导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市天心区桂花坪小学
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导读:长沙市天心区桂花坪小学,97年以前,由长沙市郊区教育局管理,在96年的长沙市区划调整中,该校调整隶属至天心区教育局管理。为支持长沙大道的建设,学校先后于2001年6月和2002年7月将学校礼堂、教学楼进行了整体拆除。过渡一年后,学校于 2003年8月迁至新校址并更名为桂花坪小学,占地7337平方米,位于天心区桂花坪街道新园社区,现拥有一栋宽敞明亮的现代化教学楼,距离省政府、天心区政府约1.5公里,是省府周边地区矗立起来的第一座新型学校。
学校本着“特色立校、质量兴校”的办学理念,一丝不苟抓质量,一心一意谋发展,以新课程改革为契机,积极探索,敢于创新,坚持走科研兴校之路,争创学校特色,学校先后被授予”天心区规范化小学”、“天心区巾帼英雄示范岗”、“天心区绿色学校”、“天心区快乐体验先进集体”等称号,《小学剪纸活动校本课程的开发与实施》课题成为长沙市“十一五“立项课题(天心区仅10个),2006年10月选送的教学班演奏节目获长沙市“海韵琴行杯”一等奖。学校通过“外树形象,内抓管理”,积极推进校内人事和分配制度改革,狠抓教师的专业成长,学校现已成为天心区管理严谨、教学质量优秀、校风优良的现代化新型学校。
学校现拥有一支能干、善干、充满朝气、团结奋进、吃得苦,耐得劳的教师队伍,在职教师16人中本科学历占9人,专科学历5人,配有专职的音、体、美、英语、科学、信息教师,师资状况优良。现有教学班6个,在籍学生334人,随着周边建设的不断开发,学生人数每期成大幅度上升。在新一轮课程改革中,该校本着“以校为本,打造特色”的宗旨,将传统民间剪纸与小学美术教育整合,开发了《小学剪纸活动》校本课程,现已形成学校的美育特色。目前,学校已经完成了一至六年级剪纸教学目标的设置,并着手教材的编写,《小学剪纸活动校本课程的开发与实施研究》课题也已成为长沙市“十一五”立项课题。该校将以新课程改革为契机,积极探索,敢于创新,坚持走科研兴校之路,努力将它做大、做精、做出品牌。
近年来,该校一直致力于培养学生良好的养成习惯,通过全体师生的共同努力,学生的养成习惯有很大的改观。为了进一步将学生的养成教育落在实处,今年上半年,联手家庭、社区共同参与,合力打造文明学生、文明家庭、文明社区,率先在全市提出 “美在学校、美在家庭、美在社区”的“三美”系列教育活动,通过宣誓活动、给家长的一封信、家长小孩互评打分、走进社区宣传、座谈会等形式,努力宣传文明礼仪处处开花,做到“一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个社区”,努力构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区。此活动得到了长沙市宣传部的高度评价,长沙新闻频道对此进行了两次专题报道。
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导读:长沙市天心区桂花坪小学,97年以前,由长沙市郊区教育局管理,在96年的长沙市区划调整中,该校调整隶属至天心区教育局管理。为支持长沙大道的建设,学校先后于2001年6月和2002年7月将学校礼堂、教学楼进行了整体拆除。过渡一年后,学校于 2003年8月迁至新校址并更名为桂花坪小学,占地7337平方米,位于天心区桂花坪街道新园社区,现拥有一栋宽敞明亮的现代化教学楼,距离省政府、天心区政府约1.5公里,是省府周边地区矗立起来的第一座新型学校。
学校本着“特色立校、质量兴校”的办学理念,一丝不苟抓质量,一心一意谋发展,以新课程改革为契机,积极探索,敢于创新,坚持走科研兴校之路,争创学校特色,学校先后被授予”天心区规范化小学”、“天心区巾帼英雄示范岗”、“天心区绿色学校”、“天心区快乐体验先进集体”等称号,《小学剪纸活动校本课程的开发与实施》课题成为长沙市“十一五“立项课题(天心区仅10个),2006年10月选送的教学班演奏节目获长沙市“海韵琴行杯”一等奖。学校通过“外树形象,内抓管理”,积极推进校内人事和分配制度改革,狠抓教师的专业成长,学校现已成为天心区管理严谨、教学质量优秀、校风优良的现代化新型学校。
学校现拥有一支能干、善干、充满朝气、团结奋进、吃得苦,耐得劳的教师队伍,在职教师16人中本科学历占9人,专科学历5人,配有专职的音、体、美、英语、科学、信息教师,师资状况优良。现有教学班6个,在籍学生334人,随着周边建设的不断开发,学生人数每期成大幅度上升。在新一轮课程改革中,该校本着“以校为本,打造特色”的宗旨,将传统民间剪纸与小学美术教育整合,开发了《小学剪纸活动》校本课程,现已形成学校的美育特色。目前,学校已经完成了一至六年级剪纸教学目标的设置,并着手教材的编写,《小学剪纸活动校本课程的开发与实施研究》课题也已成为长沙市“十一五”立项课题。该校将以新课程改革为契机,积极探索,敢于创新,坚持走科研兴校之路,努力将它做大、做精、做出品牌。
近年来,该校一直致力于培养学生良好的养成习惯,通过全体师生的共同努力,学生的养成习惯有很大的改观。为了进一步将学生的养成教育落在实处,今年上半年,联手家庭、社区共同参与,合力打造文明学生、文明家庭、文明社区,率先在全市提出 “美在学校、美在家庭、美在社区”的“三美”系列教育活动,通过宣誓活动、给家长的一封信、家长小孩互评打分、走进社区宣传、座谈会等形式,努力宣传文明礼仪处处开花,做到“一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个社区”,努力构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区。此活动得到了长沙市宣传部的高度评价,长沙新闻频道对此进行了两次专题报道。
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