导读：归纳，指归拢并使有条理，也指一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理。小学四年级语文下册知识点下整理在这里，希望对大家有所帮助！

   四年级语文下册知识点汇总下

       14、白公鹅

　　1.《白公鹅》课文是从(走路的姿态)、(活动)两方面写的。本文作者用了(拟人)、(夸张)的写法。

　　2.破折号的三种作用①表示(解释说明)②表示(声音延长)③表示(话题转移)

　　3. 《白鹅》和《白公鹅》在写法上有什么相同和不同。

　　★15.猫

　　1.课文从(猫的性格古怪)和(它满月时的可爱)写出了对猫的喜爱之情。体现了人与动物和谐相处的美好意境。作者用举具体事实表现动物特点的描写方法，采用了总分式的构段方式。

　　2.猫的性格古怪表现三个方面：①既老实又贪玩，既贪玩又尽职②既胆小又勇猛③高兴时和不高兴时的表现。

　　3句段理解;

　　① 猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。

　　② 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

　　"任凭"是"无论、不管"的意思，这句话用"任凭……也……"这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。

　　③ 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

　　"屏息凝视"指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制;凝，注意力集中。写出了猫工作时认真负责，可以一连几个小时有意地抑制呼吸，聚精会神地看，下定决心地等，来突出它是多么尽职;"非……不可"，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。

　　④ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

　　"无论"用来表示条件不同而结果不变。这句话用"无论……也……"，写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，与"任凭……也……"有异曲同工之妙。

　　16.母鸡

　　1.作者是(老舍)，本文通过(描写作者对母鸡态度的变化)，表达了(对母爱的赞颂之情)。

　　2.作者对母鸡的感情由(讨厌)转变为(尊敬)。

　　3."我不敢再讨厌母鸡"的原因是(作者看到了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，为母爱感动)。

　　4.《猫》和《母鸡》写法上的相同点：①采用总分段式②文章都是由两部分组成③作者的语言生活化④写动物的特点都是举生活中的例子。