12.小木偶的故事

　　一、课内知识

　　1.童话分为(2)类，一类是作家创作的。著名的有丹麦的《安生童话》，，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、 张天翼写的童话，英国的王尔德童话。另一类是群众中流传的，后来经人搜集、整理，如《格林童话》。

　　★13.白鹅

　　一、课内阅读知识

　　1.本文作者是(丰子恺)，他不但是(散文)家，还是一位(漫画)家。

　　2.本文作者运用了(对比)的方法突出特点。(如用鹅的"引吭大叫"与狗的"狂吠"对比，表现鹅的叫声"大"和"严 厉"的特点;用鸭的"步调急速，有局促不安之相"，显出鹅"步调从容""大模大样"的大家风范;通过对狗"躲在篱边 窥伺""敏捷地跑过来，努力地吃它的饭""立刻逃往篱边，蹲着静候"等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷 派头;)还运用了(反语)来表达感情。(如，用"我们的鹅老爷""不胜其烦""架子十足"等似乎含有贬义的词语表现鹅 的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。)

　　3. 本文作者运用了先总写后分述的写作方法。"好一个高傲的动物!"这是全文的(中心句)"鹅的高傲，更表现在 它的叫声、步态和吃相中"，这句话是文章的(过渡句)，起到了(承上启下)的作用。同时它也是(中心句)，起到 (统领全文)的作用。

　　4."鹅的步态从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场" "从容"中的"从"读cóng，不读cōng，"从容"是不慌不 忙、镇静、沉着的意思;"大模大样"中的"模"读mú，"大模大样"用来形容傲慢、满不在乎的样子;这句话写出了 鹅的(步调从容)，更显出了鹅的(高傲)。

　　5、譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃 泥，吃草。(课文的第五自然段鹅的吃相重点理解)

　　"譬如"是比如的意思;"倘若"是假如的意思;"从容不迫"是指非常镇静、不慌不忙的样子。不厌其烦地描写鹅的吃 相，作者就是想突出鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、 不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时"必须有一个人在旁侍候"的原因，鹅的高傲也就在这其中体现出来 了。

　　6."这样从容不迫地吃饭，必须有一个在旁伺候，像饭馆里的堂倌一样。"这句话作者把人比作堂倌，是有意降 低自己的地位，显示(鹅的尊贵)。这是反语。

　　7."因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。"(这是一句反语)

　　窥伺------偷偷地观望，等待时机。

　　这句话中把鹅比作(老爷)，表面是贬低鹅，实际上表现出作者喜欢鹅的思想感情。

　　二、词语

　　1.引吭大叫-------"吭"是(喉咙)，这个词在本文指(扯着喉咙大声叫)。

　　2.局促不安-------形容(不自然、不安定的样子)，本文指(鹅步调急促，不自然)。

　　3.一板一眼---------比喻(言行有分寸，有条理)。本文指(鹅的吃法刻板，从不改变)。

　　4.不胜其烦--------指(忍受不了某种麻烦)。

　　5.一丝不苟--------形容(办事认真，不马虎)，本文指(鹅的吃法每天都一样，一点不马虎)。

　　6.奢侈-------------(花费大量钱财，追求享受)。本文指(鹅并不奢侈，它吃东西很平常，不要花费什么)。

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