2018年长沙初三化学上册第二单元测试卷

  导读:九年级化学第二单元《我们周围的空气》的内容大家都掌握了吗?除了要熟记知识点外,还应该加强习题训练进行巩固才能得到提升。今天我们为大家整理了2018年九年级化学上册第二单元检测试题(人教版),重点考察知识点为氧气的制法,氧气的性质及用途,难点为化合反应,氧化反应,缓慢氧化。希望能够对大家有所帮助。

  检测内容:第二单元 我们周围的空气

  得分________  评价________

  一、选择题(每小题2分,共40分)

  1.(2016,云南)空气中体积分数约为78%的气体是( A )

  A.氮气       B.氧气       C.二氧化碳     D.稀有气体

  2.下列四种物质中,属于纯净物的是( C )

  A.矿泉水 B.纯净的空气 C.氯酸钾 D.澄清石灰水

  3.下列能使带火星的木条复燃的气体是( B )

  A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.空气

  4.下列说法正确的是( D )

  A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

  B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

  C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧

  D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化,又有化学变化

  5.(2016,兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( A )

  A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗

  6.人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是( C )

  A.硫粉燃烧 B.燃放烟花 C.植物光合作用 D.汽车尾气

  7.(2017,模拟)下列关于氧气用途的叙述中,错误的是( C )

  A.医疗上用纯氧进行急救 B.氧炔焰焊接或切割金属

  C.液氧可用作火箭的燃料 D.液氧制成炸药,用来开山采矿

  8.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是( D )

  A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.从冰箱里取出的雪糕冒“白气”

  C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.久置的澄清石灰水变浑浊

  9.检验集气瓶中的氧气是否收集满,应将带火星的木条 ( D )

  A.伸入集气瓶底部 B.伸入集气瓶中部 C.伸入集气瓶口内 D.伸到集气瓶口

  10.(2016,怀化)下列有关氧气的说法,不正确的是( D )

  A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷

  B.氧气约占空气体积的21%

  C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气

  D.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水

  11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是( D )

  A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

  B.实验时红磷一定要过量

  C.实验前一定要检验装置气密性

  D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

  12.(2016,齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( D )

  A.空气污染物包括有害气体和烟尘

  B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐

  C.许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

  D.空气中含量最多的气体是氧气

  13.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( B )

  A.酒精+氧气――→点燃水+二氧化碳 B.磷+氧气――→点燃五氧化二磷

  C.碳酸氢铵――→加热氨气+水+二氧化碳 D.乙炔+氧气――→点燃水+二氧化碳

  14.常温下,将100 mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为( A )

  A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL

  15.在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( C )

  A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈

  C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴梗

2018年长沙初三化学上册第二单元测试卷

2018-04-18 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:九年级化学第二单元《我们周围的空气》的内容大家都掌握了吗?除了要熟记知识点外,还应该加强习题训练进行巩固才能得到提升。今天我们为大家整理了2018年九年级化学上册第二单元检测试题(人教版),重点考察知识点为氧气的制法,氧气的性质及用途,难点为化合反应,氧化反应,缓慢氧化。希望能够对大家有所帮助。

  检测内容:第二单元 我们周围的空气

  得分________  评价________

  一、选择题(每小题2分,共40分)

  1.(2016,云南)空气中体积分数约为78%的气体是( A )

  A.氮气       B.氧气       C.二氧化碳     D.稀有气体

  2.下列四种物质中,属于纯净物的是( C )

  A.矿泉水 B.纯净的空气 C.氯酸钾 D.澄清石灰水

  3.下列能使带火星的木条复燃的气体是( B )

  A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.空气

  4.下列说法正确的是( D )

  A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

  B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

  C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧

  D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化,又有化学变化

  5.(2016,兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( A )

  A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗

  6.人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是( C )

  A.硫粉燃烧 B.燃放烟花 C.植物光合作用 D.汽车尾气

  7.(2017,模拟)下列关于氧气用途的叙述中,错误的是( C )

  A.医疗上用纯氧进行急救 B.氧炔焰焊接或切割金属

  C.液氧可用作火箭的燃料 D.液氧制成炸药,用来开山采矿

  8.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是( D )

  A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.从冰箱里取出的雪糕冒“白气”

  C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.久置的澄清石灰水变浑浊

  9.检验集气瓶中的氧气是否收集满,应将带火星的木条 ( D )

  A.伸入集气瓶底部 B.伸入集气瓶中部 C.伸入集气瓶口内 D.伸到集气瓶口

  10.(2016,怀化)下列有关氧气的说法,不正确的是( D )

  A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷

  B.氧气约占空气体积的21%

  C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气

  D.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水

  11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是( D )

  A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

  B.实验时红磷一定要过量

  C.实验前一定要检验装置气密性

  D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

  12.(2016,齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( D )

  A.空气污染物包括有害气体和烟尘

  B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐

  C.许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

  D.空气中含量最多的气体是氧气

  13.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( B )

  A.酒精+氧气――→点燃水+二氧化碳 B.磷+氧气――→点燃五氧化二磷

  C.碳酸氢铵――→加热氨气+水+二氧化碳 D.乙炔+氧气――→点燃水+二氧化碳

  14.常温下,将100 mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为( A )

  A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL

  15.在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( C )

  A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈

  C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴梗

精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018年长沙初三化学上册第二单元测试卷
2018-04-18 来源:网络整理 作者:长晓习

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  检测内容:第二单元 我们周围的空气

  得分________  评价________

  一、选择题(每小题2分,共40分)

  1.(2016,云南)空气中体积分数约为78%的气体是( A )

  A.氮气       B.氧气       C.二氧化碳     D.稀有气体

  2.下列四种物质中,属于纯净物的是( C )

  A.矿泉水 B.纯净的空气 C.氯酸钾 D.澄清石灰水

  3.下列能使带火星的木条复燃的气体是( B )

  A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.空气

  4.下列说法正确的是( D )

  A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

  B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

  C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧

  D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化,又有化学变化

  5.(2016,兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( A )

  A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗

  6.人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是( C )

  A.硫粉燃烧 B.燃放烟花 C.植物光合作用 D.汽车尾气

  7.(2017,模拟)下列关于氧气用途的叙述中,错误的是( C )

  A.医疗上用纯氧进行急救 B.氧炔焰焊接或切割金属

  C.液氧可用作火箭的燃料 D.液氧制成炸药,用来开山采矿

  8.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是( D )

  A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.从冰箱里取出的雪糕冒“白气”

  C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.久置的澄清石灰水变浑浊

  9.检验集气瓶中的氧气是否收集满,应将带火星的木条 ( D )

  A.伸入集气瓶底部 B.伸入集气瓶中部 C.伸入集气瓶口内 D.伸到集气瓶口

  10.(2016,怀化)下列有关氧气的说法,不正确的是( D )

  A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷

  B.氧气约占空气体积的21%

  C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气

  D.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水

  11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是( D )

  A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

  B.实验时红磷一定要过量

  C.实验前一定要检验装置气密性

  D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

  12.(2016,齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( D )

  A.空气污染物包括有害气体和烟尘

  B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐

  C.许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

  D.空气中含量最多的气体是氧气

  13.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( B )

  A.酒精+氧气――→点燃水+二氧化碳 B.磷+氧气――→点燃五氧化二磷

  C.碳酸氢铵――→加热氨气+水+二氧化碳 D.乙炔+氧气――→点燃水+二氧化碳

  14.常温下,将100 mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为( A )

  A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL

  15.在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( C )

  A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈

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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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