导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
马克思主义哲学之唯物辩证法要点图解
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本阶段是复习的基础阶段,在基础阶段考生主要是了解各学科的基本概念、基本原理及知识框架,宏观把握各学科的主要内容,夯实基础。在考研的五个科目中(马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治),《马原》是被考生们视为最难理解,最容易失分的科目,那么复习就先从《马原》开始。
马克思主义哲学
——唯物辩证法
【复习提示】
唯物辩证法是探讨世界是怎样存在和发展的问题,包括两大总特征、五对联系和发展的环节、三大规律。其中,普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个主要特征;三大规律是对立统一规律、质量互变规律以及否定之否定规律;五对环节是原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式。复习的重中之重是对立统一规律。
【要点图解】
事物的普遍联系与发永恒展
(一)联系和发展的普遍性
唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学,联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。
两大总特征 |
联系 |
1.定义:事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系 |
||
2.特点:客观性、普遍性、多样性、条件性 |
||||
3.方法论:要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性的观念,从动态中考察事物的普遍联系。 |
||||
4.联系与运动、变化、发展:事物的相互联系包含着事物的相互作用,而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展 |
||||
发展 |
1.定义:前进上升的运动 |
|||
2.实质:新事物的产生和旧事物的灭亡 |
事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西 |
|||
旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西 |
||||
3.新生事物是不可战胜的 |
就新生事物与环境的关系而言,新事物有新的结构和功能,它适应已经变化了的环境和条件 |
|||
就新事物与旧事物的关系而言,新事物是对旧事物的扬弃,并添加了旧事物所不能容纳的新内容 |
||||
在社会历史领域内,新事物从根本上符合人民群众的利益和要求,能够得到人民群众的拥护,因而必然战胜旧事物 |
||||
4.过程 |
1.定义:一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史,都有它的过去、现在和未来 |
|||
2.方法论:要用历史的眼光看问题,把一切事物如实地看做是变化、发展的过程,既要了解它们的过去、观察它们的现在,又要预见它们的未来 |
2.方法论:要用历史的眼光看问题,把一切事物如实地看做是变化、发展的过程,既要了解它们的过去、观察它们的现在,又要预见它们的未来
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本阶段是复习的基础阶段,在基础阶段考生主要是了解各学科的基本概念、基本原理及知识框架,宏观把握各学科的主要内容,夯实基础。在考研的五个科目中(马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治),《马原》是被考生们视为最难理解,最容易失分的科目,那么复习就先从《马原》开始。
马克思主义哲学
——唯物辩证法
【复习提示】
唯物辩证法是探讨世界是怎样存在和发展的问题,包括两大总特征、五对联系和发展的环节、三大规律。其中,普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个主要特征;三大规律是对立统一规律、质量互变规律以及否定之否定规律;五对环节是原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式。复习的重中之重是对立统一规律。
【要点图解】
事物的普遍联系与发永恒展
(一)联系和发展的普遍性
唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学,联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。
两大总特征 |
联系 |
1.定义:事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系 |
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2.特点:客观性、普遍性、多样性、条件性 |
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3.方法论:要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性的观念,从动态中考察事物的普遍联系。 |
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4.联系与运动、变化、发展:事物的相互联系包含着事物的相互作用,而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展 |
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发展 |
1.定义:前进上升的运动 |
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2.实质:新事物的产生和旧事物的灭亡 |
事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西 |
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旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西 |
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3.新生事物是不可战胜的 |
就新生事物与环境的关系而言,新事物有新的结构和功能,它适应已经变化了的环境和条件 |
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就新事物与旧事物的关系而言,新事物是对旧事物的扬弃,并添加了旧事物所不能容纳的新内容 |
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在社会历史领域内,新事物从根本上符合人民群众的利益和要求,能够得到人民群众的拥护,因而必然战胜旧事物 |
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4.过程 |
1.定义:一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史,都有它的过去、现在和未来 |
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2.方法论:要用历史的眼光看问题,把一切事物如实地看做是变化、发展的过程,既要了解它们的过去、观察它们的现在,又要预见它们的未来 |
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