导读：无论是初中还是高中阶段，语文学科都是核心的学习科目。同学们从初中开始就需要有意识的对其进行训练。阅读方面，大家一方面要多阅读一些经典名著，积累语文常识外，也可以多做一些相关练习题，总结规律，掌握答题技巧。关于写作能力的提升，同学们可以从背诵和动手写两方面同时进行。现今，初一期中考试即将来临，以下是2016—2017年广益中学初一期中考试语文试卷(含答案)，以供参考和学习。

　　8.古诗默写。(5 分)

　　(1)           ， 思而不学则殆。(《论语 为政》)

　　(2)           ，其不善者而改之。(《论语 述而》)

　　(3) 峨眉山月半轮秋，          。(《峨眉山月歌》)

　　(4) 正是江南好风景，         。(《江南逢李龟年》)

　　(5)         ，切问而近思，仁在其中矣。(《论语 子张》)

　　【答案】：(1)思而不学则罔

　　(2) 择其善者而从之

　　(3) 影入平羌江水流

　　(4) 落花时节又逢君

　　(5) 博学而笃志

　　9.名著阅读(5 分)

　　《朝花夕拾》是 (作者)唯一一本散文集，原名《 》，是他回忆童年、少年和青年时期不同经历与体验的文字。在其中，有表现他初上学时，跟随寿镜吾老先生在 (地点)学习时的情景;有得到第一部《山海经》时，对家中女工 (人物)深深的敬意;有在日本留学时，目睹国人麻木的精神状态，最终决定弃医从文的经历，还有父辈强迫孩子背书，使孩子留下心理阴影，揭示

　　封建教育对孩子天性的压抑的《 》。

　　【答案】：鲁迅;《旧事重提》;三味书屋;阿长;《五猖会》

　　二、阅读理解(50 分)

　　(一)古诗词阅读(8 分)

　　柏林寺南望

　　【唐】郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。

　　【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。‚霁：雨止。

　　10.这是一首七言 (体裁)，诗的前两句借 、 等景物描写了诗人遥闻钟声、轻舟穿径的情景，“微”“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。(4 分)

　　11.诗歌表现了诗人怎样的思想感情?说说你的理由。

　　答：

　　【答案】：10.七言绝句;柏林寺和松林;幽静

　　11.“惊喜”或者“惊奇与愉悦”。

　　【解析】此题考查对诗歌情感的把握。从诗歌中所描写的景物和诗人的行踪可以看出“望者”内心的愉悦，“雨后初霁”可谓“惊喜”。

　　(二)古文阅读(12 分)

　　陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　　康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　12.下列各句中加点字词含义不正确...的一组是( )(2 分)

　　A.但微颔.之(点头) B.尔安敢轻.吾射(轻视)

　　C.尝.射于家圃(尝试) D.但.手熟尔(只是)

　　13.下列句中加点字的意义解释不正确...的一项是( )(2 分)

　　A.以.我酌油知之(以为) B.睨之.，久而不去(指代康肃)

　　C.乃取一葫芦置于.地(在) D.而.钱不湿(但是，却)

　　14.翻译下列句子。(4 分)

　　(1) 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

　　(2) 汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

　　15.本文向我们揭示了什么道理?(4 分)

　　12.【答案】：C 尝：曾经

　　13.【答案】：A 以：凭借

　　14.【答案】：(1)用钱盖在葫芦口上，慢慢的慢慢地用杓子把油倒进葫芦

　　(2)你也知道射箭吗?我射箭的技术不精湛吗?

　　15.【答案】说明不管做什么事情,只要勤学苦练掌握规律,就能找出许多窍门,干起来得心应手.

　　(三)散文阅读(14 分)

　　在西域读李白夏立君

　　①公元762年秋，病骨支离的李白什么都不需要了，惟要酒、酒。他一生醉得太多了，但这是最后一次。他举杯邀月，却发现月在水里，他悠悠忽忽扑进水中，抱月而眠。依照古礼，溺死不祥，何况是醉酒落水。他的亲朋对此讳莫如深。可这实在是醉诗人的死法。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗。他那天籁似的诗文，那横空出世的才华，萌芽于何方?他与我们为何如此不同?

　　②李白的生命是由西域移植到大唐的。从李白自幼年上溯约一百年，李白家族在隋末遭到很大变故，全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李白五岁那年，在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家族在地广人稀的西域，在以游牧为主体的人民中间，顽强生存上百年，完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧?这仅是我的猜想。

　　③这个漂泊家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。

　　④唐朝是中国历史上最具光彩的时代，开创雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步。历史的伟大契机在此形成。没有那个开放的时代，这个饱含异质的天才会被扼杀;没有这个天才的加入，那个时代也会减却许多光辉。

　　⑤异国情调、漂泊的情怀其实充满李白所有诗文。李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀：把生命看做一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化中是没有第二人的。

　　⑥李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他的漂泊，全都达于极端。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。即使闯进了朝廷，他那强横乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。

　　⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉，每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以，这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台，今日，我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒秦山，像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔巴哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原，将浩瀚的黑海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊!李白从另一个方向了，大地高山冰川骏马胡姬，化为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都一下子飞扬起。

　　⑧游侠李白飒沓而，他的双脚和诗笔生动了大唐山水。

　　16. 作者在第①段中问“他与我们为何如此不同?”从全文看，李白与一般诗人的不同之处在哪里?

　　(3 分)

　　17.作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”?请联系文章第⑤段分条表述。每条均不.........超过..5.个字。...(4 分)

　　18.文章在第⑦段中概括描绘了昆仑山、骑士和成吉思汗的马队等诸多形象，有什么作用?(3 分)

　　19.怎样理解第⑧段中“他的双脚和诗笔生动了大唐山水。”这句话?(4 分)

　　16.【答案】：李白是一个游侠诗人，把生命看作一场纯粹的漂泊，并这样实践着。李白的生命是由西域移植到大唐的，含有游牧民族的血液，具有西域骑士剽悍、酒脱的特性。

　　17.【答案】：(1)重侠轻儒(2)轻财重义(或“重友情”)(3)藐视权贵【解析】本题考查对文章思想内容的概括能力，要求分条概述。要概括出李白是中国诗人中的游侠的表现。要注意将较长的内容分开层次，看讲了几件事，然后再去概括这些事件的性质特点。要注意原文第一层次中的“游侠比皓首穷经的儒生光彩多了”，第二层次的“与朋友吴指南游楚”，第三层次的对待权贵的态度。

　　18.【答案】：这些形象都具有西域特征，描绘这些形象是为了引出李白的诗歌中“剽悍与纯粹”的西域风格特点，是为了引出李白独特的诗风对大唐诗坛的影响。

　　【解析】本题考查对文章形象的理解分析能力。第 6 段中描绘的昆仑山、骑士、马队等形象是一种符号，是李白诗歌内容风格的代表，用这些形象代指李白诗歌的风格特点，进而引出下文写李白诗风对大唐诗坛的影响。

　　19.【答案】：李白通过自己与社会的广泛接触，运用手中的笔，将大唐山水都赋予了神奇的内涵，使大唐的诗歌独树一帜，让人感动，让人神往。因此说“他的双脚和诗笔生动了大唐的山水”。

　　【解析】第一问与第 4 段内容相关，要注意问题中的“根”的比喻意义，根据上下文可知，“根”指的是故乡，那么，“拒绝根的存在”，就是拒绝故乡，为什么要拒绝故乡，这与他们的生命价值观念与精神追求有关，题目要求根据上下文回答，最好还是用原文中的语言组织答案。第二问具有形象性，相当于解释关键语句的含意，要将形象的语言转化成作者要说的真正意思。

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