导读：长沙市岳麓区明德麓谷学校依照全新的现代教育理念和国际标准兴建，提供从幼儿园、小学、初中的“一站式”教育的高起点学校。明德麓谷学校是由长沙高新区管委会、明德中学、保利地产三方合作，创造性地采取“公办企助、校企结合、委托管理”的办学模式。学校位于长沙高新技术产业开发区保利麓谷林语小区西北侧，处于长沙市大河西“两型社会”先导区的核心位置，发展潜力巨大。由于高新区的大力投入，学校装配了一流的教学设备和配套设施，为莘莘学子的全面发展提供优质的条件。学校整体气势宏伟、环境优美、古色古香、功能齐全。

　　办学规模

　　在高新区领导亲切关怀、保利地产大力支持、明德学校有序管理下学校于2011年9月5日正式开学。学校办学条件优越，总建筑面积52500平方米，包括核心教学区、运动区、生活区及幼稚园四个主体功能区，同时配备了一流的科学馆、图书馆、体育馆、微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室、多媒体校园监控系统、校园广播智能系统、现代化高品质的学生公寓等先进设施。目前有小学教学班46个、初中教学班27个，我们力争经过3—5年的跨越式发展，将明德麓谷学校建设成为高品质的精品学校。

　　学校定位

　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“心无私则德明，有私则蒙昧。” 明德麓谷学校将摈弃一己一校一时一地之私，以办人民满意的教育为目标，首重德育，彰明德行，树人启智，达到至善之境。

　　“十年树木，百年树人”。培养人才是长期而艰巨的任务，明德麓谷学校将以“文化”为载体，营造 “明德氛围”。学校将开发以“明礼、明志、明辨、明净”为基础，以“坚、苦、真、诚”为主体的富有明德特色的德育校本课程，不断丰富新时代、新形势下的德育内涵，使教师受到明德文化的熏陶，自觉实践“磨血育人”的办学精神，在“树人”的岗位上长期坚守、乐此不疲，实现人生价值，成就人生幸福;同时也让学生从小就受到“坚、苦、真、诚”的文化濡养，培养提高创造力、表现力和竞争力，为终生的发展与幸福奠基。让生态麓谷绿树成荫，让百年明德文化得以传承。

　　在“明德树人”的办学理念引领下，明德麓谷学校明确了“和善新美” 的办学目标，“和”即干群和谐、师生和谐、学校与社区和谐，任何环境和谐;“善”即善思，善谋，善断，善行;“新”即视野新，思想新，方法新;“美”即校园精美、工作完美、生活和美。 教育以人为本，德育先行。明德麓谷学校倡导“无痕教育、无尘管理”，通过丰富的活动来育人，主题鲜明的德育班会课，寓教于乐，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花;每周一升旗仪式的“在国旗下的讲话”，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田;“雏鹰勋章”的实施，规范了学生的日常行为，推动学生养成良好的学习、生活习惯;每期开展的社会实践活动，既开阔了学生的眼界，又提高了学生热爱自然、珍惜生命的意识;爱心义卖等活动，让学生收获无尽感动。

　　学校致力于以各种活动为契机，围绕“育人”中心，以爱国主义教育为主线，以道德教育为基础，以德育渗透为主渠道，以养成教育为抓手，以心理教育为纽带，以特殊学生为重点，以家庭社区教育为依托，在德育活动中融入“三生”理念，像“润物无声”的春雨，陶冶学生的情操，塑造学生的人格，培养“明礼、明志、明辨、明净”的快乐学生。“明德树人”的实质就是要在校园中营造一个处处有特色，处处有品味，处处有内涵，处处有哲思，处处有文化，处处有精神，处处是经典的人文环境。师生员工浸润在这样的文化氛围之中，身心受到感染和熏陶，从而丰富自己的人文知识，积淀自己的文化底蕴，提高自己的人文修养，最终养成人文精神，为成功打下坚实的基础，为未来的进步和一生的发展积蓄经久不衰的动力!

　　校园文化

　　“三生”课堂，“特长超市”——学校根据学生特长及爱好开发第二课堂及社团活动，让每位孩子都有一门特长，让每位孩子都能快乐学习，幸福成长。以“生命化、生态化、生活化”的高效课堂(“三生”课堂)和科学定向的“特长超市”为载体，以发展创造力、表现力、竞争力为核心，顺应生命自然生长的规律，回归教育本义的全新教育模式。

　　明德麓谷中学文化衫周周清基础过关：夯实基础，不断进步——我们采用周周清的方式，对学生基础知识进行全面过关与辅导。

　　高新技术教育：超前实用，捷足先登——充分发挥学校地处长沙市高新区的优势，联系相关企业或科研单位，从小培养学生的高新技术(包括信息技术)操作、应用能力和创新研发意识，有条件的可以先掌握一两门简易实用的高新技术，抢占未来竞争的制高点。无痕教育、无尘管理、快乐成长——通过丰富的活动来育人，结合明德的文化和理念构建以活动为导向的人文文化，促进学生全面发展。以各种活动为契机，努力培养“明礼、明志、明辨、明净”的快乐学生。

　　学子风采麓谷雏鹰军事学院——成立麓谷雏鹰军事学院，分别由明志国旗班、明礼监督示范岗、明辨加油站、明净红十字会、至善爱心基金会组成，形成一个网络式、自主管理的德育基地。

　　让每一个学生带着一门特长走出明德麓谷——开设20余个社团，每周利用周三下午对学生进行专业的特长培训，短短半年，取得一系列成绩，如初中部邓之尧同学的书画作品参加全省少儿才艺展示大赛获得金奖;戴新星同学获得湖南省少儿才艺展示大赛器乐组银奖等等。

　　实施 “三生课堂”教学模式——即“生命化、生态化、生活化”的“绿色课堂”，减负、高效、提质。“三生课堂”其基本特征是课堂焕发师生的生命活力、课堂充满生活情趣。其内在规定性是科学性和艺术性。科学性是尊重生命、民主人文;遵循规律、高效低耗;自主探究、合作交流。艺术性是生态生成、充满阳光;文化浓郁、画面美感;节奏和谐、流转自如。

　　独特的课程文化：社团有武术、功夫扇、管乐、器乐、篮球、书法、美术、合唱団等，第二课堂有信息技术、数学王国、名著欣赏等，“全面+特长”的课程文化，让每一个明德麓谷学生带着一门特长出校门。 注重教师培养：“坚”是指坚强不屈的毅力，坚定不移的意志，坚韧不拔的精神;“苦”原指苦身磨砺意志，苦心坚定操守，今意主要指勤奋学习，勤劳实践，以苦为乐;“真”是指内心纯真，正气浩然，踏踏实实学习，实实在在做人;“诚”是指表里如一，待人诚信，做事虔诚，“精诚所至，金石为开”。

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