导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2017年长沙中考语文考试说明
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对六个能力层级均可有难易不同的考查。
考试内容及相应的能力层级如下:
(一)语言积累与运用
包括字词的积累、语文基础知识、文化文学常识积累、古诗文积累以及语言的实际运用等。
1.识记
(1)准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音、字形
(常用字应以“语文课程标准”附录5《义务教育语文课程常用字表》为依据)
(2)正确、规范、整洁地书写汉字
(3)记忆并准确默写“语文课程标准”推荐背诵和课文要求背诵的名篇名句
(4)识记课文涉及的重要作家作品知识、重要文化常识和“语文课程标准”推荐的课外读物知识
2.理解
(5)理解词语在具体语言环境中的含义
3.表达应用
(6)正确使用词语
(7)辨识、修改常见的病句
(常见病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句子杂糅、表意不明、不合逻辑)
(8)语言表达简明、连贯、得体
(9)正确使用常用的标点符号,正确运用基本语法修辞知识
(基本语法修辞知识见“课程标准”附录)
(10)根据要求仿写、扩写、缩写、改写和概述信息
(11)在具体交际情境中,理解对方观点、意图,听出讨论的焦点;根据对象、场合,完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对
(12)联系生活、学习实际,综合运用语文
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对六个能力层级均可有难易不同的考查。
考试内容及相应的能力层级如下:
(一)语言积累与运用
包括字词的积累、语文基础知识、文化文学常识积累、古诗文积累以及语言的实际运用等。
1.识记
(1)准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音、字形
(常用字应以“语文课程标准”附录5《义务教育语文课程常用字表》为依据)
(2)正确、规范、整洁地书写汉字
(3)记忆并准确默写“语文课程标准”推荐背诵和课文要求背诵的名篇名句
(4)识记课文涉及的重要作家作品知识、重要文化常识和“语文课程标准”推荐的课外读物知识
2.理解
(5)理解词语在具体语言环境中的含义
3.表达应用
(6)正确使用词语
(7)辨识、修改常见的病句
(常见病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句子杂糅、表意不明、不合逻辑)
(8)语言表达简明、连贯、得体
(9)正确使用常用的标点符号,正确运用基本语法修辞知识
(基本语法修辞知识见“课程标准”附录)
(10)根据要求仿写、扩写、缩写、改写和概述信息
(11)在具体交际情境中,理解对方观点、意图,听出讨论的焦点;根据对象、场合,完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对
(12)联系生活、学习实际,综合运用语文
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |