2018长沙初二历史上册知识点总结(二)
导读:历史总是向前发展的,我们总结和吸取历史教训,目的是以史为鉴、更好前进。“前事不忘,后事之师”。初中历史的学习通过对历史事件的原因、经过、性质的分析,使学生更好地理解得道多助,失道寡助这一理论。同时使学生了解历史朝代的演变和更迭;从而树立人民群众才是历史的主人这一正确的史观。;从而培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
第5课 甲午中日战争
知识点一 黄海大战与威海卫战役
1、背景:日本明治维新后,走上了发展资本主义的道路,把侵略矛头指向朝鲜和中国。
2、战争爆发:1894年7月25日,日舰对中国军舰发动袭击,这一年是农历甲午年,史称甲午中日战争。
3、黄海海战:1894年9月,邓世昌与致远舰250余名官兵壮烈牺牲。
4、威海卫战役:李鸿章一味强调“避敌保船”,以致丧失渤海、黄海制海权。1895年初,日本陆军包抄了威海卫的后路,北洋舰队全军覆没。
知识点二 中日《马关条约》
1、时间、地点、双方人物:1895年、日本马关、中方李鸿章与日方伊藤博文。
2、内容:
名称 时间 内容 影响
中日《马关条约》 1895 中国割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本;
赔偿日本军费白银二亿两;
增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
日本人可在通商口岸开设工厂。 中国半殖民地化的程度进一步加深。
3、影响:
①对中国:中国半殖民地化的程度进一步进加深。
②对日本:日本挤进了帝国主义列强的行列。
第6课 戊戌变法
知识点一 公车上书
1、背景:甲午中日战争后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加重。
2、经过:1895年4月,《马关条约》签订的消息传到北京,康有为、梁启超等组织参加的举人,联合签名上书,要求拒签条约,变法图强,史称“公车上书”。
3、影响:拉开了维新运动的序幕。
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导读:历史总是向前发展的,我们总结和吸取历史教训,目的是以史为鉴、更好前进。“前事不忘,后事之师”。初中历史的学习通过对历史事件的原因、经过、性质的分析,使学生更好地理解得道多助,失道寡助这一理论。同时使学生了解历史朝代的演变和更迭;从而树立人民群众才是历史的主人这一正确的史观。;从而培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
第5课 甲午中日战争
知识点一 黄海大战与威海卫战役
1、背景:日本明治维新后,走上了发展资本主义的道路,把侵略矛头指向朝鲜和中国。
2、战争爆发:1894年7月25日,日舰对中国军舰发动袭击,这一年是农历甲午年,史称甲午中日战争。
3、黄海海战:1894年9月,邓世昌与致远舰250余名官兵壮烈牺牲。
4、威海卫战役:李鸿章一味强调“避敌保船”,以致丧失渤海、黄海制海权。1895年初,日本陆军包抄了威海卫的后路,北洋舰队全军覆没。
知识点二 中日《马关条约》
1、时间、地点、双方人物:1895年、日本马关、中方李鸿章与日方伊藤博文。
2、内容:
名称 时间 内容 影响
中日《马关条约》 1895 中国割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本;
赔偿日本军费白银二亿两;
增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
日本人可在通商口岸开设工厂。 中国半殖民地化的程度进一步加深。
3、影响:
①对中国:中国半殖民地化的程度进一步进加深。
②对日本:日本挤进了帝国主义列强的行列。
第6课 戊戌变法
知识点一 公车上书
1、背景:甲午中日战争后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加重。
2、经过:1895年4月,《马关条约》签订的消息传到北京,康有为、梁启超等组织参加的举人,联合签名上书,要求拒签条约,变法图强,史称“公车上书”。
3、影响:拉开了维新运动的序幕。