导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
马克思主义哲学之辩证唯物主义要点图解
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3.从实践出发理解社会生活的本质
一方面,实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础;另一方面,实践是人类社会的基础,是理解和解释一切社会现象的钥匙。
社会生活的实践性主要表现在:
第一,实践是社会关系形成的基础。
第二,实践形成了社会生活的基本领域。
第三,实践构成了社会发展的动力。
4.物质与意识的辩证关系
物质与意识的辩证关系可以概括为:物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。意识是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映象。
物质和意识的辩证关系 |
物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。 |
||
意识观 |
本质:内容上是客观的,在形式上是主观的 |
||
起源:是自然界长期发展的产物,也是社会历史的产物,社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用 |
|||
能动作用 |
①意识活动具有目的性和计划性 |
||
②意识活动具有创造性 |
|||
③意识具有指导实践改造客观世界的作用 |
|||
④意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用 |
5.主观能动性和客观规律性的统一
首先,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提;
其次,只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础,人们充分发挥主观能动性,应当注意以下几点:
第一,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。
第二,实践是发挥主观能动性的基本途径。
第三,主观能动性的发挥,还依赖于一定的物质条件和手段。
(三)世界物质统一性原理及其意义
其一,世界是统一的,即世界的本原是一个;
其二,世界的统一性在于它的物质性,即世界统一的基础是物质,而不是某种“始基”的物体;
其三,物质世界的统一性是多样性的统一,而不是单一的无差别的统一。
世界的物质统一性还体现在,人类社会也统一于物质。
第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。
第二,人们谋取物质资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动。
第三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。
【真题演练】
(2010.17)从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》,删除了一些旧的词条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义作了修改。例如1971年版对“科举”这个词条的解释是:“从隋唐到清代的封建王朝为维护其反动统治而设的分科考选文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动”二字,1998年版又删去“为维护其统治而设”。再如1971年版在解释了“雉”就是“野鸡”之后,紧跟着说“肉可以吃,羽毛可以做装饰品”,1992、1998年版也一样,直到2008年版删去了这句话。一本小字典,记载着词语的发展变化,也记录着时代前进的印记,字典词条释义的变化表明人们的意识
A. 是客观世界的能动反映 B. 取决于词语含义的改变
C. 随着社会生活变化而变化 D. 需要借助语言这一物质外壳表达出来
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3.从实践出发理解社会生活的本质
一方面,实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础;另一方面,实践是人类社会的基础,是理解和解释一切社会现象的钥匙。
社会生活的实践性主要表现在:
第一,实践是社会关系形成的基础。
第二,实践形成了社会生活的基本领域。
第三,实践构成了社会发展的动力。
4.物质与意识的辩证关系
物质与意识的辩证关系可以概括为:物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。意识是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映象。
物质和意识的辩证关系 |
物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。 |
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意识观 |
本质:内容上是客观的,在形式上是主观的 |
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起源:是自然界长期发展的产物,也是社会历史的产物,社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用 |
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能动作用 |
①意识活动具有目的性和计划性 |
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②意识活动具有创造性 |
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③意识具有指导实践改造客观世界的作用 |
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④意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用 |
5.主观能动性和客观规律性的统一
首先,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提;
其次,只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础,人们充分发挥主观能动性,应当注意以下几点:
第一,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。
第二,实践是发挥主观能动性的基本途径。
第三,主观能动性的发挥,还依赖于一定的物质条件和手段。
(三)世界物质统一性原理及其意义
其一,世界是统一的,即世界的本原是一个;
其二,世界的统一性在于它的物质性,即世界统一的基础是物质,而不是某种“始基”的物体;
其三,物质世界的统一性是多样性的统一,而不是单一的无差别的统一。
世界的物质统一性还体现在,人类社会也统一于物质。
第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。
第二,人们谋取物质资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动。
第三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。
【真题演练】
(2010.17)从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》,删除了一些旧的词条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义作了修改。例如1971年版对“科举”这个词条的解释是:“从隋唐到清代的封建王朝为维护其反动统治而设的分科考选文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动”二字,1998年版又删去“为维护其统治而设”。再如1971年版在解释了“雉”就是“野鸡”之后,紧跟着说“肉可以吃,羽毛可以做装饰品”,1992、1998年版也一样,直到2008年版删去了这句话。一本小字典,记载着词语的发展变化,也记录着时代前进的印记,字典词条释义的变化表明人们的意识
A. 是客观世界的能动反映 B. 取决于词语含义的改变
C. 随着社会生活变化而变化 D. 需要借助语言这一物质外壳表达出来
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
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高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
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