导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019长沙小学初中英语语法:延续性动词的用法特征
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导读:英语语法书太枯燥,厚厚的一本密密麻麻的知识点让人看而生畏。其实英语语法并不难,你需要的只是一个语法的领路人。学语法,是要找到正确的方向,掌握一个理论,然后在习题中拓展,从一般到特殊。该理解和记的理论是不能少的,关键在于你记的时候是一定要结合例句去理解。本文带来小升初英语语法大全:延续性动词的用法特征,供各位学生复习~
一、延续性动词和非延续性动词的概念
英语中,动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短,可分为延续性动词和非延续性动词。
延续性动词表示能够延续的动作,这种动作可以延续下去或产生持久影响。如:learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词或短暂性动词,表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。如:open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow, buy等。
二、延续性动词的用法特征
1. 延续性动词可以用于现在完成时,其完成时态可与表示时间段的状语连用。
表示时间段的短语有:for+一段时间(eg: for two years), since从句(eg: since he came here), since+时间点名词(eg: since last year), during the past three years, how long, for a long time等。
例:I have learned English since I came here. 自从我来到这儿就学习英语了。
2. 延续性动词不能与表示短暂时间的时间点状语连用。
如:It raind at eight yesterday morning.(误)rain为延续性动词,而at eight表示时间点,前后显然矛盾。
如果要用延续性动词表示一瞬间的动作,可以借助come, begin, get等非延续性动词来表示。上句可改为:Itbegan to rain at eight yesterday morning.
又如以下这段对话:
-When did you get to know Jack? 你什么时候认识Jack的?
-Two years ago. 两年前。
-Then youve known each other for more than two years. 也就是说你们俩认识两年多了。
-Thats right. 没错。
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一、延续性动词和非延续性动词的概念
英语中,动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短,可分为延续性动词和非延续性动词。
延续性动词表示能够延续的动作,这种动作可以延续下去或产生持久影响。如:learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词或短暂性动词,表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。如:open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow, buy等。
二、延续性动词的用法特征
1. 延续性动词可以用于现在完成时,其完成时态可与表示时间段的状语连用。
表示时间段的短语有:for+一段时间(eg: for two years), since从句(eg: since he came here), since+时间点名词(eg: since last year), during the past three years, how long, for a long time等。
例:I have learned English since I came here. 自从我来到这儿就学习英语了。
2. 延续性动词不能与表示短暂时间的时间点状语连用。
如:It raind at eight yesterday morning.(误)rain为延续性动词,而at eight表示时间点,前后显然矛盾。
如果要用延续性动词表示一瞬间的动作,可以借助come, begin, get等非延续性动词来表示。上句可改为:Itbegan to rain at eight yesterday morning.
又如以下这段对话:
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