导读:湖南竞赛非常强,可以说是傲视群雄。而在湖南,又有“湖南竞赛甲天下,四校竞赛甲湖南”之说,说的就是长沙四大名校的竞赛实力之强。湖南奥赛“四花”绽放,全部集中于长沙,历史上湖南几乎所有的国际奥赛奖牌(三枚除外),都被四大名校所获得。尤其最近几年更为突出,就连进奥赛国家集训队都几乎被四校包揽。在此,长沙新东方对其具体情况进行了整理,和大家聊聊“四大竞赛,湖南为什么如此强?”
下表是2017年奥赛五项国家集训队各省市区分布情况,需要特别说明的是:湖南48个名额其中47个出自四名校,实力强大到令人肃然起敬。
那么问题来了,在竞赛和自招方面,其他校和四名校相比到底差在哪儿,而且差距还是那么大,简直判若云泥?
第一,学校尤其是领导层从思想上、意识上高度重视竞赛和自招。思想是源动力,只有解决了思想问题,其他问题才有解决的可能。齐心协力,众志成城,让人力、物力、财力得到优先支配。
第二,有一套完善、成熟的竞赛、自招人才培养体系,并不断修改、补充。体系是精髓,它就如同一台大型机器,里面的不同组件各司其职,运转良好,组件坏了只需更换零配件。
第三,师资。尤其奥赛教练,他们是人才,是稀缺资源。除了力争把本校的骨干教师培养成自己的教练,四校早期还全国高待遇挖人,并竭诚相待。所以,早期不借助外力是不可能凭自力更生而成功的。毕竟,奥赛题一般老师同样不会做,怎么培养别人;还有,资料怎么来?
第四,生源。阿斗是扶不起的。怎么发现苗子并留住苗子,可不是一件容易的事情。四名校都有自己的一套方法。长郡有“橙池杯”,附中有“攀登杯”,雅礼有“新苗杯”竞赛,发现苗子后,通过直升生、指标生、签约生(外地)等方式留住苗子。总之,战斗从初三开始打响。
第五,加强宣传以及校园文化建设。这个比较虚,但又非常重要。不断宣传自己在高考、竞赛、自主加分上取得的成绩,让社会好评如潮,让学生趋之若鹜,让在校生倍感光荣,还是很重要的。
冰冻三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功!名校的底蕴是深厚的,而底蕴是需要长时间积累的。
当然,看着四名校吃香的,喝辣的,有学校如南雅中学、麓山国际、明德中学、衡阳八中、株洲二中、常德一中等校也是不断学习名校经验,摸索、积累,慢慢搭建起自己的竞赛、自招平台。但是各方面的落后,还需要时间去弥补。
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2018长沙:湖南四大为什么如此强?
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导读:湖南竞赛非常强,可以说是傲视群雄。而在湖南,又有“湖南竞赛甲天下,四校竞赛甲湖南”之说,说的就是长沙四大名校的竞赛实力之强。湖南奥赛“四花”绽放,全部集中于长沙,历史上湖南几乎所有的国际奥赛奖牌(三枚除外),都被四大名校所获得。尤其最近几年更为突出,就连进奥赛国家集训队都几乎被四校包揽。在此,长沙新东方对其具体情况进行了整理,和大家聊聊“四大竞赛,湖南为什么如此强?”
下表是2017年奥赛五项国家集训队各省市区分布情况,需要特别说明的是:湖南48个名额其中47个出自四名校,实力强大到令人肃然起敬。
那么问题来了,在竞赛和自招方面,其他校和四名校相比到底差在哪儿,而且差距还是那么大,简直判若云泥?
第一,学校尤其是领导层从思想上、意识上高度重视竞赛和自招。思想是源动力,只有解决了思想问题,其他问题才有解决的可能。齐心协力,众志成城,让人力、物力、财力得到优先支配。
第二,有一套完善、成熟的竞赛、自招人才培养体系,并不断修改、补充。体系是精髓,它就如同一台大型机器,里面的不同组件各司其职,运转良好,组件坏了只需更换零配件。
第三,师资。尤其奥赛教练,他们是人才,是稀缺资源。除了力争把本校的骨干教师培养成自己的教练,四校早期还全国高待遇挖人,并竭诚相待。所以,早期不借助外力是不可能凭自力更生而成功的。毕竟,奥赛题一般老师同样不会做,怎么培养别人;还有,资料怎么来?
第四,生源。阿斗是扶不起的。怎么发现苗子并留住苗子,可不是一件容易的事情。四名校都有自己的一套方法。长郡有“橙池杯”,附中有“攀登杯”,雅礼有“新苗杯”竞赛,发现苗子后,通过直升生、指标生、签约生(外地)等方式留住苗子。总之,战斗从初三开始打响。
第五,加强宣传以及校园文化建设。这个比较虚,但又非常重要。不断宣传自己在高考、竞赛、自主加分上取得的成绩,让社会好评如潮,让学生趋之若鹜,让在校生倍感光荣,还是很重要的。
冰冻三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功!名校的底蕴是深厚的,而底蕴是需要长时间积累的。
当然,看着四名校吃香的,喝辣的,有学校如南雅中学、麓山国际、明德中学、衡阳八中、株洲二中、常德一中等校也是不断学习名校经验,摸索、积累,慢慢搭建起自己的竞赛、自招平台。但是各方面的落后,还需要时间去弥补。
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下表是2017年奥赛五项国家集训队各省市区分布情况,需要特别说明的是:湖南48个名额其中47个出自四名校,实力强大到令人肃然起敬。
那么问题来了,在竞赛和自招方面,其他校和四名校相比到底差在哪儿,而且差距还是那么大,简直判若云泥?
第一,学校尤其是领导层从思想上、意识上高度重视竞赛和自招。思想是源动力,只有解决了思想问题,其他问题才有解决的可能。齐心协力,众志成城,让人力、物力、财力得到优先支配。
第二,有一套完善、成熟的竞赛、自招人才培养体系,并不断修改、补充。体系是精髓,它就如同一台大型机器,里面的不同组件各司其职,运转良好,组件坏了只需更换零配件。
第三,师资。尤其奥赛教练,他们是人才,是稀缺资源。除了力争把本校的骨干教师培养成自己的教练,四校早期还全国高待遇挖人,并竭诚相待。所以,早期不借助外力是不可能凭自力更生而成功的。毕竟,奥赛题一般老师同样不会做,怎么培养别人;还有,资料怎么来?
第四,生源。阿斗是扶不起的。怎么发现苗子并留住苗子,可不是一件容易的事情。四名校都有自己的一套方法。长郡有“橙池杯”,附中有“攀登杯”,雅礼有“新苗杯”竞赛,发现苗子后,通过直升生、指标生、签约生(外地)等方式留住苗子。总之,战斗从初三开始打响。
第五,加强宣传以及校园文化建设。这个比较虚,但又非常重要。不断宣传自己在高考、竞赛、自主加分上取得的成绩,让社会好评如潮,让学生趋之若鹜,让在校生倍感光荣,还是很重要的。
冰冻三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功!名校的底蕴是深厚的,而底蕴是需要长时间积累的。
当然,看着四名校吃香的,喝辣的,有学校如南雅中学、麓山国际、明德中学、衡阳八中、株洲二中、常德一中等校也是不断学习名校经验,摸索、积累,慢慢搭建起自己的竞赛、自招平台。但是各方面的落后,还需要时间去弥补。
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