导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
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3.全面加强规范管理。严肃招生工作纪律,各地各校要严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律,严格执行国家招生计划和招生政策规定。未经省级教育行政部门和招生考试机构批准,招生院校不得发放任何形式的“入学通知书”和以所谓“预科生”名义违规招生,扰乱正常招生秩序。按照“谁主管、谁审核、谁负责”原则,加强高考报名资格、高考加分资格、农村和贫困地区专项计划报考资格等审核,严防资格造假,维护招生秩序。加强艺术体育等特殊类型招考管理,严格相关运动员技术等级证书审核查验,严格高校专业考试组织,严格考评人员管理,严格考生文化和专业考试成绩要求。各地要开展招生秩序专项治理,严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。各高校要加强对招生队伍的教育和培训,确保工作人员准确掌握和解读招考政策。
4.认真落实监管责任。各级高校招生委员会、教育行政部门要按照“学校负责、招办监督”的原则,认真落实考试招生工作的监管责任,会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真制定高校招生章程及有关特殊类型招生办法,对招生管理不到位、工作不规范、秩序混乱的部门或高校予以问责。严厉查处违法违规行为,对于因疏于管理,造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的,要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责。
四、优化考试招生宣传服务
1.坚持正确育人导向。各地各校要坚持正确的教育政绩观,进一步规范高考成绩发布和新高考改革政策宣传工作,转变简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。高考结束后,不公布高考试题和答案。除教育部规定的特定事项外,只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校,不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。协调相关部门和新闻媒体,严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等,严禁出现类似“高考喜报”“一本上线率”等信息,不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语。加强考生诚信教育,签订诚信考试承诺书,教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊等行为。各市、县(区)高校招生委员会要加大统筹协调,严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。
2.加强志愿填报指导。各地要充分发挥中学的主渠道作用,积极运用信息化手段,加强对高三年级班主任和任课教师的政策解读、系统培训,增强志愿填报指导的针对性和有效性,引导考生合理填报志愿。要加强志愿填报管理,各地教育行政部门要联合网信、市场监管等部门,对虚假宣传、违规收取高价填报志愿咨询费、面试辅导费等经营机构、网站、公众账号和APP等开展专项治理,进行依法依规严肃查处。要加强舆情监控,防范助考犯罪、招生诈骗、虚假宣传等有害信息传播。
3.优化考生服务保障。各地各校要加大宣传力度,健全信息发布机制,积极运用主流媒体和新媒体等媒介主动发声,做好政策解读、信息查询、温馨提示和申诉维权等服务工作,确保宣传渠道的权威性。要进一步优化考试服务,切实增强服务意识,主动协调有关部门,强化对治安、交通、食宿、卫生防疫等方面的综合保障,营造温馨考试环境,为残疾人平等参加高考提供合理便利。各地各校要精心做好高考结束后考生返程安排,确保考生安全。省教育考试院和各高校要公开违规举报电话和咨询电话,及时妥善处置信访问题,切实维护考生合法权益。
附件:2021年福建省普通高等学校招生工作实施细则
福建省普通高校招生委员会
福建省教育厅
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3.全面加强规范管理。严肃招生工作纪律,各地各校要严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律,严格执行国家招生计划和招生政策规定。未经省级教育行政部门和招生考试机构批准,招生院校不得发放任何形式的“入学通知书”和以所谓“预科生”名义违规招生,扰乱正常招生秩序。按照“谁主管、谁审核、谁负责”原则,加强高考报名资格、高考加分资格、农村和贫困地区专项计划报考资格等审核,严防资格造假,维护招生秩序。加强艺术体育等特殊类型招考管理,严格相关运动员技术等级证书审核查验,严格高校专业考试组织,严格考评人员管理,严格考生文化和专业考试成绩要求。各地要开展招生秩序专项治理,严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。各高校要加强对招生队伍的教育和培训,确保工作人员准确掌握和解读招考政策。
4.认真落实监管责任。各级高校招生委员会、教育行政部门要按照“学校负责、招办监督”的原则,认真落实考试招生工作的监管责任,会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真制定高校招生章程及有关特殊类型招生办法,对招生管理不到位、工作不规范、秩序混乱的部门或高校予以问责。严厉查处违法违规行为,对于因疏于管理,造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的,要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责。
四、优化考试招生宣传服务
1.坚持正确育人导向。各地各校要坚持正确的教育政绩观,进一步规范高考成绩发布和新高考改革政策宣传工作,转变简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。高考结束后,不公布高考试题和答案。除教育部规定的特定事项外,只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校,不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。协调相关部门和新闻媒体,严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等,严禁出现类似“高考喜报”“一本上线率”等信息,不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语。加强考生诚信教育,签订诚信考试承诺书,教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊等行为。各市、县(区)高校招生委员会要加大统筹协调,严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。
2.加强志愿填报指导。各地要充分发挥中学的主渠道作用,积极运用信息化手段,加强对高三年级班主任和任课教师的政策解读、系统培训,增强志愿填报指导的针对性和有效性,引导考生合理填报志愿。要加强志愿填报管理,各地教育行政部门要联合网信、市场监管等部门,对虚假宣传、违规收取高价填报志愿咨询费、面试辅导费等经营机构、网站、公众账号和APP等开展专项治理,进行依法依规严肃查处。要加强舆情监控,防范助考犯罪、招生诈骗、虚假宣传等有害信息传播。
3.优化考生服务保障。各地各校要加大宣传力度,健全信息发布机制,积极运用主流媒体和新媒体等媒介主动发声,做好政策解读、信息查询、温馨提示和申诉维权等服务工作,确保宣传渠道的权威性。要进一步优化考试服务,切实增强服务意识,主动协调有关部门,强化对治安、交通、食宿、卫生防疫等方面的综合保障,营造温馨考试环境,为残疾人平等参加高考提供合理便利。各地各校要精心做好高考结束后考生返程安排,确保考生安全。省教育考试院和各高校要公开违规举报电话和咨询电话,及时妥善处置信访问题,切实维护考生合法权益。
附件:2021年福建省普通高等学校招生工作实施细则
福建省普通高校招生委员会
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