导读：无论任何学科和知识，只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源，便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累，这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。初中一年级是打好基础的关键学期，孩子对于初中生物学习也已经开始。长沙新东方在此整理了人教版生物初中一年级上册的知识点，各位家长记得让孩子温故而知新。

　　第一章 观察细胞的结构

　　一. 练习使用显微镜

　　1. 显微镜的构造(P36)

　　2. 显微镜的使用方法：

　　(1) 取镜和安放;右握左托(右手握镜臂，左手托镜座)

　　(2) 对光：升、转、看、调

　　(3) 观察：放、压、降、看、升、看、调

　　(4) 整理

　　取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。

　　对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

　　观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

　　整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。

　　3. 几点重要的结论：

　　(1)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积

　　(2)显微镜物象和实物是上下左右都相反(从目镜内看到的物象是倒像)

　　(3)要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动(例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动)，如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。

　　(4)放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮;

　　放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。

　　(5)目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。

　　物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。

　　(6)视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上;如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。

　　(7)光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。

　　(8)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节。

　　(9)转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。

　　(10)镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。