导读：中国公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授在节目中被问及这个问题给出了肯定回答：“肯定会啊!”李玫瑾教授还拿自己孙女举例，孙女在幼儿园被小男孩抱起又摔下，李玫瑾教孙女：“可以揪住对方耳朵，直到对方放手。”如何防止孩子被欺负?专家认为，这个问题，不是简单对立，应分清具体情况。打人的小孩有可能是有意的，也可能是无意的;有可能是有针对的，也有可能是没有针对的 ……很多情况下，孩子被打可能只是偶然情况，因为失误或玩笑过头，殷飞认为，这种情况下应该教孩子包容。而面对有针对的、故意欺凌，殷飞认为应该反抗。而反抗形式有很多种，除了打回去，还可以寻求老师、父母帮助，甚至拿起法律武器保护自己。

　　如何防止孩子被欺负?

　　李玫瑾指出：要增强体格，学会自我保护!"孩子一定要有体育锻炼。有运动，就有爆发力。有爆发力，就不容易被欺负。"

　　校园欺凌已经成为一个社会焦点话题。李玫瑾教授这一说法，一下激起千层浪。家长群里炸锅了：有人支持“打回去”;有人觉得应该教孩子忍耐——

　　“当然要打回去!不然以后还会被欺负，欺负别人的孩子也会继续施暴。”80 后李女士建议。她的女儿在幼儿园上大班，班上有个小男生很喜欢欺负同学，这位小男生施暴对象并没有针对性，而是离谁近就欺负谁。

　　李女士告诉记者，面对同样情况，不少家长却选择让孩子避让，或者选择忍耐。有家长认为：" 不打回去为好，能承受委屈才能成大器，教育孩子怎么避免被打、见机行事为宜。"

　　也有家长认为，父母应该参与化解矛盾。" 孩子处在受教育阶段，跟同学之间发生点矛盾是难免的。关键看孩子的认错态度，以及家长如何处理孩子之间的矛盾。只要家长不是一味地袒护自己孩子，而是替孩子道歉，并教育孩子以后不能再打人，说不定两个孩子还能成为最好的朋友呢。"

　　其实，这已经不是第一次讨论这个话题了

　　去年5月，乐山一幼儿园对该园小朋友的家长做了一份问卷调查——“如果你的孩子在幼儿园被其他小朋友欺负了，你觉得该怎么办?”结果显示，约60%的家长表示应该培养孩子强硬的性格，被欺负时要“打回去”;有25%的家长则认为，孩子被欺负后，应当远离施暴者，而不是以暴制暴;剩下的则表示不知所措。

　　据了解，该幼儿园表示，还有家长让孩子学习跆拳道、空手道，就是害怕孩子从小养成懦弱的性格，容易被欺负。

　　网友“亨利博士”认为：“对施暴者批评教育，对被欺凌的孩子心理安抚，都没有打回去这种简单粗暴的方法有效。受害者只有自己亲自动手打回去，才能重新拾起信心。打人者只有被打，才能体会什么叫将心比心。”网友“鞋老板”：“打回去，目的不是打赢，是让他下次打你之前考虑下成本。”

　　也许学校在校园欺凌上的缺席，也迫使孩子握紧拳头还手?

　　网友“重型飞虫”认为不少小学和幼儿园的老师不够负责任，“根本没耐心了解和处理小孩子之间的冲突，如果老师当不了一个公正合格的仲裁者，就只有靠自己去解决。”网友“匆匆那些年年年年”也质疑说：“不打回去的话，一些学校和稀泥式的管理会让熊孩子越来越熊，好孩子越来越怂!”

　　网友们的担心并非没有道理。济南市一所中学，高三女生小薇被同班男生殴打至休克，小薇向学校反映后，竟被告知不许将此事告诉家长，否则记处分。

　　不过即便是“打回去”，也要分场合。很多家长认同网友“毛毛龙v1”的做法：“第一次不许还手，忍让躲避;第二次不许还手，告诉老师家长;第三次打回去，而且要把前两次补回来。”

　　教育专家观点

　　教孩子分清情况，有区分地对待

　　" 应当教育孩子，有区分地对待。" 南京师范大学教育科学学院副教授殷飞认为，" 打不打回去 " 这个问题，不是简单对立，应分清具体情况。打人的小孩有可能是有意的，也可能是无意的;有可能是有针对的，也有可能是没有针对的 ……

　　很多情况下，孩子被打可能只是偶然情况，因为失误或玩笑过头，殷飞认为，这种情况下应该教孩子包容。而面对有针对的、故意欺凌，殷飞认为应该反抗。而反抗形式有很多种，除了打回去，还可以寻求老师、父母帮助，甚至拿起法律武器保护自己。

　　至于《开讲啦》中李玫瑾建议 " 打回去 "，殷飞认为，这是在特定事例情境下的建议，而不是一概而论。

　　另外，殷飞还认为，孩子在学校被打，这是一个社会问题，不是两个小孩能解决的，要依靠学校成立心理评估与援助系统，整体地解决问题。" 被打的孩子很可怜，其实有时候，打人的孩子也很可怜。有的孩子习惯性地打人，可能是因为心理上的偏差，很可能是特殊家庭成长环境导致。对于这种孩子，学校心理健康老师应该对其进行心理评估，并且给予适当的帮助。"

　　要想彻底杜绝校园欺凌，也许不太可能，但从家长和学校方面做一些尝试，能极大地减少频次的发生。

　　教育专家熊丙奇承认，如果教孩子一味忍让，确实会让孩子变得懦弱，但如果片面强调以暴制暴，孩子一旦形成习惯，会变成一个攻击性强的儿童，这对其将来的成长，也是非常不利的。

　　媒体人侃人虽然并不否认“打回去”的合理性，但同时也强调了“打回去”应是有条件的：“打回去不该是事后报复，只能是事中防卫;不该是能忍而不忍，只能是不能忍就不忍。这也需要老师、家长等方面教会孩子在回击上的分寸。”

　　法律界人士

　　单纯鼓励 " 打回去 " 相当于以暴制暴

　　孩子被同龄人打，" 打回去 " 是不是合理合法的做法?

　　南京一名从事基层治安的民警告诉记者，首先要明确一点，孩子的世界与成年人不一样，对于孩子来说，偶尔动手与校园欺凌不是一回事。如果只是偶尔动手，建议挨打一方想办法脱离或者远离，然后求助于老师、家长等，进行处理。在客观条件不允许情况下，挨打一方可以采取像李玫瑾教授所说的 " 拽对方耳朵 " 等办法，避免自己受到进一步伤害。

　　这位民警表示，在双方发生冲突情况下，即使是成年人，也不一定能做到理智，何况是孩子。如果一味鼓励孩子 " 打回去 "，很可能会使打斗升级，造成更严重的伤害后果。他认为，应该教孩子推开、制止对方，然后脱身。

　　江苏中虑律师事务所左迎春律师表示，" 打回去 " 办法不值得鼓励。一味鼓励 " 打回去 "，与以暴制暴没有区别。孩子心智尚不成熟，难以保证 " 打回去 " 的力度和必要限度。" 比如一个同学挨了打，他当时手上正好有铅笔刀，或者手边有板凳，他拿起这些工具反击，很可能会造成严重伤害后果。"

　　左迎春认为，对于孩子和家长来说，要学法、守法、知法、懂法。应该教育孩子，被打或看到有人被欺负时，不要忍气吞声，不要害怕，要保持冷静。孩子应先学会如何摆脱暴力，然后向老师、家长或民警等求助，机智地拒绝侵害、反抗侵害。

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