导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市开福区清水塘第二小学
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二、校务公开的基本原则
1、凡是涉及学校重大改革、建设、发展的重点问题必须公开。2、凡是需要教职工民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的难点问题必须公开。3、凡是涉及教职工、学生切身利益的热点问题必须公开。4、凡是涉及面向社会、面向群众公共利益的焦点问题必须公开。
三、校务公开的基本内容
1、政务公开内容
(1)学校建设规划、发展目标、教育教学改革方案、年度工作计划、重大活动安排事项。(2)各项管理制度的制定、修订、完善和实施情况。(3)教职工调动(聘任)、考核、晋级、奖励,职称评审的政策规定、指标、条件、程序、组织领导及审定结果。(4)教职工年度工作考核的内容、标准、程序、组织领导和结果。(5)教职工、学生各种先进的评选指标、条件、范围、程序和推荐评选结果。
2、财务公开内容
(1)学校年度财务收支和预决算情况。(2)义务教育经费投入新机制收费和免补政策,以及免补学生的条件、指标、程序及结果。(3)基建项目、食堂、门面等招标、招租的内容、程序、结果及实施情况。(4)教职工福利、奖金、补贴的依据和数额。(5)大宗办公用品、教学仪器、体育器材、图书、设备、代办物品的采购计划、人员、项目、品种、渠道和价格。
四、校务公开的基本形式
1、推行教代会和教职工大会制度。定期召开教代会和教职工大会,是学校民主管理和民主监督的基本组织形式,也是校务公开的基本载体。政务公开和财务公开的有关重大事项,必须召开教代会审议决定和教职工大会讨论通过,方可组织实施。
2、建立会议通报制度。通过分别召开学校行政班子会、党政工团队联席会、中层干部会、教职工代表会、学生代表会、学生家长会、学生大会通报校情校务。
3、设置公示栏、公示牌。学校要制定规范化的公示牌,将农村中小学义务教育经费保障机制的政策和代办项目收费标准、依据向社会公示,并在醒目的位置设置校务公开栏、橱窗、板报等形式,定期或不定期的公开校务。
4、利用校园网、广播、家校信息平台和校报、公文、印发书面公示材料以及告学生家长书、致学生家长信等形式分别公开有关校务,接受师生和群众监督。
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二、校务公开的基本原则
1、凡是涉及学校重大改革、建设、发展的重点问题必须公开。2、凡是需要教职工民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的难点问题必须公开。3、凡是涉及教职工、学生切身利益的热点问题必须公开。4、凡是涉及面向社会、面向群众公共利益的焦点问题必须公开。
三、校务公开的基本内容
1、政务公开内容
(1)学校建设规划、发展目标、教育教学改革方案、年度工作计划、重大活动安排事项。(2)各项管理制度的制定、修订、完善和实施情况。(3)教职工调动(聘任)、考核、晋级、奖励,职称评审的政策规定、指标、条件、程序、组织领导及审定结果。(4)教职工年度工作考核的内容、标准、程序、组织领导和结果。(5)教职工、学生各种先进的评选指标、条件、范围、程序和推荐评选结果。
2、财务公开内容
(1)学校年度财务收支和预决算情况。(2)义务教育经费投入新机制收费和免补政策,以及免补学生的条件、指标、程序及结果。(3)基建项目、食堂、门面等招标、招租的内容、程序、结果及实施情况。(4)教职工福利、奖金、补贴的依据和数额。(5)大宗办公用品、教学仪器、体育器材、图书、设备、代办物品的采购计划、人员、项目、品种、渠道和价格。
四、校务公开的基本形式
1、推行教代会和教职工大会制度。定期召开教代会和教职工大会,是学校民主管理和民主监督的基本组织形式,也是校务公开的基本载体。政务公开和财务公开的有关重大事项,必须召开教代会审议决定和教职工大会讨论通过,方可组织实施。
2、建立会议通报制度。通过分别召开学校行政班子会、党政工团队联席会、中层干部会、教职工代表会、学生代表会、学生家长会、学生大会通报校情校务。
3、设置公示栏、公示牌。学校要制定规范化的公示牌,将农村中小学义务教育经费保障机制的政策和代办项目收费标准、依据向社会公示,并在醒目的位置设置校务公开栏、橱窗、板报等形式,定期或不定期的公开校务。
4、利用校园网、广播、家校信息平台和校报、公文、印发书面公示材料以及告学生家长书、致学生家长信等形式分别公开有关校务,接受师生和群众监督。
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