高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018长沙中考备考:如何学好语文

2018-06-10 来源: 长沙新东方 作者: 长晓格

扫码关注“长沙升学那些事”公众号

带你了解更多升学信息

  导读:语文是最简单的一门课,也是最难的一门课。说它简单,是因为每个人都不会考很低;说它太难,是因为要想考高很难。许多人愿意去做理化生作业,也不愿意去在语文上浪费时间,这里边固然有轻视语文的态度在作怪,同时也有客观因素存在。

  一、语文学习没有最好,只有更好。理化生的答案都是唯一的,虽然得到答案的方法是各不相同,但,最终大家都会到达同一个目标。这就好比攀登珠穆朗玛峰,虽然艰难,但大家最终会到达同一个定点,没有人能够超越它。语文则不同,今天读的书,到了明天会有不同的理解;你觉得自己的理解已经很深刻了,但可能还会有比你更厉害的人他理解的更高明;老师给出的答案未必就是最佳,学生会有自己的看法……这就好像大家选择了不同的目标在攀登,结果最终评比的时候却发现,有的人只爬上了一个小土堆,有的人却站在了华山之巅,有的人甚至超越了自己的时代。从这里不难看出,语文没有固定答案。这让许多理科生头疼不已,缺少了固定答案,他就觉得自己的答案没法订正,找不到成就,会产生挫败感,慢慢滴就放弃了语文。另外,很少有学生愿意花更多时间去钻研文本,寻找那个在自己的水平上能达到的最佳答案。譬如,写作文,他根本不愿意去考虑一下如何表达更好,如何修改。写完了就交上去,心存侥幸,希望老师给个好评,其实他自己心里清楚,自己怕麻烦,根本没用心写。所以,在语文上能够有所突破的人很少。因为大家都下的是平常人的功夫,所以大家都只达到平常人的水平。唯独那些个思考透彻、追求完满的人才能走得更远。

  二、语文学习不要学答案,要学会去思考、体味。许多同学在语文学习上也很用功,上课老师讲的东西全都记下来。文学常识、生字词语、段意、中心、写作特色甚至对“我们”的启示,一样不落,全盘接收,并且在早读的时候背记。这就是好的语文学习方法吗?答案当然是否定的。语文学习固然需要背记,但是一味地背记,恰恰说明了方法的僵化。老师给出的东西只是老师的理解,甚至只是教参的理解,很难说它就是最好的理解。背记那个并非最佳的理解显然是对脑容量的浪费。每个学生都要有探求最好理解的这种热情。要深透理解就需要深入思考、体味。大家都在小学学过杜甫的《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。都觉得写得好。可是,为什么写得好,好在哪里?有人说,这首诗写出了杜甫初到蜀地,结束了漂泊的生活,心情愉悦,所以一反愁苦之态,写出了明丽清新的作品。这是人们普遍认可的答案。可是,当老师课堂上讲的历史背景忘光了,甚至杜甫的漂泊经历也被忘记了,我们还是觉得它好,为什么?有谁仔细想过?有人分析后得出一个结论:这首诗之所以让人感到轻松愉悦,不仅是我们为杜甫的解脱而高兴,还因为杜甫在这首诗中写出了一种普遍的“满足感”。大家想,如果杜甫只是写自己个人的感受,如何能够有穿透力?正是这种人人都有体验、能够让人愉悦的“满足感”让我们在读这首诗的时候忘记了自己的现世生活,产生了“满足”的快感,人生也一下子由沉重变得轻快了!这个答案显然要比前一个答案高明。

  所以,我们在语文学习中一定要学会思考体味。不思考、不体味,语文学习就是老在吃“别人嚼过的馍”,这样必然让人倒胃口,失去兴趣。老师在课堂上讲的多,学生得到的是“二手”体验,这就相当于自己不去谈恋爱,只让别人讲讲自己的体验,这不是太可惜了吗?真正投入的语文学习应该是动情的,应该是浮想联翩的,应该是不忍释卷的。可是,我们许多同学翻开了语文课本,就是一副恹恹欲睡的神态,何谈体验?要学好语文,就要从改变读书的精神状态开始,不要认为这是负担,要把读书当作一种艺术享受,主动去体味里边的感情,主动去思考里边的思想,主动去学习写作的方法。这样语文学不好才怪!

  三、分清楚娱乐和学习。在理科学习里,娱乐和学习界限分明。而在语文学习里,许多同学把娱乐消遣当作了学习,导致的结果是读了很多书,语文学习依然原地踏步,甚至被荒废了。这些同学不明白,他在读书的时候实际上是在把书当作了消遣娱乐的工具,读书学习的过程变成了消遣娱乐的过程。那么,消遣的读书和学习的读书有何差别呢?首先,两者的目的不同:消遣是为了打发时间,娱乐自我;学习是为了提高修养,改造自我。既然是为了打发时间,娱乐自我,所以阅读就只讲求有趣、搞笑、刺激、合我所好,这样,必然走向滥俗,品位不高,日久,则心灵污浊,迷失自我;如果是为了提高修养,改造自我,所以阅读就一定会不畏艰涩、圈点札记、思考质疑、梳理、注解、评论、总结,博观约取,以求超卓,这样,必然走向进步,日久,则眼界开阔、思维缜密、胸中所怀气象万千,自成大家。求娱乐必然图轻松,劳思费神的事情肯定不做;求进步必然不畏艰辛,轻浮省力的事情必定不为。说简单些,一个只看恐怖小说、言情小说、武侠小说的人肯定不会动笔去写什么感悟,因为只有感觉,没有思想产生。而那些读了许多大部头名著的人,一定会在密集的思想轰击下,启动自我思考的核聚变,他和这个世界交流、辩论的愿望一定会促使他拿起笔来。一旦看清了这之间的差别,就可以发现,许多同学所谓的“热爱读书”“喜欢读书”只不过是掩人耳目、自欺欺人罢了。读书不能只停留在兴趣的层面。兴趣是入门者的天使,但要把终身的幸福托付给兴趣,显然是不可靠的。所以,要早早超越兴趣的层面,从修养的高度去读书,这样才会有方向,也才会使阅读产生价值。

  那些还在早读的时候痛苦于背诵的同学要注意了,你的语文肯定不出色。当你心中充满怨恨地去背诵的时候,你只不过是在完成任务,何谈感情、思考的投入?又怎能高效记忆?又怎能铭刻于心?学习都是艰苦的事情,只有投入之后才会有回报,你连投入都没有,怎能得到回报?幻想而已。

  四、语文学习最终的目的是为了培养思维。一流的学习语文的人把语文当作工具。二流的学习语文的人把语文当作知识。三流的学习语文的人认为语文没用。语文提供文史知识,但那不是我们追求的全部目标。知识可以储备,可以利用,但是如果没有好的思维方法,这些知识就会变成碎砖零瓦,一盘散沙,是毫无用处的东西。语文教给我们的是表达思想感情的技巧和锤炼思想的方法。比如,同是学习《老子选读》,有的同学读课文的时候看老师在不在,老师在了就读,老师走了就停下来;有的同学把生字弄懂,句意弄明白,还概括出来每一则讲什么,弄完了才停下来,感觉挺有成就;而有的同学在做了以上工作后,跟“有无相生”四个字较上劲了:老子说“有无相生”有道理吗?道理何在?我能举出例子吗?能举出例子才说明我理解了。我举的例子跟老子举的例子是同一类吗?如果是同一类,说明我还没有触类旁通,还要再思考,这个道理还有用吗?对我的人生成长有何借鉴意义?……他一个早读所得东西比无心之人一年的长进都多,更何况,一些人一辈子也不会开悟,只是在责怪:什么破书,选这样的东西让人读;什么烂老师上课不讲故事,专讲些没有的东西!殊不知,在形而下的东西中蕴藏着形而上的智慧,没有经历形而下的汰洗是得不到真经的。在语文的学习中,我们发现了一个比自然世界更为繁复奇幻的感情世界,我们发现了人们观察世界的角度,思考世界的方法是各不相同的,这些东西一定会无形中影响我们的感情世界,修正我们原有的观念和思维方式,从而形成我们自己独有的认识世界、表现世界的方式──这才是语文之大用!

  • 相关推荐
  • 免费申请学习规划

    附近校区展示
    浏城桥教学区
    湖南省长沙市芙蓉中路二段99号东成大厦
    0731-84885588
    东塘北教学区
    长沙市韶山北路438号杂技团4楼
    0731-84887360
    沁园春教学区
    湖南省长沙市岳麓区银盆南路金荣科技园M1组团B座五楼
    0731-84887325
    湘江世纪城教学区
    湖南省长沙市开福区福城路98号顺天黄金海岸酒店3楼
    0731-84887333
    雨花家园教学区
    长沙市万家丽仁和雨花家园38栋101房2楼
    0731-84887313
    长沙新东方官微 升学那些事

    更多一手课程报名优惠
    请扫描关注
    新东方长沙学校官方微信

    升初名校真题
    中考历年真题
    一键扫描获取!!!

    经营许可证编号: 京ICP备05067667号-32 | 京ICP证060601号| 京网文(2016)5762-750号 | 京公网安备11010802021790号

    Copyright © 2011-2020 Neworiental Corporation, All Rights Reserved

    新媒体平台资质审核电话:010-60908000-8941

    咨询 微博 课程 校区 建议
    新东方网>长沙新东方学校>中考>学习资讯>复习方法>正文
    2018长沙中考备考:如何学好语文
    2018-06-10 来源: 长沙新东方 作者: 长晓格

    找资料、找老师、找方法?

    即刻定制你的学习方法!

    我要定制

    扫码关注“长沙升学那些事”公众号

    带你了解更多升学信息

      导读:语文是最简单的一门课,也是最难的一门课。说它简单,是因为每个人都不会考很低;说它太难,是因为要想考高很难。许多人愿意去做理化生作业,也不愿意去在语文上浪费时间,这里边固然有轻视语文的态度在作怪,同时也有客观因素存在。

      一、语文学习没有最好,只有更好。理化生的答案都是唯一的,虽然得到答案的方法是各不相同,但,最终大家都会到达同一个目标。这就好比攀登珠穆朗玛峰,虽然艰难,但大家最终会到达同一个定点,没有人能够超越它。语文则不同,今天读的书,到了明天会有不同的理解;你觉得自己的理解已经很深刻了,但可能还会有比你更厉害的人他理解的更高明;老师给出的答案未必就是最佳,学生会有自己的看法……这就好像大家选择了不同的目标在攀登,结果最终评比的时候却发现,有的人只爬上了一个小土堆,有的人却站在了华山之巅,有的人甚至超越了自己的时代。从这里不难看出,语文没有固定答案。这让许多理科生头疼不已,缺少了固定答案,他就觉得自己的答案没法订正,找不到成就,会产生挫败感,慢慢滴就放弃了语文。另外,很少有学生愿意花更多时间去钻研文本,寻找那个在自己的水平上能达到的最佳答案。譬如,写作文,他根本不愿意去考虑一下如何表达更好,如何修改。写完了就交上去,心存侥幸,希望老师给个好评,其实他自己心里清楚,自己怕麻烦,根本没用心写。所以,在语文上能够有所突破的人很少。因为大家都下的是平常人的功夫,所以大家都只达到平常人的水平。唯独那些个思考透彻、追求完满的人才能走得更远。

      二、语文学习不要学答案,要学会去思考、体味。许多同学在语文学习上也很用功,上课老师讲的东西全都记下来。文学常识、生字词语、段意、中心、写作特色甚至对“我们”的启示,一样不落,全盘接收,并且在早读的时候背记。这就是好的语文学习方法吗?答案当然是否定的。语文学习固然需要背记,但是一味地背记,恰恰说明了方法的僵化。老师给出的东西只是老师的理解,甚至只是教参的理解,很难说它就是最好的理解。背记那个并非最佳的理解显然是对脑容量的浪费。每个学生都要有探求最好理解的这种热情。要深透理解就需要深入思考、体味。大家都在小学学过杜甫的《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。都觉得写得好。可是,为什么写得好,好在哪里?有人说,这首诗写出了杜甫初到蜀地,结束了漂泊的生活,心情愉悦,所以一反愁苦之态,写出了明丽清新的作品。这是人们普遍认可的答案。可是,当老师课堂上讲的历史背景忘光了,甚至杜甫的漂泊经历也被忘记了,我们还是觉得它好,为什么?有谁仔细想过?有人分析后得出一个结论:这首诗之所以让人感到轻松愉悦,不仅是我们为杜甫的解脱而高兴,还因为杜甫在这首诗中写出了一种普遍的“满足感”。大家想,如果杜甫只是写自己个人的感受,如何能够有穿透力?正是这种人人都有体验、能够让人愉悦的“满足感”让我们在读这首诗的时候忘记了自己的现世生活,产生了“满足”的快感,人生也一下子由沉重变得轻快了!这个答案显然要比前一个答案高明。

      所以,我们在语文学习中一定要学会思考体味。不思考、不体味,语文学习就是老在吃“别人嚼过的馍”,这样必然让人倒胃口,失去兴趣。老师在课堂上讲的多,学生得到的是“二手”体验,这就相当于自己不去谈恋爱,只让别人讲讲自己的体验,这不是太可惜了吗?真正投入的语文学习应该是动情的,应该是浮想联翩的,应该是不忍释卷的。可是,我们许多同学翻开了语文课本,就是一副恹恹欲睡的神态,何谈体验?要学好语文,就要从改变读书的精神状态开始,不要认为这是负担,要把读书当作一种艺术享受,主动去体味里边的感情,主动去思考里边的思想,主动去学习写作的方法。这样语文学不好才怪!

      三、分清楚娱乐和学习。在理科学习里,娱乐和学习界限分明。而在语文学习里,许多同学把娱乐消遣当作了学习,导致的结果是读了很多书,语文学习依然原地踏步,甚至被荒废了。这些同学不明白,他在读书的时候实际上是在把书当作了消遣娱乐的工具,读书学习的过程变成了消遣娱乐的过程。那么,消遣的读书和学习的读书有何差别呢?首先,两者的目的不同:消遣是为了打发时间,娱乐自我;学习是为了提高修养,改造自我。既然是为了打发时间,娱乐自我,所以阅读就只讲求有趣、搞笑、刺激、合我所好,这样,必然走向滥俗,品位不高,日久,则心灵污浊,迷失自我;如果是为了提高修养,改造自我,所以阅读就一定会不畏艰涩、圈点札记、思考质疑、梳理、注解、评论、总结,博观约取,以求超卓,这样,必然走向进步,日久,则眼界开阔、思维缜密、胸中所怀气象万千,自成大家。求娱乐必然图轻松,劳思费神的事情肯定不做;求进步必然不畏艰辛,轻浮省力的事情必定不为。说简单些,一个只看恐怖小说、言情小说、武侠小说的人肯定不会动笔去写什么感悟,因为只有感觉,没有思想产生。而那些读了许多大部头名著的人,一定会在密集的思想轰击下,启动自我思考的核聚变,他和这个世界交流、辩论的愿望一定会促使他拿起笔来。一旦看清了这之间的差别,就可以发现,许多同学所谓的“热爱读书”“喜欢读书”只不过是掩人耳目、自欺欺人罢了。读书不能只停留在兴趣的层面。兴趣是入门者的天使,但要把终身的幸福托付给兴趣,显然是不可靠的。所以,要早早超越兴趣的层面,从修养的高度去读书,这样才会有方向,也才会使阅读产生价值。

      那些还在早读的时候痛苦于背诵的同学要注意了,你的语文肯定不出色。当你心中充满怨恨地去背诵的时候,你只不过是在完成任务,何谈感情、思考的投入?又怎能高效记忆?又怎能铭刻于心?学习都是艰苦的事情,只有投入之后才会有回报,你连投入都没有,怎能得到回报?幻想而已。

      四、语文学习最终的目的是为了培养思维。一流的学习语文的人把语文当作工具。二流的学习语文的人把语文当作知识。三流的学习语文的人认为语文没用。语文提供文史知识,但那不是我们追求的全部目标。知识可以储备,可以利用,但是如果没有好的思维方法,这些知识就会变成碎砖零瓦,一盘散沙,是毫无用处的东西。语文教给我们的是表达思想感情的技巧和锤炼思想的方法。比如,同是学习《老子选读》,有的同学读课文的时候看老师在不在,老师在了就读,老师走了就停下来;有的同学把生字弄懂,句意弄明白,还概括出来每一则讲什么,弄完了才停下来,感觉挺有成就;而有的同学在做了以上工作后,跟“有无相生”四个字较上劲了:老子说“有无相生”有道理吗?道理何在?我能举出例子吗?能举出例子才说明我理解了。我举的例子跟老子举的例子是同一类吗?如果是同一类,说明我还没有触类旁通,还要再思考,这个道理还有用吗?对我的人生成长有何借鉴意义?……他一个早读所得东西比无心之人一年的长进都多,更何况,一些人一辈子也不会开悟,只是在责怪:什么破书,选这样的东西让人读;什么烂老师上课不讲故事,专讲些没有的东西!殊不知,在形而下的东西中蕴藏着形而上的智慧,没有经历形而下的汰洗是得不到真经的。在语文的学习中,我们发现了一个比自然世界更为繁复奇幻的感情世界,我们发现了人们观察世界的角度,思考世界的方法是各不相同的,这些东西一定会无形中影响我们的感情世界,修正我们原有的观念和思维方式,从而形成我们自己独有的认识世界、表现世界的方式──这才是语文之大用!

    展开本页剩余
    免费定制专属学习方案
    姓名
    电话
    年级
    我要定制

    高中工具箱

    学习资讯
    语文 数学 英语 物理 化学
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一语文 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划
    高二语文 夯实高一基础,理解实记高二知识点
    高考语文 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一数学 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯
    高二数学 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法
    高考数学 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一英语 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法
    高二英语 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划
    高考英语 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一物理 重难点详解,培养高中物理学习素养
    高二物理 突破高二知识难点,独到中学生服务体系
    高考物理 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一化学 高一化学重难点详解,规划高中学习计划
    高二化学 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络
    高考化学 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考
    附近校区展示
    浏城桥教学区
    湖南省长沙市芙蓉中路二段99号东成大厦
    0731-84885588
    东塘北教学区
    长沙市韶山北路438号杂技团4楼
    0731-84887360
    沁园春教学区
    湖南省长沙市岳麓区银盆南路金荣科技园M1组团B座五楼
    0731-84887325
    湘江世纪城教学区
    湖南省长沙市开福区福城路98号顺天黄金海岸酒店3楼
    0731-84887333
    雨花家园教学区
    长沙市万家丽仁和雨花家园38栋101房2楼
    0731-84887313
    长沙新东方官微
    更多一手课程报名优惠
    请关注扫描
    新东方长沙学校官方微信
    Copyright 2011-2021 Neworiental Corporation
    All Rights Reserved