导读：近日，有媒体报道，随着微信的广泛使用，不少中小学幼儿园以班级为单位建群促进家校联系。然而实际中，原本的交流平台发生变异，有的学校在其中发布教学内容，家长好比“助教”一样被绑架在学校教育中，产生心理焦虑的同时也给学生造成更大的课后负担;有的群还异化成“攀比群”“马屁群”甚至培训机构的“广告群”。长沙新东方少儿频道整理了一些市场乱象以及长沙市教育局的指导政策，希望大家合理利用微信群/QQ群。

　　作业群

　　孩子虽然只是上小学，但每天各种课外作业通过微信群分发到家长手中，做完后再通过微信群上传，相当于公开了每个人的作业，所以家长们都想尽一切办法帮孩子把作业做得漂亮，甚至直接代劳。

　　比如，一次学校要求家长陪同进行拓展阅读，不少孩子阅读后，还将相关的课外知识梳理并制作成了PPT发到群里，这究竟是孩子做的还是家长做的?

　　在公开的平台上，作业的“含金量”高了，老师的要求也水涨船高。

　　刘女士说，一年级就要求每周一篇看图说话，题目群发给家长，让家长辅导孩子写下来。“原本要求的‘说’，变成了‘写’，没有家长教孩子根本完不成，感觉家长像是‘助教’。”

　　不少家长反映，微信群成了“超纲”的作业本，对于一些超过课程标准的知识，老师按规定不能在课堂上作要求，于是通过微信群布置，教的重任就落在了家长的肩上。比如，按照教育部要求，小学一二年级不能布置书面作业，而各种家长群就成了变相违规的渠道。

　　“没有对比就没有焦虑。”家长黄先生说，此前孩子小升初时群里明显感受到家长的焦虑。家长每天教孩子作业到晚上10点、11点，学校放学了，孩子还在学，只不过家长成了老师，家里成了课堂。

　　攀比群

　　暑期一到，某小学一个班里的群就热闹起来。有的家长晒出带孩子四处旅游和游学的照片;有的家长晒出参加校外培训班的高难度题目;有的家长则晒出孩子过生日时的奢华场景……

　　幼儿园孩子家长龚女士说，临近某个孩子生日，老师会在群里提前祝福他，并建议生日当天给班上其他孩子送个小礼物，家长一般都会同意，但礼物越送越昂贵，有一次班上一个孩子给每人送了一套文具，价值百元，给下一个过生日的孩子家长极大压力，如果按照这个规格，一次生日光送礼物就要几千元。

　　令人忧心的是，经记者调查，在许多大城市，这种操作已经成了不成文的“规矩”。

　　马屁群

　　一些家长向记者展示了班里的家长群，有的家长对老师献上溢美之词，浮夸造作;有的家长动辄搬出某某老师的金句名言，阿谀谄媚;有的引发其他家长的连锁反应，形成刷屏之势。

　　一些家长反映，群里家长经常会动用各种资源讨好老师，比如，文艺活动时主动提供服装;课外实践时主动提供场地等等，给其他家长无形的压力。

　　广告群

　　“请投几号一票”“请关注一下上面公众号”之类的消息时常活跃在一些家长群里，而当老师发布出这类广告消息时，家长不管是否情愿，都会照做。

　　小学四年级孩子家长陆先生说，老师曾在家长群里发布一个培训机构的市场调查，要求所有家长填写，变相地帮助培训机构获取了隐私信息，开拓了市场。

　　业内人士认为，错不在微信群或各类家校联系平台，问题是要让学校教育回归本位，不能借家长群让家庭教育过度扛起学校教育的责任，同时家长也应理性看待家校互动。

　　长沙做法

　　今年5月21日，长沙市教育在当日召开的2018年师德师风建设工作会上明确指出：将整治班级微信群、QQ群使用不当。

　　1、市教育局明确，微信群、QQ群由年级组、班主任、科任老师与建群者共同管理，年级组长与建群者均为年级微信群(QQ群)第一责任人，班主任与建群者为班级微信群(QQ群)第一责任人。

　　2、严禁通过微信群、QQ群违规收费和发布不当信息。

　　3、严禁学校、教师通过微信群、QQ群违规收费和收取家长礼金。

　　4、学校和年级、班级重要通知必须通过书面通知、电话通知或人人通平台传达到家长。

　　5、老师和家长不允许在群内公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息，不得发布对其他学生(家长)有不当影响的表扬信息。

　　6、老师不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以非公开的方式解决。

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