4.探究

　　(13)对生活、学习中的语文现象进行探究

　　(二)阅读

　　I.现代文阅读

　　阅读材料包括记叙性文章、说明性文章(含科技作品)、简单议论性文章，文学作品以及由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，以课外为主，文质兼美、难易适度，为典范的白话文。

　　1、理解

　　(14)体味和推敲重要词语在文中的含义和作用

　　(15)理解重要句子在文中的意义和作用

　　(16)理解文意，领会作者的思想感情

　　2.分析综合

　　(17)搜集、整理文章中的有用信息

　　(18)归纳内容要点，概括中心意思

　　(19)把握文章观点与材料(道理、事实、数据、图表等)的联系

　　(20)分析文章结构，把握文章思路

　　(21)分析文章的写作方法及作用

　　3.鉴赏评价

　　(22)体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象

　　(23)初步欣赏文学作品的语言和表现手法

　　(24)对文章的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价

　　4.探究

　　(25)对文章的某一方面能提出疑问或有自己的感悟和看法

　　II.古诗文阅读

　　阅读材料以课内古诗文为主，也可适当选用与课文难易相当的浅易古诗文。

　　1.理解

　　(26)根据已有的文言知识正确地朗读

　　(27)正确理解常见文言字词在句中的含义

　　(28)正确理解文言句子在文中的意思