完成时(一)

  2018长沙三年级英语语法时态详解:现在完成时(二)

  2018长沙三年级英语语法时态详解:现在完成时(三)

  2018长沙三年级英语语法时态详解:过去进行时(一)

  2018长沙三年级英语语法时态详解:过去进行时(二)

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2018长沙三年级英语语法时态详解:现在完成时(一)

2018-10-10

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  导读:现在完成时是“过去的动作或状态持续到现在并且已经完成”。在英语时态中,“时“指动作发生的时间,”态“指动作的样子和状态。它的构成是:主语+have或has +动词的过去分词。本篇为学生整理了现在完成时的相关用法,提高学生对于英语语法的理解能力,提高学生的学习能力。三年级学生在学习英语单词使用方法时,也要多了解单词的时态变化,提升对单词的使用能力。

  现在完成时:

  用法1:表示:过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

  标志词:already, yet, just, ever, never, before

  用法2:表示:过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

  标志词:for, since, since…ago

  基本结构:助动词have/has + 动词的过去分词

  (当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have)

  1)肯定式:主语 + have / has + 过去分词

  2)否定式:主语 + have / has + not + 过去分词

  3)一般疑问句: Have / Has + 主语 + 过去分词

  Yes, 主语 + have/has.(肯定)  No, 主语 + haven‘t/hasn’t.(否定)

  4)特殊疑问句: 特殊疑问词+have/has+主语+过去分词

  延伸阅读:

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