导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
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以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市芙蓉区东郡小学
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学校拥有“梦芽”杂志社,为学生开辟了文学交流的天地,也成为学校对外宣传的窗口;在校园文化建设中,学校还非常重视学生活动开展,如:跳绳比赛,学校成为全区甲乙组双料冠军;科技项目:“奇思妙想闯七关”作为区唯一代表队参加长沙市科技比赛,获得第一名;六一节活动,我校邀请家长和孩子们同乐,搭建了场面壮观、效果俱佳的快乐舞台。学校的社会声誉稳步攀升。
校园环境
俗话说:北有一中,南有长郡,我们希望不久的将来能听到:中学有长郡,小学有东郡。作为新建的一所高标准学校,上级领导高度重视学校的规划和发展,芙蓉区教育局更是大手笔的支持学校各项建设,学校拥有一流的现代教育技术设备,是市级现代教育技术实验学校,且即将成为省级现代教育技术实验学校,同时耗资28万元完成翰墨飘香的书香校园文化建设,鹅池、乐学亭、诗词碑林、文化石、雕塑、浅浮雕墙……营造了一个“花园、乐园、学园”的美丽校园。
教育局投资23万元为学校建成了塑胶跑道,拥有全套设备齐全的功能室,使学校硬件环境在芙蓉区小学中堪称一流。
师资队伍
教师是教育质量的重要保证,师资队伍的优劣直接关系到学生能否健康成长。我校拥有一支高素质的师资队伍::学校目前在岗教师有51人,在岗教师中有研究生学历1人,本科学历23人,大专学历16 人,中师学历3人.其中党员教师22人,共青团员7人,小学高级教师30人。这些教师中7人参加省、市、区级教师培训,51人普通话、计算机等级全部达到国家规定标准。
作为教师的专业成长,为了让教师有与时俱进的学习品质,因而师训,成为学校非常重视的工作,每个学科都有专家一对一指导,教师队伍成长迅速。
教学科研
科研兴校是我校的办学方针,尽管是一所新校,但我们深知教研课改对学校发展和教师成长的巨大作用,因此,本期学校申报了国家级现代教育技术课题:“学生‘五负责’与现代教育技术整合研究”,语文学科申报了全国十五课题“全国语文发展与创新课题”,低年级语文组准备承担全国十五课题:“全球经典古诗文诵读”,课题操作规范,申报、开题论证、立项、深入研究探索等等系列工作均有条不紊、循序渐进地实施,每项课题均有专项经费保障,课题组制定了相关制度,每期有计划、有措施、有重点地开展实验研究工作和多角度、多形式地开展研究、交流活动。学校本期就承担教育局两次教研开放活动。
千里之行,始于足下。东郡小学将扎根于中华传统文化深厚的土壤,通过墨色使孩子更精神,让特色引领学校发展,以书立人,培育传承和发展人类文明的现代人。
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俗话说:北有一中,南有长郡,我们希望不久的将来能听到:中学有长郡,小学有东郡。作为新建的一所高标准学校,上级领导高度重视学校的规划和发展,芙蓉区教育局更是大手笔的支持学校各项建设,学校拥有一流的现代教育技术设备,是市级现代教育技术实验学校,且即将成为省级现代教育技术实验学校,同时耗资28万元完成翰墨飘香的书香校园文化建设,鹅池、乐学亭、诗词碑林、文化石、雕塑、浅浮雕墙……营造了一个“花园、乐园、学园”的美丽校园。
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教师是教育质量的重要保证,师资队伍的优劣直接关系到学生能否健康成长。我校拥有一支高素质的师资队伍::学校目前在岗教师有51人,在岗教师中有研究生学历1人,本科学历23人,大专学历16 人,中师学历3人.其中党员教师22人,共青团员7人,小学高级教师30人。这些教师中7人参加省、市、区级教师培训,51人普通话、计算机等级全部达到国家规定标准。
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科研兴校是我校的办学方针,尽管是一所新校,但我们深知教研课改对学校发展和教师成长的巨大作用,因此,本期学校申报了国家级现代教育技术课题:“学生‘五负责’与现代教育技术整合研究”,语文学科申报了全国十五课题“全国语文发展与创新课题”,低年级语文组准备承担全国十五课题:“全球经典古诗文诵读”,课题操作规范,申报、开题论证、立项、深入研究探索等等系列工作均有条不紊、循序渐进地实施,每项课题均有专项经费保障,课题组制定了相关制度,每期有计划、有措施、有重点地开展实验研究工作和多角度、多形式地开展研究、交流活动。学校本期就承担教育局两次教研开放活动。
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