导语：无论任何学科和知识，只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源，便能找到走向高分的捷径。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学语文重要的就是一点一滴慢慢积累，这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。人教版上册语文精读课文需要重点掌握，文章中心思想的分析与总结属于重点识记内容。精读课文有《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》重要知识点总结整理如下。

　一、《观沧海》

　　曹操

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　【译文】

　　向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。

　　大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中;银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。

　　【赏析】

　　这是一首写景抒情诗。头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

　　“水何澹澹，山岛竦峙”句首先用白描勾勒出望海初得的大致轮廓，是总写。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。

　　“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天;山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

　　前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。

　　“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉(银河)都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，虚实结合，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。

　　【考点】

　　1.描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” 所展现的画面。

　　海岛上树木繁茂，各色花草郁郁葱葱，给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风，海

　　面上涌起滔天的波浪，汹涌起伏。

　　2.这首诗表现的作者的思想感情是什么?

　　表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。

       二、《次北固山下》

　　王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达，归雁洛阳边。

　　【译文】

　　客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。

　　湖水上涨，两岸更显开阔;风势正顺;白帆高高扬起。

　　残夜将去，旭日初升海上;一年未尽，江南已初入春。

　　身在旅途，家信何传?还是托付北归的大雁，让它捎到远方的太阳。

　　【赏析】

　　此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句开端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀;次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大;三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力;尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。

　　【考点】

　　1.描绘第二联所展现出的画面。

　　潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸齐平了;船行江中，和风顺江吹来，船帆端端

　　正正地高挂着。

　　2.“海日生残夜，江春人旧年。”一联，历来被人称道。请作简要赏析。

　　当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。在

　　描写景物、节令之中，蕴含着新旧更替是自然规律，旧事物孕育新事物，新事物必将取代旧事物，表现了游子的思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。两句诗对偶工整，形象生动。

　　3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

　　思念故乡、漂泊羁旅之情怀。