2019长沙六年级人教版语文下册第二十一课《我最好的老师》知识点/词句解析

2019-01-22 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:《我最好的老师》通过描写和赞扬怀特森先生的教学工作,表达了“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,以及怀疑的能力”的观点。怀特森先生是一个很有个性,教学方法独特,有质疑精神的人。他用出乎意料的方法培养学生不迷信权威、不迷信课本,独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神。

  句子分析

  ①他说,每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。

  怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课,想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云,不能轻信老师和专家的说法,要敢于怀疑。一个人要想成功,就要把自己的见解发表出来,不能轻信他人。

  ②从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

  这里的“此”具体指第一节课之后。这里的“冒险”是指科学课上富有挑战性的紧张刺激的学习过程,让学生养成了要时刻动脑对事物进行独立的思考、独立的判断,要有怀疑,也要有实证的好习惯。学习就成了一个真实的复杂的认识过程。

  ③然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。

  这一个个“饶有趣味又充满刺激的过程”是怀特森老师创造和营造的,也就是在上课的过程中不断质疑,不断思考,不断论证的过程。在这样的学习中,我们不仅学到了知识,增长了见识,更重要的是“懂得了如何去接近真理”,那就是要善于独立思考,独立判断,要有怀疑的精神。

  ④怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。

  书本、权威,代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神,强调要通过独立的思考去获取知识。

  词语解释

  出人意料:(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)超出人们的意料。课文中指怀特森先生的教学方法独特,常出乎同学们的意料。例句:这次活动出人意料的成功。

  侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。例句:辩论会上他侃侃而谈,赢得了大家的一致好评。

  颅骨:构成头的颅骨头,又叫“头骨”。例句:在博物馆内有许多的颅骨。

  目瞪口呆:瞪大眼睛,说不出话来。形容因受惊或生气而愣住的样子。

  编造:1.凭想象创造(故事)。2.捏造。课文中取第1种意思,指怀特森先生凭自己的想象编了一种名叫“猫猬兽”动物的故事。

  哪门子:什么,用于反问的语气,表示没有来由。

  破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。

  饶有趣味:饶:丰富,多,很;指很有趣味。

  终身受益:一生都受益,或得到好处。

  权威:1.使人信服的威望和力量。2.在某种范围里最有威望、地位的人或事物。课文中取第2种意思。

  糊弄:欺骗,蒙混。

  驳倒:成功地否定了对方。

  深信不疑:非常相信,一点也不怀疑。例句:你不能对他的话深信不疑。 古怪:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。

  锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底。也形容有恒心、有毅力。

  见识:①接触事物。②扩大见闻。课文中指第一项,接触事物

  延伸阅读:

  2018长沙六年级语文下册第一单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第二单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第三单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第四单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第五单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第六单元知识点汇总

免费申请学习规划

经营许可证编号: 京ICP备05067667号-32 | 京ICP证060601号| 京网文(2016)5762-750号 | 京公网安备11010802021790号

Copyright 2011-2026 新东方教育科技集团有限公司, All Rights Reserved

新媒体平台资质审核电话:010-60908000-8941

咨询 微博 课程 校区 建议
新东方网>长沙新东方学校>少儿素质>同步学习>六年级>知识点>语文知识点>正文
2019长沙六年级人教版语文下册第二十一课《我最好的老师》知识点/词句解析
2019-01-22 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:《我最好的老师》通过描写和赞扬怀特森先生的教学工作,表达了“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,以及怀疑的能力”的观点。怀特森先生是一个很有个性,教学方法独特,有质疑精神的人。他用出乎意料的方法培养学生不迷信权威、不迷信课本,独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神。

  句子分析

  ①他说,每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。

  怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课,想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云,不能轻信老师和专家的说法,要敢于怀疑。一个人要想成功,就要把自己的见解发表出来,不能轻信他人。

  ②从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

  这里的“此”具体指第一节课之后。这里的“冒险”是指科学课上富有挑战性的紧张刺激的学习过程,让学生养成了要时刻动脑对事物进行独立的思考、独立的判断,要有怀疑,也要有实证的好习惯。学习就成了一个真实的复杂的认识过程。

  ③然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。

  这一个个“饶有趣味又充满刺激的过程”是怀特森老师创造和营造的,也就是在上课的过程中不断质疑,不断思考,不断论证的过程。在这样的学习中,我们不仅学到了知识,增长了见识,更重要的是“懂得了如何去接近真理”,那就是要善于独立思考,独立判断,要有怀疑的精神。

  ④怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。

  书本、权威,代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神,强调要通过独立的思考去获取知识。

  词语解释

  出人意料:(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)超出人们的意料。课文中指怀特森先生的教学方法独特,常出乎同学们的意料。例句:这次活动出人意料的成功。

  侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。例句:辩论会上他侃侃而谈,赢得了大家的一致好评。

  颅骨:构成头的颅骨头,又叫“头骨”。例句:在博物馆内有许多的颅骨。

  目瞪口呆:瞪大眼睛,说不出话来。形容因受惊或生气而愣住的样子。

  编造:1.凭想象创造(故事)。2.捏造。课文中取第1种意思,指怀特森先生凭自己的想象编了一种名叫“猫猬兽”动物的故事。

  哪门子:什么,用于反问的语气,表示没有来由。

  破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。

  饶有趣味:饶:丰富,多,很;指很有趣味。

  终身受益:一生都受益,或得到好处。

  权威:1.使人信服的威望和力量。2.在某种范围里最有威望、地位的人或事物。课文中取第2种意思。

  糊弄:欺骗,蒙混。

  驳倒:成功地否定了对方。

  深信不疑:非常相信,一点也不怀疑。例句:你不能对他的话深信不疑。 古怪:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。

  锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底。也形容有恒心、有毅力。

  见识:①接触事物。②扩大见闻。课文中指第一项,接触事物

  延伸阅读:

  2018长沙六年级语文下册第一单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第二单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第三单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第四单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第五单元知识点汇总

  2018长沙六年级语文下册第六单元知识点汇总

展开本页剩余
长沙新东方官微
更多一手课程报名优惠
请关注扫描
新东方长沙学校官方微信
Copyright 2011-2026 Neworiental Corporation
All Rights Reserved